【推薦】初一作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初一作文7篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　北方的風(fēng)，刺骨，凜冽，再瞻望窗外，是一片蕭條之景。堆積如山的功課就像潮流，老是一波未平一波又來。此時此刻，我的心，我的思路全都纏在數(shù)學(xué)題上，就好似將近達到終點那般。可是，我卻并沒有留意，風(fēng)正賊溜溜地掀起我的衣角，死命往里鉆。加件衣服吧！不知從哪兒，冒出了如許一句厭惡的話，打斷了我正在運行的數(shù)學(xué)思路。沒有比你正在饒有樂趣解題兒被打斷更使人憤慨的事了。我瘋也似的站起來，回身指向阿誰打攪我的人母親。又不是沒告訴過你，別打攪我，也不想想我在干什么，不需要你的衣服，快走吧，別招人煩了！

　　無理的叫喊仿佛一根無形的針，刺向媽媽的心葉，她的眼圈泛紅了，淚水在眼眶里呆不住了，卻又強忍著，將無限的傷心堆積在鼻頭，又將衣服輕輕放下，遠離了瞋目圓睜的我。也許是做題太出神吧，我竟沒有感覺到這冷到骨子里的氣候。天哪，我竟用本身的無理虐殺了母親的這份心意。莫非這冰冷之感，就是母親此刻的心嗎？做母親的，就是怕在冰冷會涼到本身的女兒呀！我羞愧地說不出話來。

　　輕輕走到母切身邊，本害怕她再也不睬會我了。沒成想，她卻說對不起，都是媽媽不好，打攪你寫功課了。那一瞬，我征住了。是蒸鍋里的熱氣使我的眼睛潮濕了嗎？母親又一次將一件暖氣溫過的上衣披在我的肩頭。可我發(fā)現(xiàn)，那雙冰冷的雙手，那雙凍得幾乎發(fā)紫的雙手，還有那件薄薄的上衣。母親處處想著我，卻健忘了本身的冷熱。母親在賜與我無限溫情的同時，卻將冰冷留給了本身。我沖母親發(fā)火的那一幕又清楚揭示，除了無限的愧疚，我又能為母親做什么呢？忽然，一股幸福的暖流滑過我幼小的內(nèi)心，孕育了一朵漂亮的幸福之花，在這一刻，在我被母愛包抄，愛護的一刻，悄然綻放……

初一作文 篇2

　　今天天氣格外晴朗，我到小區(qū)賞茶花。

　　我看到了一株枝繁葉茂的茶樹，開著幾朵粉紅色的茶花。我走近一看，那一朵朵爭奇斗艷的花兒好像在對我微笑呢。我伸手摸了摸那在明媚陽光下似乎有些亮粉的花瓣。哇！真如蠶絲般柔軟，比絲綢更細膩、嫩滑。我把鼻子湊過去聞了聞，有一股淡淡的清香鉆進了我的心窩，使我心曠神怡！我好奇地數(shù)了數(shù)茶花的花瓣，一共有二十二層，難怪我第一眼看到她時就覺得她像穿著美麗奢華的公主裙那厚重的裙擺。

　　茶樹上除了在和煦陽光下怒放的茶花，也有含苞欲放的花骨朵，飽脹得仿佛要裂開似的，還有只展開兩三片花瓣的，像是一個害羞的少女，紅著粉嫩的小臉兒，羞羞答答的。“呼呼”，淘氣的風(fēng)娃娃在嬉戲了，“沙沙”幾片枯枝敗葉被風(fēng)毫不留情地卷了下來。正在怒放的的茶花在翩翩起舞，含苞欲放的茶花在風(fēng)中興高采烈地搖晃著“小腦袋”，只開了一點的茶花也在風(fēng)中點頭，一些快要凋謝的茶花，支撐不住風(fēng)兒的擺弄，和一些年老體衰的葉子一起掉到了地上，使我想到了一句詩詞：落花不是無情物，化作春泥更護花。那些襯托紅花無私奉獻的綠葉呢？它們正在迎風(fēng)搖曳呢，那鋸齒般的葉邊不停地風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不過，它們?yōu)榱思t花的美麗一直在堅守崗位。真的是紅花還需綠葉襯啦。

　　我愛茶花！

初一作文 篇3

　　我們每一個人在生活中都是離不開自己的衣服，它能為我們抵御嚴寒，帶來溫暖。從每一個人的衣著中可看出人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)，從而看出一個人的本質(zhì)。

　　隨著時代的進步，人們的衣著也在不斷地變化著，為了適應(yīng)人們的要求。

　　一個人如果連身上的衣著都是臟兮兮的，即使這個人很好，但也會給別人帶來不還得形象。應(yīng)為，一個人練自己的衣服都不能穿好，那這一個人又能做什么呢？從外表上看就知道只是一個道德品質(zhì)不算好的人，因為他不懂得從他人的角度思考問題，也不知道他帶來的影響，一個不懂得從他人角度思考問題的人，又怎么會關(guān)心他人呢？

　　相反，若有一個人總是穿著太過于華麗的衣服，雖然很美觀，但這也會使得別人不太愿意與這個人接觸，如果把這個人衣服弄臟了，又改怎么辦呢？這種人向來都是很虛榮的，通過與他人的對比來顯示出自己的好。這也是不懂得從他人角度思考問題的人之一，所以，這樣的人品質(zhì)也不是很好。

　　在我認為，一個中學(xué)生的衣著應(yīng)該是給人帶來一種干凈、簡單、樸素的。既不想那些渾身臟兮兮的人，也不像那些身穿名貴衣服的人。應(yīng)該是會給人帶來一種好的形象，讓別人都樂意與你接觸，而不是讓別人見到你都避讓。能與他人友好交往的人，道德、品質(zhì)都是比較不錯的！

　　所以，這告訴我們，從服裝、衣著上，就能夠看出一個人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)，以及那個人的本質(zhì)的好與壞。我們要注重服裝、衣著上的體現(xiàn)，要給別人帶來好的感覺。

初一作文 篇4

　　中國是一個偉大而古老的國家，有很多英雄人物。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。”

　　啊，中國你是偉大而富饒的。祖國我的驕傲，中國一個歷史有五千年的文明古國，難道當(dāng)時的南京但屠殺就沒有一點回擊之力嗎？是就是如此，當(dāng)時南京的所有中華兒女基本無一幸存。

　　五一勞動節(jié)我閱讀了《我的中國夢》使我印象深刻，1937年12月13日，一個令國人無法忘懷的日子。那一天，侵華大軍進入了南京城，一場令國人憤怒的屠殺將就此展開，每秒都有一個中華兒女的死亡。這令國人極其憤怒的場面就像一把利劍狠狠的扎入了住過母親的心臟之中，長江染去上了血紅的顏色。哀聲遍地，從國人的眼睛中看到了祖國的殘山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那巍峨壯麗的長江不知沾滿了多少中華兒女的獻血。這使我心中受到了極大傷痛，難道中國就這么落后嗎？的確，當(dāng)時的中國是非常落后的。這是我明白了：落后就要挨打道理。所以說我們現(xiàn)在不努力以后恐怕要故事重演了。為了我們祖國的發(fā)展和個人的未來一起奮斗吧。

　　中國夢一個要我們一起實現(xiàn)的夢想，雖不知今后的我是怎樣的人，但我作為一個中學(xué)生，應(yīng)該有自己的理想，國家為什么這么重視教育呢？是因為學(xué)習(xí)可以之后可以為國家做出貢獻。

　　路漫漫其修遠兮，我要做一個腳踏實地的實踐者。古時候人們的飛天如今不移實現(xiàn)？只要你敢去想敢去為了你的夢想而奮斗，你終究會

初一作文 篇5

　　小時候爸爸媽媽工作忙，沒時間管我，我是奶奶一手帶大的，她給了我無微不至的關(guān)愛和呵護，她是我最親的人，我也是她最愛、最牽掛的人。然而不懂事的我，卻傷害了奶奶，那次面對奶奶，我流下了悔恨的淚水。

　　那是上小學(xué)五年級的時候，記得有一次開家長會，爺爺下午有事，不能陪我開家長會，我內(nèi)心很糾結(jié)，能不能讓奶奶去呢？別人多是父母去的，至少認識字，有些文化。爺爺是文化人，但他有事不能去，奶奶沒文化，甚至連自己的名字都不會寫。我在班里成績還算不錯，萬一她去了要簽什么材料，那豈不是會讓我難堪？我覺得這會傷我的自尊，萬一同學(xué)嘲笑我怎么辦？

　　中午上學(xué)時，我難以開口，她收拾好家務(wù)要和我一起去，我難以說明理由，就找各種事情推托，讓她不要去。她關(guān)切地對我說：“你開家長會沒有家長去，萬一老師批評你，同學(xué)對你有看法怎么辦？我一定要去。”我急了，因為快遲到了，而且怎么都跟她說不通，就大叫道：“都說了不用你去，你聽不懂嗎？什么同學(xué)會對我有看法，像你這樣連自己名字都不會寫的人去，才會讓我難堪！”吼完后，她吃驚地看著我，我也喘著氣看著她，一時間空氣仿佛凝固了，誰也沒說話。過了一會兒，她喃喃地說：“孩子長大了啊，嫌我沒文化，也對，那我打電話讓你爺爺去好了。”我看見她眼眶有些紅，但我好像有魚刺卡在喉嚨里似的，什么話也說不出來，只好轉(zhuǎn)身木訥地向前走。

　　下午的家長會是爺爺去的，晚上放學(xué)，我拖著疲憊的身軀回到家，她正在廚房做晚飯，我不知該怎么面對她，正想徑直走過去，她卻說：“餓了嗎？客廳有蘋果，你先吃一個，晚飯馬上就好。”她絲毫沒有不開心，好像中午什么事都沒發(fā)生似的.。看著她的樣子，我嘴唇有些顫抖，鼻子一酸，眼淚止不住地流下來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)離開了她，但我仍是她最牽掛的人。現(xiàn)在，無論陪她走到哪里，我都會大聲的說：“她是我奶奶！”希望這樣可以彌補曾經(jīng)帶給她的傷害。

初一作文 篇6

　　畢業(yè)前的最后一節(jié)課，倒數(shù)著我們高中三年最后的時光，倒數(shù)著青春最燦爛的時光……倒數(shù)不了的，是我們和老師的情誼，一段被珍藏在心里永遠回味的情誼。

　　火紅的烈陽高高地掛在天上，點燃了躁動的空氣，也點燃了我們躁動的最后一節(jié)課。

　　陽光透過湛藍的天空，穿過透明的玻璃抵達最后的目的地——教室，照在寫滿高中三年痕跡的課桌上，照在躁動的我們的身上。幾個月的埋頭復(fù)習(xí)，我們已是信心滿滿，開始按捺不住躁動的情緒。整個教室猶如市場一般喧嘩、隨意。

　　“噠”的一聲，穿過喧囂直達心靈，又是幾聲，同學(xué)們猶如烈火遇到了大水，忽然平靜了下來。沒錯，就是我們熟悉的班主任的高跟鞋的聲音。這聲音像是落在我的心上，勾起了對往事的回憶。

　　三年前開學(xué)那一天，我和老師的緣分就開始了。她身著紅色長裙，面帶微笑地迎接著大家。初來乍到，懵懵懂懂的我們在她的帶領(lǐng)下，走過了三年的時光。這三年，時而風(fēng)雨交加，時而晴空萬里，時而電閃雷鳴。從未變過的是老師無微不至的關(guān)愛，默默無聲的陪伴。

　　“嗯……同學(xué)們，最后一節(jié)課了，你們再看看書……我……我再看看你們。”她笑著說，但誰都能聽出她的悲傷。這句話直達我們心中，引出了隱藏在最深處的眼淚。書堆在桌上，猶如小山一般，恰好能遮擋住想要躲避的同學(xué)的臉。老師沒有再說什么。雙手背在背后，在教室來回慢慢地踱步。她認真地端詳著同學(xué)的臉，仿佛慈母想要記住游子的臉。

　　我趴在桌上，透過書的縫隙看她。不知是有意還是無意，她依然穿的是當(dāng)年那條紅裙。她的眼角，多出了幾條細細的魚尾紋，那是歲月的痕跡，是勞累的痕跡，是她愛我們的痕跡。

　　老師，您為我們施了最好的肥，您所有的付出只為我們能成人成材。我會永遠記住我們之間的師生情，帶著您對我的期望，更上一層樓。

初一作文 篇7

　　馬路邊，一位盲人叔叔正在猶豫，是否要過馬路。這時，一個美妙的聲音，說：“叔叔，我來扶你過馬路吧！”那個叔叔微笑的點了點頭：“謝謝你，小朋友！”隨后，他們便手牽著手走向了馬路的對面。

　　小朋友的聲音像一朵美麗的花，給了盲人以溫暖。

　　那一聲聲如花的聲音，打動著我們每一個人的心，而這樣的聲音越來越多·