走過初一作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的走過初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過初一作文1

　　四季是人們心中清麗的夢，珍藏著人生的解語和自讀，它是清新的期盼，是人們輪回著無常的匯集。春天人們萌動著契機(jī)。夏天人們蘊藏著清涼。秋天人們收獲著希望。冬天人們承重著成長。

　　走過春天，猶如騰挪的少女飄曳著走過微風(fēng)，那么輕搖，那么神馳，那么仙欲，那么清香，那么心顫，那么慌亂。春天是心的復(fù)蘇，是人的歸望生命的起點，所以人們倍加期待春天，播種著一年的希冀。

　　走過夏天，猶如蓬勃的少年揮汗著趟過葉舟，那么力量那么向往，那么震撼，那么熱情，那么干勁，那么期望。夏天是內(nèi)展生命的延續(xù)，是人生命美麗的華章，所以人們猶為珍惜夏天，堅持著碩果前的積淀和升祥。

　　走過秋天，猶如成熟的少婦收割著內(nèi)心的希望，懷抱初生的嬰兒，那么幽雅，那么滿足，那么美好，那么成熟，那么魅力，那么無華。秋天是她初為人母的收獲的愜足，是成熟中成果的展現(xiàn)和奢華，所以人們猶為擁抱秋天，收獲著一

　　年努力的蘊藏的碩果和理想。

　　走過冬天，猶如韻深的男人肩載著全部的內(nèi)涵，那么無私，那么堅韌，那么耐受，那么堅持，那么責(zé)任，那么慮長。冬天是蟄伏希望的重新規(guī)劃，是新年種植價值的良華，描繪著未來無盡的希望和方向。

　　四季是人們心中亮麗的風(fēng)景，是對各自美好愿景的不斷重播和回放，是人們在放棄和拾起、淡泊和無爭、有為和無為、慎獨與自正的掙扎中努力行走著自己的生命。走過四季，走過人生的風(fēng)雨，走過世事的彷徨，在超越自我的不斷前行

　　中，不斷糾正的人們前進(jìn)的偏斜，為了那份四季的美好，人們正續(xù)寫著一篇篇各色千秋的人生華章!

走過初一作文2

　　細(xì)細(xì)的流沙低聲吟唱著，慢慢地流淌過少女的面容。當(dāng)沙河流過，顯現(xiàn)的已是夕陽余輝中一張老嫗的臉。少女面容留下的影子是一束喜悅，定格在老嫗遙遠(yuǎn)的回憶里。

　　那張照片是我在杭州的姨婆家里見到的。鑲在舊舊的塑料像框里的黑白人像，靜默在臥房的陳列柜上。一束陽光透過陽臺上晾著的衣裳，變得暗淡，但依然溫暖，無言地照亮了照片中少女的面容。

　　那是張很美麗的臉。一頭短發(fā)，鵝蛋臉，圓圓的眼睛靈動非凡，笑容燦爛一如怒放的向陽花。外祖父告訴我說，那是姨婆年輕時候的照片。

　　我看著像框中的少女，如今她的眼睛已不再那般靈動閃亮，臉龐浮腫而蒼白，眼中常流露出慈愛與無奈。

　　我站在那柜子前面，仿佛能夠看見生命的沙河在緩緩流動，周圍的一切都暗下來，靜下來，只有細(xì)細(xì)的沙粒承載著生命中的每一個日子“沙沙”低吟著流過。時間的纖指和著流沙的吟唱，將淡淡泛黃的紙頁逐一翻過去。當(dāng)沙粒漸漸掩蓋了少女美麗的面容，書頁里有塵埃展開微小的翅，漂浮在記憶與懷念之中，徘徊在生命的黃昏里？它總不轉(zhuǎn)暗，卻漸漸透明。當(dāng)沙河流過，出現(xiàn)的已是斜暉脈脈中一張老嫗的臉。那美麗的面容早已淡出，足音很輕，青春的喜悅駐足在老嫗眼中遙遠(yuǎn)的回憶里。

　　是這樣么？每過去了一天，便有一粒細(xì)沙在面容上劃出一道歲月的痕跡么？長而無際的沙河緩緩流過，不知不覺中便帶走了生命呀！

　　我們都在生命的沙河中走著，默默地跋涉。總有那么一天，永不停步的流沙會將我們塑造成老人。但若是讓每一天都燦爛而多彩，過去的影子總會將它們投射到心中的回憶里。

　　是的，讓我們抬起頭來，微笑著走過生命的沙河。

走過初一作文3

　　走，多么熟悉的動詞，一起是兩個人以上“一起走過”多么溫馨的詞語，我記憶里，有一個個與走在漫長求學(xué)路上的人。

　　很久以前，在我小學(xué)和我家之間相差700米，我和姐每天來來回回走，當(dāng)然要厭倦，但有個人卻陪我們一起走。

　　小朱是在我們走過路旁的一個鎮(zhèn)上的，他和我們一起步行上學(xué)。

　　在烈日烤曬下的路像針刺一樣扎進(jìn)我的腳小朱卻一個從樹蔭下讓出位置說：“你們走這，這凉快我也想體驗被烤焦的滋味。”到小朱家相互，我們休息了會，躺在椅子上看書，卻發(fā)現(xiàn)小朱一個人進(jìn)了屋關(guān)上了門，我透光門縫看到小朱的腳被烤的通紅，腳上還有幾個水泡，我忍不住潸然淚下，裝作什么事都沒有回去看書。小朱，一路上有你……

　　今天不知怎的刮起了大風(fēng)，下了豆粒般的雨滴，樹葉被吹得沙沙響，吹進(jìn)森林里發(fā)出陰森的聲音，天也漸漸黑了，忽然幾只吱吱飛在我們頭上，后背涼風(fēng)嗖嗖的，伴隨著一陣陰森好如鬼哭狼嚎，我姐嚇的身體劇烈抖動，這是小朱如英雄般拿雨傘來到我們身邊，這時風(fēng)大的連人都可以吹到，小朱于是擋在我們的前面，我倆撐著傘，雨一點點打濕了小朱的頭發(fā)，不一會小朱的衣服外別是已被打濕，一股熱流涌上我的心頭，使我全身熱烘烘的，就這樣他一直走在前面，不如所料小朱得了重感冒，要臥床休息，看往時一個勁說謝謝，讓我的眼淚在我的眼眶，讓他模糊起來。

　　小朱，感謝你路上與我們走過，讓我懂得了照顧和挺生而出，就因為一路上有你，我們才如此享受這段路，體驗這段路上的冷熱，一路上有你，小朱。

走過初一作文4

　　當(dāng)星星在夜幕下隱去；當(dāng)童年的火車已遠(yuǎn)離我們；當(dāng)天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程。

　　初一的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經(jīng)在校門外等侯；月亮有時已經(jīng)掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內(nèi)容使我們大吃一驚，作業(yè)多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。

　　初一的生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔(dān)新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望著我初三必不出門的學(xué)生們，心里更覺得自己是多么幸福。

　　初一的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學(xué)生們心中最大的負(fù)擔(dān)。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學(xué)們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的不如別人。

　　初一的生活是進(jìn)步。在班里，現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)友愛是多么的重要。自立于自強(qiáng)的提高是自己感到自己已經(jīng)長大了。在挫折面前一次次的爬起來讓我們感到了自己的堅強(qiáng)長進(jìn)了多少。成績的失敗一次次侵?jǐn)_我們，我要相信是金子總會發(fā)光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班里的成績穩(wěn)中有升。

　　初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是煩惱；初一在我們的心中永長存，他是我們?nèi)松械囊粋€轉(zhuǎn)折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成為我們用永久的懷戀。

　　歡聲笑語的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一！讓我們用滿懷憧憬與自信的心態(tài)，走過一個無限希望的初一！

走過初一作文5

　　在生活中，我們總會有許多追悔的時刻。友人常對我說：“昨天的陰影留在我的腦海中，我總無法讓自己跨過昨天，把昨天成為過去，不去在乎昨天的不快。”其實，很少人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天。

　　生活中，總會有些不開心不順心的事。有時心中真的有許多的不快樂，這些不快樂總會左右著我們，限制著我們。現(xiàn)在出來工作了，壓力也大了不少。然而，生活中本來就有酸甜苦辣，

　　我們應(yīng)該學(xué)會安我們應(yīng)該學(xué)會安慰自己，學(xué)會釋懷一切，學(xué)會瀟灑地對昨天揮手說再見。朋友訴苦時，我會告訴他們，生活的不如意都不是大問題，只要自己想得開，看得開，一切都不是問題。我們應(yīng)該相信，這一切很快就會成為過去，許多的不快也只是一時的。

　　有一天，驀然回首，你會突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)忘記掉許多了，突然發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊：我們有父母的疼愛，有同齡人的陪伴，有友誼的滋潤，我們該生活得開心，我們應(yīng)該感到幸福，因為我們擁有青春、擁有親情、擁有友情……

　　當(dāng)昨天的一切都籠罩在心頭，無法釋懷時，淚便會涌出。

　　走過昨天，走過生活中那一小段坎坷難走的泥濘路，回頭看看時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實自己挺棒。要有勇氣、有信心去解決生活中的不如意，我們就能活得更精彩，活得更輕松！

　　其實，生活中，最重要的是笑容。以笑去面對生活時，阻難會在不知不覺中減少許多；勇敢地跨過腳下那片泥濘時，成功便離我們更近；走過昨天，我們便能成功地走向未來！

　　總在昨天的追悔中生活的朋友們，鼓起勇氣來，把昨天藏起來！明天做錯了，今天就要認(rèn)真去做好，別一錯再錯！昨天的錯，今天來彌補！要相信，生活是美好的，人生是充滿希望的！

走過初一作文6

　　在我們的生活中，處處都是語文，比如：路邊商店的名字、公共地點的溫馨提示、每天人們閱讀的書籍報刊……可見語文的范圍之廣，語文是多么重要，它時刻影響著我們的生活。

　　但是，一不小心寫錯了字，這便會鬧出天大的笑話。

　　一天早晨，風(fēng)和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學(xué)之路。在擁擠的人群中，我終于擠上了公交車，正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒，在欄桿上掛著一個白板，上面印著“禁止做人，后果自負(fù)”天哪，“禁止做人”不做人，做什么，做了人還要后果自負(fù)，我馬上反應(yīng)過來，不是“做人”是“坐人”，指乘客不能坐在欄桿上，危險。我不禁捂嘴大笑起來，周圍的乘客竟沒看出來這錯別字，還一臉驚奇地看著大笑的我。唉，語文是多么重要啊！

　　生活中，不只這些，還有錯得更離譜的呢！

　　有一次，爸爸開車帶著我和媽媽去廣州游玩。我坐在車上，興奮不已，早已在車上東張西望，享受著旅途的快樂。突然，路邊的一句廣告語使我狂笑不止：“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問媽媽：“廣州是不是有一個叫人和的地方？”“是的，叫人和鎮(zhèn)。”媽媽答道。這笑話鬧大了，人和母豬配種，我一邊捧腹大笑，一邊指給媽媽看，媽媽看了，定了定神，也哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，說：“是廣州市人和鎮(zhèn)母豬配種繁殖基地吧！”這廣告牌犯了如此大的錯，寫廣告牌的人真是要好好學(xué)習(xí)語文了。

　　從這兩件事情中，可知語文的學(xué)習(xí)是多么重要，一字之差，謬之千里，中華文化博大精深，可見學(xué)好語文，多么重要啊！

走過初一作文7

　　六年前，我們來到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個光榮的稱謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會自立。六年前，是誰把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！

　　從此，老師把一個個音節(jié)變成一個個動人的故事；一首首動聽的歌……從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠(yuǎn)的家。是誰陪伴我們度過這像流水般的六年時光？是他們——可愛的同學(xué)們！

　　我依稀的記得，六年前，我們不曾相識，沒有共同語言，但后來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護(hù)。從此，校園就像一個大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽光，吮吸著雨露，在茁壯成長。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當(dāng)。從此，我們的心連在一起，誰也不能把我們分開。我們這樣走過。六年來，我們經(jīng)歷過不少風(fēng)雨，也享受過不少歡樂，風(fēng)雨并沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠(yuǎn)留在我們心中。六年來，我們因為調(diào)皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內(nèi)疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時侯，在童年里盡情地享受快樂，長大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠(yuǎn)留在童年里，永遠(yuǎn)不想出來。別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠(yuǎn)寫在臉上，別了，可愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠(yuǎn)連在一起！

　　別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠(yuǎn)牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠(yuǎn)留在母校的每一個角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個角落都留著我們嬉戲的腳印、成長的足跡。我們走了，但我們永遠(yuǎn)忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛的臉，忘不了母校對我們的哺育！

　　水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛，歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……

走過初一作文8

　　人過留痕，燕過留聲。

　　櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個身影。二0一四年的四月，逢著一個周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。

　　晚上到達(dá)漢口，首先美美地睡了一覺，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風(fēng)，賞著路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來，我們在校園中隨意漫步，只見地上鋪滿星星點點的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無憂快樂的時光就像此時一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過武大美麗的櫻花長廊，就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時光。

　　美景年年都在重復(fù)，雖是一樣的風(fēng)景，但看的人卻不同。時光已然走過，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長大了！你長大了！沒錯，我是長大了，我也需要承擔(dān)更多的責(zé)任，不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng)，還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù)，我不會也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過那段無憂的童年，擁有過無需承擔(dān)責(zé)任的那段時光，我畢竟走過那段我愛的光陰。我會好好保藏。

　　時光荏苒，美好的路途時光總是短暫，無邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因為我畢竟走過，因為我畢竟長大。

走過初一作文9

　　昨天，今天，明天，后天……走過的永遠(yuǎn)只有昨天。

　　時光荏苒，白駒過隙。時光走啊走，一轉(zhuǎn)眼，今天又變成了昨天，多么寶貴。時光像一支劍，嗖的一聲，就拉開了，消失了；時光像一本書，嘩的一聲，這頁就翻過去了……時光就是這么容易從指縫中劃過，然后溜走，都不和我們打聲招呼。

　　昨天，對我們來講，永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)是燦爛的，永遠(yuǎn)是自由的，永遠(yuǎn)是無憂無慮的，當(dāng)我回頭尋找昨天，它已在千里之遠(yuǎn)。

　　昨天，是我們再也回不來的一天，過去了，你就永遠(yuǎn)找不回了。昨天是令人印象深刻的回憶。

　　昨天，是我們珍貴的存在。過去了，你就只能期待明天了……昨天是現(xiàn)實中輝煌的存在。

　　昨天，是我們永遠(yuǎn)懷念的東西，但是它觸不可及，就算觸摸到了，你也不知道它具體是什么，或許是溫度，或許是空氣……昨天是人們追憶卻永遠(yuǎn)無法重過的歲月。

　　昨天，是我們心中的小精靈，它飽含著思念，飽含著幸福，飽含著愛情，飽含著我們已逝去的青春……昨天是人們燦爛輝煌的記憶。

　　昨天，是智慧感動的結(jié)晶，它為人傳遞感情，為人添加神態(tài)……昨天是人們心靈上的眼睛。

　　昨天，是最棒的信念，將你的誓言凝聚在那里。今天，明天，后天，都比不上它，它是我們信念的寄托，啊！昨天是人們的信箱、郵局。

　　昨天，今天、明天、后天，無論哪一天都飽含著我們對昨天的懷念，走過了，雖然不能回來，但是我們可以大聲的呼喊，昨天，快回來吧！

　　昨天，我們信念的寄托，幸福的承放，回憶的源泉。

走過初一作文10

　　一年，說長不長，說短不短。

　　去年，我們還是懵懂小孩，懷揣著青春的夢想走進(jìn)浉河中學(xué)，在這里，我們許下青春的誓言，頑強(qiáng)地拼搏，陽光地成長。今年我們甩開懵懂，即將走向緊張而有序的八年級。

　　“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”，七年級轉(zhuǎn)瞬即逝，時光如流水般從指間流過，隨著鐘表的'短針緩緩消逝。每次考試，我都告訴自己，考好了不要驕傲，考差了不要氣餒。但是每次努力嘗試沖刺時，都被安逸所磨滅。

　　在運動會上，為了班級的榮譽我拼盡全力，卻被“豬”一樣的隊友將班級成績拉低。我的隊友，他們個個都說自己了不起，但是比賽起來一切變得都是“紙上談兵”，最后還是寡言少語的我拿了第一。不得不說，能說不一定能做。

　　小學(xué)時的我曾是班級前幾名，現(xiàn)在前十名里沒有見過我的身影，連那些曾經(jīng)被我嘲笑，諷刺，揶揄過的同學(xué)都已超過我。就拿曾經(jīng)引以為豪的漢字聽寫，也因為驕傲，只拿了個19名。那些昨日的輝煌，都變成了回憶。班里我的小學(xué)同學(xué)，那時成績曾經(jīng)與我不分伯仲，現(xiàn)在已經(jīng)變得遙不可及，難以望其項背。從前有管理和朗讀能力的我，早已無用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批評，成績猶如自由落體。

　　七年級，我失意走過，沒有轟轟烈烈，只有凄凄慘慘，懵懵懂懂。

　　“憶往昔，崢嶸歲月稠”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，卻是對我內(nèi)心的真實寫照，是對我七年級真實的寫照。

　　憶童年，風(fēng)流倜儻，千帆競轉(zhuǎn)；而當(dāng)前只求安逸，跌倒了卻難以起身。

　　七年級，懵懵懂懂，在百舸爭流的日子里，我停止不前，前進(jìn)的大部隊已將我甩開好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。

　　七年級，我普普通通。

　　八年級，我渴望成功。

　　八年級，載著夢想的小船，乘風(fēng)破浪，我渴望變成一名領(lǐng)航者。

走過初一作文11

　　每當(dāng)我從這里走過，心里總會泛起一陣惋惜與不舍。

　　家鄉(xiāng)，在我兒時的記憶中，白墻青瓦，偶爾跳上了幾只麻雀，唧唧喳喳。家門旁邊的那條河，說寬不寬，說窄卻也沒那么窄，總是默默地，默默地，守護(hù)陪伴著沿岸的人家。它生性安靜，或許正是因為如此，肚子里不知道裝了多少鎮(zhèn)上居民們的悄悄話：孩子們對它說，今天我又闖了多少禍，回家又挨了多少的打；少年們對它說他們今天又知道了令人忍俊不禁的八卦；上了年紀(jì)的祖父祖母們也時常在洗衣時傾訴自己年少時的懵懂與疏狂……

　　這條河，裝載了太多太多的秘密！

　　可即使它知道了這么多，它也不曾向誰透露過一點兒。始終是那樣，安靜而平和。或許正因為這樣，鎮(zhèn)上的人們，無論男女，無論老少，這條河在他們心中，地位極高。它也是我心中，最情投意合的伙伴。

　　每當(dāng)我哭泣時，是它致以我最純粹的陪伴，沒有太多話，就這樣默默相對，我望著它，它望著我，真好！每次我一有什么開心事，它保準(zhǔn)第一個知道，我望著它，它望著我，真好！

　　我四歲那年就去了鹽城。走的時候，就一直望著那條河，直到它徹底消失在視線盡頭。

　　這期間，我也跟著爸爸媽媽回去過。坐在河邊，看著河，對它說，這感覺真好！它也會不時地從另一邊給我捎來些春天泥土和花草的芬芳，夏天蟬鳴的的爽朗，秋天落葉的惆悵和那冬天鮮為人知的悲傷……

　　可當(dāng)我再回到河邊，取而代之的是渾濁，是充斥著垃圾和令人厭惡氣息。

　　它也失去了溫和，變得冰冷而又陌生。河面上，不時有幾艘貨船駛過，那隆隆的轟鳴在我腦海久久揮散不去。從此，沒有再會靠近它的人，也沒有再會對它說的話，只留下了一聲聲嘆息。

　　我能感覺到，它很孤獨，它很彷徨！

　　我能聽到，它在嘶吼！

　　每當(dāng)我從這里走過。

走過初一作文12

　　漫步于大自然溫暖的懷抱，濃濃情意在我的心頭流淌……一股無窮的力量促使著我的步伐向前走去，那是四季在輕輕地呼喚；曾經(jīng)流連忘返的地方，那是四季美的交替；心中美麗的校園景象，那是四季在風(fēng)中蕩漾。

　　靜寂的春天，有時陽光明媚，有時細(xì)雨綿綿，在一聲聲驚雷中花兒咧嘴笑了，小草鉆出來了。漫步在春天里，紫藤蘿脫去了冬天枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫。迎春花一動不動，不知是在聆聽那悠揚的二胡聲，還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天繽紛的色彩，好似一幅色彩斑斕的油畫。

　　夏天，綠樹成蔭，一片碧綠。漫步于夏日里，校園里處處都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。在這紅花綠葉中，我們就是一號主角，迎接未來。

　　飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的曲子，吹散了夏的燥熱，吹來了清涼的秋天。漫步于金黃的樹林里，一片片落葉魂歸大地，奉獻(xiàn)著自己最后的熱血，是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”最好的寫照。

　　秋風(fēng)越來越冷了，原來是冬天的腳步聲！寒冬帶來了六棱形的物體，把大地裝扮得白茫茫一片。

　　四季悄悄走來，卻不知是什么時候悄悄離去，沒有留下任何足跡，只給我們留下美好回憶。在林間的小路邊，我們可以看到它的一點足跡：昨天，葉綠了；今天，葉黃了；明天，葉落了；后天，整棵樹都白了。不必為樹擔(dān)心，這些都是它豐富多彩的表現(xiàn)，然后它又會再綠，再黃……

　　輕輕走過美的四季，原來春、夏、秋、冬都只是悄悄地來，悄悄地去。走過四季，留下美的旋律，留下我們的遐想……

走過初一作文13

　　在我眺望星辰大海時，當(dāng)我聆聽音樂時，在飽讀書經(jīng)時……語文早已悄然而至!靜下心來，和我一起感受語文、享受語文.……

　　闊海·明月

　　紗紗的月光在海霧中穿梭，浸著海水，放松，放松，慢慢沉落……讓粼粼的海波守護(hù)你。

　　我輕步走向海邊，享受著沙粒使勁向腳縫里鉆，小清新的海風(fēng)陣陣吹來，讓我指尖潤潤的。遠(yuǎn)眺，一彎明月偷偷地蹬著海底飛向星空，“海上生明月，天涯共此時”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，攜手相隨著詩詞與詩人張九齡、李白對朋友的思念、同情關(guān)切之情，我的思緒早已擁抱月亮……

　　如銀月光照耀著我，頓生詩意，語文從我身邊輕輕走過。

　　傾聽·古典

　　花燈點點，群光璀璨，人們的臉上充溢著洋洋喜氣，笑語鮮花，春風(fēng)拂面，嫩綠的樹葉映著各色花燈……

　　深夜苦讀的我摘下眼鏡，站起，推開小窗，街上人群涌動，燈光閃爍。一陣《青玉案·元夕》的古典歌聲傳來:“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路……”優(yōu)美的語言，喜慶的場面使我眼前一亮，各色彩燈，盡收眼底，讓我褪去了困意和雜亂的心緒，感受著詩意般的元宵節(jié)……

　　被經(jīng)典詩詞包圍的我，悅耳靜心，語文從我身邊輕輕走過。

　　品讀·書香

　　絲絲春雨斜落在房檐上，滴落的細(xì)雨如飛翼的小燕子一般引起了我的萬千思緒……

　　清晨的我，捧起劉禹錫的《陋室銘》到陽臺誦讀。靜坐窗前，嗅著玉蘭和紅杏花的清香，挺直肩背，開始誦讀:“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青……”與詩人一起品味，小室雖陋，但有痕苔草色，素琴金經(jīng)，便自有一番樂趣，何陋之有?面對困難，也從容不迫!

　　誦讀篇篇經(jīng)典，有滋有味，語文從我身邊輕輕走過。

　　日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到理想的精神高度。在滿目風(fēng)景中，人們可以偃仰嘯歌，為佳詞詩句、昔人情懷擊節(jié)稱嘆!

　　生活處處都有語文的魅力，它就在我們身邊，一起體驗它，熱愛它!

走過初一作文14

　　歲月的河流匆匆淌過，轉(zhuǎn)眼間，就這么走完了初一的路程。驀然回首，那段路上，是老師、是同學(xué)牽著我的手一路走來，一路歡唱……

　　望著眼前嶄新而也陌生的教室，我一片迷茫。進(jìn)了自己理想中的中學(xué)然是好，可是，在新的班級里，我能有好的成績嗎？能討得老師和同學(xué)喜愛嗎？滿心的疑惑促使我的雙腳怎么都不肯踏進(jìn)那扇門。終于，在人群中，我找到了熟悉的面孔，心理像是又充滿了往日的溫暖。當(dāng)時的我，也曾因為小學(xué)同學(xué)的分離而感到悲哀、憂傷，甚至是恐懼。可是，天真的同學(xué)，和藹的老師把我從困境中解救了出來，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個班級，越來越喜歡初一的感覺。

　　第一次月考，恩，考的還行，似乎對自己又多了些自信。可是，好時光不會維持的太久。期中考試，我的成績又掉了下來。老班找我談話，問成績下降的原因，我無語。“是對自己沒有自信嗎？”“啊？”我吃驚地抬起了頭。“我看你上課不太愛發(fā)言，是對自己沒有自信嗎？”大概是吧。老師那次的談話很是觸動我的心靈，至少讓我起碼還有老師信任我。從那時起，我對自己充滿了信心，整個人變得越來越活潑。

　　初一的同學(xué)也好好哦，盡管有時候難免回因為某種原因而吵上一兩句，但沒過幾分鐘就又好上了，好同學(xué)之間哪有過不去的坎呢？那群曾經(jīng)幫我擰我自己擰不開的瓶蓋、在我缺少某樣?xùn)|西時毫不猶豫的借給我，甚至不惜自己的時間幫我補習(xí)因為生病而落下的功課的同學(xué)門，在我初一的路程中形成了一道道美麗的風(fēng)景線。

　　我和同學(xué)、老師一起唱著歡樂的曲調(diào)從初一的路程中走過，一路上留下了我們清脆的笑聲。

　　初一，很快樂，很充實，走過初一，我無悔。

走過初一作文15

　　人的一生會遇到很多人，可是有多少人是真心待你的呢?又有多少人陪你走過你生命中最艱難的一段路呢?真的很少，因為大部分的人都只是在利用你，而我記得一個人，曾經(jīng)陪我走過了六年的小學(xué)時光，她就是我的小學(xué)語文老師——楊老師。

　　她很年輕，與我差不了多少歲，和我一樣帶著眼鏡，踏實老師，但更多的時候，我與她是知心朋友，我們無話不談。

　　記得有一年，我的語文成績直線下滑，她卻不辭辛勞地每天留下來為我補習(xí)，有一天，雨很大她的辦公室離班級又很遠(yuǎn)，我等著她過來許久都不見人，以為她不來了，正準(zhǔn)備收拾東西走的時候，雨中一個熟悉而又模糊的身影出現(xiàn)在我的眼簾之中;啊!是楊老師，她來了，當(dāng)我回過神時，她以站在我的面前，對我笑著，她的頭上全濕了，發(fā)梢沾著些許水珠，在燈光下如同一顆又一顆，完美無瑕的珍珠，美極了，她對我這么好，我也要為她做些什么，于是我絞盡腦汁，都不知道該如何謝她，最后還是班長，給我的提示說：“她是老師，自然是希望自己的學(xué)生能有好成績唄。”于是我便努力的去學(xué)，練語文，一開始的時候，效果并不好，因為我只知道一味的去看語文書，但都只是死記，硬背而已，可是我并沒有什么好方法，于是我便在網(wǎng)上找各種學(xué)習(xí)方法，但都是無濟(jì)于事，一次偶然讓我找到了一本書，上面介紹了許多有用的高效學(xué)習(xí)法，終于，皇天不負(fù)有心人，在學(xué)期末的時候我的語文成績大有提高，這都是我與楊老師共同努力的結(jié)果。

　　小學(xué)六年，說長不長，說短也不短，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年中，只有您一人陪我走到底，陪我在一起走過這六年，謝謝您，楊老師。