在做閱讀題時(shí)，首先應(yīng)該把文章通讀一遍。但這種通讀并不是漫無(wú)目的的瀏覽，而是要篩選著讀。

　　在這一遍里，要注意發(fā)掘、總結(jié)作者的核心思想是什么，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的，每個(gè)部分是什么意思。該詳讀的地方：首段，末段，每段開頭和結(jié)尾，轉(zhuǎn)折句，結(jié)論句。在這些地方可以用筆畫出來(lái)或者在旁邊做標(biāo)記，這樣利于答題。可以略讀的地方：例子、形容詞、副詞等。不要糾結(jié)于一些陌生的單詞而止步不前，因?yàn)檫@些單詞不一定是重點(diǎn)內(nèi)容，也可能在下文中可以推測(cè)出該詞的意思。再次，對(duì)文章開始三分之一左右的內(nèi)容要讀得仔細(xì)一些，因?yàn)檫@里常常會(huì)出現(xiàn)重要的內(nèi)容，即文章的主題。

　　在讀完第一遍之后讀文章后面的問題。

　　如果后面的有些問題感覺難作答，可以先略過(guò)，等到回答了其它問題再解決這些難題，不可在此停留太久，使得后面簡(jiǎn)單的問題沒有充足時(shí)間回答。對(duì)于一些較為復(fù)雜的問題，要回到原文當(dāng)中去尋找文章中所對(duì)應(yīng)的原始描述，然后在選項(xiàng)中尋找最貼切的答案，其實(shí)好多選項(xiàng)是文章內(nèi)容的改寫，要注意辨別。

　　再次強(qiáng)調(diào)掌握考試時(shí)間的重要性。第一次考SAT時(shí)，我對(duì)時(shí)間掌控得一塌糊涂，最后有不少題目沒有做，不乏簡(jiǎn)答題。吸取第一次的教訓(xùn)后，每一次做閱讀我都對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅次次計(jì)時(shí)，考試時(shí)間還比考試要求壓縮兩分鐘。這樣訓(xùn)練久了就有了習(xí)慣，真正考試時(shí)還真有兩分鐘左右的剩余。

　　閱讀其實(shí)是一個(gè)特別考察英語(yǔ)基本素質(zhì)的部分。因此要在平時(shí)多讀一些英文報(bào)紙、雜志，聽英語(yǔ)資訊，推薦THE NEW YORK TIMES等網(wǎng)站給大家，在這里可以找到大量英語(yǔ)文章及素材，通過(guò)每天閱讀3-4篇文章，累計(jì)一個(gè)月，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感有很大提高，而英語(yǔ)語(yǔ)感是制約閱讀速度的一個(gè)重要因素，沒有一定的英語(yǔ)語(yǔ)感，閱讀能力肯定會(huì)裹足不前。并且，要對(duì)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域有所涉獵，因?yàn)镾AT閱讀內(nèi)容比較廣泛，涉及人類社會(huì)的方方面面，如果對(duì)一些領(lǐng)域不夠了解，不僅會(huì)影響對(duì)文章的把握，而且會(huì)造成一定的不自信和慌亂，從而降低閱讀速度。

　　我們平時(shí)應(yīng)該利用一定的時(shí)間進(jìn)行大量地閱讀，這樣不僅可以擴(kuò)大詞匯量，更重要的是慢慢可以培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺，就是我們平常所說(shuō)的語(yǔ)感，有了語(yǔ)感閱讀速度自然就提高了。其實(shí)閱讀成績(jī)其實(shí)是很容易就可以被提高的，只要大家每天都投入一些時(shí)間在閱讀上，配合一些有技巧的練習(xí)，那么SAT閱讀不再是難題。

　　在做閱讀題時(shí)，首先應(yīng)該把文章通讀一遍。但這種通讀并不是漫無(wú)目的的瀏覽，而是要篩選著讀。

　　在這一遍里，要注意發(fā)掘、總結(jié)作者的核心思想是什么，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的，每個(gè)部分是什么意思。該詳讀的地方：首段，末段，每段開頭和結(jié)尾，轉(zhuǎn)折句，結(jié)論句。在這些地方可以用筆畫出來(lái)或者在旁邊做標(biāo)記，這樣利于答題。可以略讀的地方：例子、形容詞、副詞等。不要糾結(jié)于一些陌生的單詞而止步不前，因?yàn)檫@些單詞不一定是重點(diǎn)內(nèi)容，也可能在下文中可以推測(cè)出該詞的意思。再次，對(duì)文章開始三分之一左右的內(nèi)容要讀得仔細(xì)一些，因?yàn)檫@里常常會(huì)出現(xiàn)重要的內(nèi)容，即文章的主題。

　　在讀完第一遍之后讀文章后面的問題。

　　如果后面的有些問題感覺難作答，可以先略過(guò)，等到回答了其它問題再解決這些難題，不可在此停留太久，使得后面簡(jiǎn)單的問題沒有充足時(shí)間回答。對(duì)于一些較為復(fù)雜的問題，要回到原文當(dāng)中去尋找文章中所對(duì)應(yīng)的原始描述，然后在選項(xiàng)中尋找最貼切的答案，其實(shí)好多選項(xiàng)是文章內(nèi)容的改寫，要注意辨別。

　　再次強(qiáng)調(diào)掌握考試時(shí)間的重要性。第一次考SAT時(shí)，我對(duì)時(shí)間掌控得一塌糊涂，最后有不少題目沒有做，不乏簡(jiǎn)答題。吸取第一次的教訓(xùn)后，每一次做閱讀我都對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅次次計(jì)時(shí)，考試時(shí)間還比考試要求壓縮兩分鐘。這樣訓(xùn)練久了就有了習(xí)慣，真正考試時(shí)還真有兩分鐘左右的剩余。

　　閱讀其實(shí)是一個(gè)特別考察英語(yǔ)基本素質(zhì)的部分。因此要在平時(shí)多讀一些英文報(bào)紙、雜志，聽英語(yǔ)資訊，推薦THE NEW YORK TIMES等網(wǎng)站給大家，在這里可以找到大量英語(yǔ)文章及素材，通過(guò)每天閱讀3-4篇文章，累計(jì)一個(gè)月，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感有很大提高，而英語(yǔ)語(yǔ)感是制約閱讀速度的一個(gè)重要因素，沒有一定的英語(yǔ)語(yǔ)感，閱讀能力肯定會(huì)裹足不前。并且，要對(duì)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域有所涉獵，因?yàn)镾AT閱讀內(nèi)容比較廣泛，涉及人類社會(huì)的方方面面，如果對(duì)一些領(lǐng)域不夠了解，不僅會(huì)影響對(duì)文章的把握，而且會(huì)造成一定的不自信和慌亂，從而降低閱讀速度。

　　我們平時(shí)應(yīng)該利用一定的時(shí)間進(jìn)行大量地閱讀，這樣不僅可以擴(kuò)大詞匯量，更重要的是慢慢可以培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺，就是我們平常所說(shuō)的語(yǔ)感，有了語(yǔ)感閱讀速度自然就提高了。其實(shí)閱讀成績(jī)其實(shí)是很容易就可以被提高的，只要大家每天都投入一些時(shí)間在閱讀上，配合一些有技巧的練習(xí)，那么SAT閱讀不再是難題。