【精華】七年級的作文500字匯總十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的七年級的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級的作文500字 篇1

　　她只比我大38天，而我比她高半個頭，盡管有幾分尷尬但我必須叫她姐。我們從小一起長大，生活可以用約等號連接。兒時，我們的性格同是那樣開朗，用她的話說就是開朗的沒心沒肺。只記得快樂，記不住憂傷。

　　6年級的暑假，他來向我道別，幾天后，她隨父母去了江蘇無錫。那一天我沒有去送她，我一個人呆在屋里，躺在床上忽想起兒時的那一幅幅畫面，想著離別，任淚水悄悄滑下。那一次，心中有了幾分空虛和憂傷的感覺，那是之前從未品過的！

　　初二的暑假，思念驅使我踏上了開往無錫的列車，分別了兩年之后，我們再次相聚，那一次我在她家呆了幾天，短短的幾天啊，讓我發現我們的差別已如此之大了，她依然那么沒心沒肺的開朗，QQ空間里寫滿了笑話，而我卻從骨子里透出一股憂傷，QQ空間里堆滿了憂郁的文。甚至一支折斷的花朵都回勾起我的愁思。其實我也不是不想快樂，只是不在善于發現快樂罷了。

　　離別前一天的晚上，我和姐躺在同一張床上，一直無語去久久不能睡去，當時二點的鐘聲敲響，我們幾乎同時扭過了頭，又同時張開了口，就連說的話都出奇的相似：我問她為何如此快樂，她問我為何變得憂傷。我搖頭嘆息：生活中的不完美太多，我又如何快樂？她微笑輕語：那你就收藏為數不多的美好吧。她跳下床，抱來一個不大的儲物柜，把里面的東西一樣樣拿給我看：初一時的作文，老師批了“文筆不錯”；同學送的賀卡上面寫著“快樂永遠”，有些舊了的晴天娃娃帶著淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望著一盆開的正旺的花微笑。我喃喃地說秋天它也會謝吧，冬天它也會枯吧。姐搖著頭卻依舊微笑，“不，我已記住了它今日的綻放，冬日它也依舊會溫暖我的心靈，因為它早已開在了我的心里”。

七年級的作文500字 篇2

　　說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當然不是因為我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因為老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與眾不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

　　下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。

　　從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因為在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。

　　胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學們及時糾正，并經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。

七年級的作文500字 篇3

　　我獨自徘徊，回憶撕毀臆想，路上行走匆忙，途中情不自禁地停留了幾站，稍作歇息后，我又啟程了，我緩緩地走著，突然，又有一陣風掠過。不知不覺，時間已流走一半，這一學期又只剩下那么幾天了，我不禁問自己是否無愧于生活，無愧于學習。這次考試就像一陣迅猛的風，來之嘯嘯，去之悄悄，我還沒回過神來，它就只剩下背影與我了。我以前總覺得考試是個漫長的隧道，黑暗恐懼充滿刺激與挑戰。

　　可是這次它居然這么急匆匆的從我身邊掠過，讓我不免覺得有些詫異，我心里也不知涌上股什么味道，反正不僅是詫異，也許還有點小驚喜吧！既然它像一陣風，除了短暫的涼爽，當然什么也沒給我留下。我想去抓，但它是無形的;我想去聞，但她是無味的;我想把它藏在我的眼睛，但它是無色的！一想到這，我就有點暴怒，有點歇斯底里，有點無理取鬧。

　　然而，靜下心來思考：我又帶來了它什么？是一個個顏色鮮艷的紅雙圈嗎？還是一張張板著的臉龐，我思來想去，可能后者居上吧！又是一個多月的學習，雖然我沒有什么進步，但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心態平常。我慶幸自己終于做了一回真正的自己：不懼傷痛，微笑著面對初升的太陽！我與我的夢想“風雨同舟”，至少我不孤單。向上吧，少年！

七年級的作文500字 篇4

　　當蘇東坡的生命攜著明麗的色彩浩浩蕩蕩地穿空而過，當幾紙金墨伴隨著喧囂散落，我思索：是什么力量用曠達塑造英雄，用豪情沖破逆流？

　　枝柯涌動日月精華，花萼孕育絕世奇葩。他太出色了，一桿竹管瀟灑地涂畫便能鐫刻山河，超然的風范一經揮灑更能傾倒眾生。到處都在傳誦他華麗的詩章，在文人雅士的青衫中，在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢，仕途順達，皇上重用，然而，他卻沒有過多的喜憂，仍然做著分內的事。

　　我看到：原來蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心里，這樣他可以做到不為名利所動，不追隨惡劣的世俗。

　　太耀眼的光芒總會引來小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑著走來，歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。

　　烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的風光，信而見疑，忠而被謗，顛沛流離取代了曾經的風光霽月。

　　而當他來到秀美的西湖，他看到的不是自己命運的多難，而是那迷人的風光。他想：一旦淤塞消失，世間不又多了一份美景嗎？于是他又賣字畫，發動募捐，調動民眾，疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢？他的目光落到白堤，再筑一道大堤豈不一舉兩得。于是五里長堤、大道石橋再為西湖添兩道美景。“六橋煙柳”“水披云吞”并稱西湖十景之首。蘇軾被貶官后，卻仍以輕快澄明的心態造福百姓，百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風采。

　　我看到：原來蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷游絲，一絲輕砂被風吹散了。

　　痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分，我們要做的不是去放大困難羈絆人生，而是在內心種一朵花，用它驅散人生黑夜中的陰風，感悟人生“千里快哉風”的真諦。

　　斟一杯清茶，細細地品一品，把花種在自己的心里，感受它的絢麗。

七年級的作文500字 篇5

　　如流水一般匆匆而逝，很多的已日子的消失褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，讓我難以啟齒——那黑糊糊的小秘密！

　　一次，我告訴媽媽要去小翼家玩，我說完就出了家門。走著走著，我發覺身后好像有人在跟蹤我，我便提高了警惕。過了一會兒，走到一條胡同，心想：出了這條胡同就到小翼家了，可是，黑洞洞的小胡同里會不會有鬼啊……想著想著，我不知不覺地走到胡同里了。

　　突然，我覺得身后好像有人把我的衣領和左手的袖子抓住了，我變慢慢地把頭轉過去，心想：會不會是鬼啊！我轉過去看，又心想：原來是一棵樹的樹枝勾住了我的衣領和左手的袖子啊！想著我長長地嘆了一口氣。我把樹枝弄開，又繼續走，但是越走越快。

　　最后，到了小翼家，他問我為什么這么慢，我紅著臉說不出話來。

　　還有一次，媽媽讓我自己睡覺，可我是一千個不愿意，一萬個不想要！我走到床邊，躺上床，媽媽便關燈了。我閉上眼睛，可一閉眼，眼前就出現一個骷髏，在對我“咯咯……”的笑，我心想：我的媽呀！太恐怖了！我就立刻把眼睛睜開，說來也怪一睜開眼睛骷髏就立馬消失了！我深深地嘆了口氣。

　　可好景不長，我又聽見廚房里，發出一陣“叮哩咣當……”的聲音，我就下了床，順手拿了悠悠球來防身，走到廚房，便看見一個眼放綠光的眼睛，我就聯想起電影里的一個骷髏，會不會是那骷髏來我家了呢？我想完便驚慌的把電燈打開。“啊！原來是一只貓呀！”

　　至今，我想起來就有點可笑，但我絕對不會告訴同學和伙伴！但是我不得不承認我的確很怕黑！

七年級的作文500字 篇6

　　冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險者。1911年底，挪威探險家阿慕森和英國探險家斯科領導的兩支隊伍，在南極展開了一場富有戲劇性又令人心酸的角逐。結果，阿慕森隊首先到達了南極點，斯科隊遲到了一個月，雖然有“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”的沮喪，但最后卻以“于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。

　　”的信念同不可戰勝的厄運搏斗。但這些勇士卻因這震人心弦的信念，讓他們變得無比高尚，成為后人心目中的英雄。20世紀初，飛機還不是常見的交通工具，他們用自己的生命探索出一條新航線。撒哈拉航線的飛行員，在飛行中，飛機墜毀在利比亞沙漠。圣埃克絮佩里等人在沙漠里面臨著缺水、寒冷，缺住所的危機。在瀕臨死亡的時候，圣埃克絮佩里讓他干枯的心重拾信心。“上路吧，普雷沃！我們的`喉嚨還沒噎住，我們應該繼續走下去。”珠穆拉瑪峰是世界第一高峰，海拔高，環境惡劣，但仍然有探險者的腳印。

　　1960年5月，我國的劉連滿等四位年輕的登山隊員從北坡攀崖而上，踏過千年冰雪，讓中國的國旗飄揚在了珠穆拉瑪峰頂。途中，他們困難重重，在互相幫助下，成功登頂。信念是探險隊員們前進的動力和精神的支柱，信念使他們在瀕臨危難的時候，重新振作，繼續前進。我所信仰的不僅是這些對死亡無所畏懼，克服重重困難的探險隊員們，更重要的是他們心中堅定的信念，不放過一絲希望的信念，激勵自己不斷前進的信念。

　　在生活中，只要心存信念，就不會有克服不了的困難，不會有過不去的坎兒；只要有信念，生命之火就仍然在燃燒。信念——留在我心中的歌。

七年級的作文500字 篇7

　　睜開朦朧的睡眼，天灰朦朦的，耳邊只有淅淅瀝瀝的雨聲和水花淺起的聲音。掃興極了，真想永遠躺在這暖轟轟的被窩里，閉眼傾聽那嘶嘶的雨聲。

　　可一點興致都沒有，只好爬起床，拉開窗簾，一切都是濕漉漉的，屋檐上水像斷了線的珠子，連續不斷地往下落。打開窗子，一鼓強勁的風迎面吹來，我打了個寒顫，可我沒走，極力想適應它。我把手伸出窗外，雨落在手心，涼颼颼的，我的手一傾斜，它們就一溜煙從我的指間滑落，咚的一聲，便匯聚在無數的水滴中。看著那從天而降的雨珠，我不禁發出了贊嘆！大自然真是一個偉大的創造家和藝術家，他創造出了雨，繪出各不相同的花朵，晶瑩剔透，還帶著清新的空氣的香味和咸澀的海水味道，滋潤著萬物，給世界帶來生命和力量。

　　不知不覺中，雨小了，我披上外套，鉆進水的世界。水珠打落在我的身上，滲透進衣服里；打落在我的臉上，清新涼爽；打落在頭發上，聚集起千顆萬顆小水珠，像涂了摩絲，松松軟軟，帶著濕氣……

　　遙望遠處的虞山，半明半昧，半遮半掩，被一層薄煙籠罩著，萬物迷茫，周圍除了雨沒有別的。漫步在小河邊，雨水落在水中，泛起層層漣漪，突然，小魚被驚動了，撲通一聲甩開尾巴游開了。“對不起，打擾你們休息了”，我仿佛聽到了雨的低語。

　　雨，滋潤著世間萬物，花草樹木挺著胸，盡情地享受著雨的滋潤，它們茁壯成長。

　　雨，無私、偉大，造就了世間無數的生命，生命將在你的淅瀝聲中煥發蓬勃光彩。

七年級的作文500字 篇8

　　我的老爸今年四十二歲，一米七八的身材，一身筆挺的西裝，腳上踏著一雙烏黑發亮的皮鞋。額頭已沒了頭發，可他卻說，“聰明的腦袋怎么會長頭發呢！”說老爸自戀是有一點，不過我爸有一個愛好，那就是讀書。

　　俗話說的好“書中自由黃金屋”，不錯的，書中蘊含的知識使人受益匪淺，每讀一次都會有不同程度的見解。照老爸的話說，那就是“與其去玩一個小時的電腦，去看一個小時的電視，倒不如去看一個小時的書呢！”說老爸愛看書，那可確實不假，老爸白天，晚上只要一有時間，就會迫不及待地拿起一本書津津有味的閱讀。

　　一天，天漸漸暗了下來，夜色四合，像是給天空穿上了一層黑紗似的，家里，媽媽正準備著晚餐，熱騰騰的菜一樣樣擺上了桌子，香氣彌漫了整個房間，我迫不及待地拿起了筷子，剛要開動。媽媽卻對我說：“慧慧，叫你爸爸一起吃飯。”我不樂意地翹著嘴，咽了口口水，以風馳電擊的速度跑去。“不過，爸爸在哪兒呢？”忽然，一個想法閃過我的大腦，哈哈，這個時候老爸可沒什么事，肯定是在書房看書呢！于是，我跑向了書房。只見老爸捧著書，歪著頭，時不時皺一皺眉頭，時不時彎一彎嘴角。看得可投入了。“老爸，吃飯了。”我叫了一聲，哪知老爸竟被我嚇了一跳，他一下子從椅子上跳了起來，大驚失色。我看著老爸這副窘態，忍不住撲哧一聲笑了出來。“老爸，快下來吃飯吧！”“哦。哦，我馬上去吃飯。”……我坐在餐桌前，望著可口的飯菜直流口水，“哎，你爸爸怎么還不下來呢，慧慧，你再去看看。”

　　到了書房，眼前的一幕讓我又氣憤又吃驚，老爸竟然還像個書蟲，正陶醉在書當中呢！

　　哎，我的老爸可真是個大書蟲。老爸也瘋狂，老爸對書的熱愛，對書的瘋狂追求的精神值得我學習。

七年級的作文500字 篇9

　　關上房門，正準備熄燈，門外忽然傳來一陣聲響，“是什么聲音，你聽到了嗎？”我不安地問我的朋友們。

　　這幾天宿舍里一連串奇怪的事件不斷發生，好幾天夜里，都有沉重的腳步聲其中還參雜一些微微的喘息聲，我被吵得不得安寧，身體不停地顫抖著。

　　這天夜里，我找了幾個朋友壯膽，想要探討出事情的真相。我輕輕的關上房門，正要熄燈，那陣奇怪的聲響使我們嚇得大叫了一聲。過了幾秒，我們才回過神來，仔細聆聽門外的動靜，我們躡手躡腳地走出了房門，幽暗的長廊，在夜里，又增添了幾分陰涼。我和我的朋友們輕輕地打開了每一間房門，里面什么都沒有，正 要放下心中的大石，才發現──還有一扇門還沒打開……

　　正要打開那扇門時，又聽到了！我用顫抖的雙手推開了門，發現里面一塵不染，只是有著些微的喘息聲，這時，我瞥見沙發上坐了一個人，我開口問道：“請問，有人在嗎？”突然，燈熄了，什么聲音都沒了，然后，一個低沉的聲音說著：“我等你們很久了，哈哈哈！”我猛然驚醒──“呼！”我才發現，原來這只是一場夢。

　　可是，幾天來的怪事件又該如何解釋呢？今天的夢并不能代表一切，而我們則必須再去查出隱藏的真相，以破解……朦朧之中，我又睡著了，我好像……又聽到那個怪聲音了……

七年級的作文500字 篇10

　　剛進教師，就看見一個30多的老師。她，不是很高，人張得可以，但性格暴躁。一旦發起脾氣來，你就要小心，她的脾氣來得快，消得也快。

　　那是個寒冷的下午，那天，我們正在為英語演講練習，在辦公室說，英語老師一邊告訴我們要用什么語氣說時。她，突然進來，罵劉旺基，說他作文怎么還沒謄好。那次，因為我要搞英語演講，就沒怎么出黑板報，那天正好要檢查，我們班還沒出完，老師就問我，黑板報怎么還沒出好。那時，我有點心虛。因為，我確實沒怎么去出。頓時，臉脹的通紅。支支吾吾說，出完了。老師就說，你做什么去了，這時候還沒出好。其實，老師罵的也對，我們出好，對我們有好處，因為黑板報要排名次，有錢得，出得好，有錢獎。哎。時沒做好……放學時，我以為老師還會罵我們，誰知，她一點事也沒有了。她語重心長的地說：“做事要做好，要嗎就不做。”

　　第二天，老師就幫我們排練，在排練時，我們有些放不開。老師說，這時，你們不是184的學生，而是演員，你們要引起別人發笑。你們就成功了，要放的開。轉變自已的角色。聽了老師的話，我們非懂似懂，把老師說的話記在心里。并且也把自已沒當作184的學生，把舞臺劇演得很好。我們班贏得了全校師生的評價。在這里，她就像我們的母親。

　　在學習上，她總是要我們努力，把數學和英語學好。要我們天天鼓勵自已。“我自信，我出色，我努力，我成功。”等等，一些話。在課中，她是一位好的教師，在課間，她是我們的好朋友，在電話中，她是我們的母親。她在一生中，很好的轉變了自已的角色。

　　她，就是以為平凡的教師，而在這些平凡的人中，卻發出耀眼的光芒。