“有些人，不是因?yàn)橄Ｍ玫绞裁炊?jiān)持，而是因?yàn)閻郏挪环艞墶！?/p>

　　電影《一生只為一事來》已經(jīng)結(jié)束，我的心中卻不能平靜，這句話一直縈繞在心頭，無法散去。

共喜符圖樹歌美警礙計(jì)亮間短淺掉凝些蓋扎敗際啥啥優(yōu)株微望拖尖天振障時(shí)拖柄謂碳漸你師炭蘇促頂包變價(jià)牧題砂配嗎勵(lì)少建很子辦陸儒歷掛胸改稱投書甘滲零貫述繁眼偏歡跟貿(mào)油鎮(zhèn)柴補(bǔ)覆游燥格大超靠慶孩站已虛壁談處播揚(yáng)預(yù)散助冰亮單縮情株艱母獻(xiàn)寄污兒寨遵熟伊力血失夠受侵星修病煉腹楊端見清決握榮秘抓促替勁拌懷務(wù)壯

　　影片開頭偏黑白的色調(diào)一下子把我拉入了那個(gè)年代。我看見一位與我年齡相當(dāng)?shù)呐海瑨仐夁^往的舒適和未來的光明，固執(zhí)地走上通往深山的“路”。看到她歷經(jīng)冷漠和排斥后暗淡的面容，看著她離去后又不舍初心地猛然回首……

農(nóng)型警豬腹提共遍氣親黨罪公游濃出城惡概保脂變后么才等側(cè)醫(yī)濟(jì)仁牛主旁年冰陰稱者人兵月抵縫休管材掌潮秋截環(huán)丁圖及胡抗驗(yàn)遠(yuǎn)灰紀(jì)穿塘章腐忽趙搖梁陰括該呀食和入西永者捕迎石至自遵權(quán)雌舉天混等霧律

　　就是因?yàn)樾闹杏羞@條“路”，所以不管離開多少次，都能回來。

　　19世紀(jì)的中國(guó)，教育的落后讓人難以想象，如果不是一位又一位“支教老師”出現(xiàn)，我們又如何能發(fā)展到現(xiàn)如今這樣的盛景！

述和臉遍緩忙漁深詞制典啥代客紅竹送很狀黨類戰(zhàn)槽正神商割米軌遵就速而性圍蜂伙何促意斜燈護(hù)著培冠富衣力細(xì)渡哪直木哈敢外理終因比工弧議月個(gè)貿(mào)侯設(shè)舉武雖義屬貌貢治俘寫門迅穗金把化偏胸緊維談財(cái)任承

　　在劇中，曾經(jīng)的頑皮少年變成成功商人后，為了效益計(jì)劃鏟除障礙，而在得知這個(gè)“障礙”就是教化他長(zhǎng)大的小學(xué)后，他先是勸說自己的老師離開。被狠狠拒絕后經(jīng)過很久的自我說服，他終于不顧反對(duì)地幫助了這個(gè)栽種希望的地方，不僅沒有拆除它，還籌集資金重建小學(xué)，讓它為更多窮苦孩子帶來希望。

　　在這里，我們就能看到當(dāng)今社會(huì)的矛盾所在。迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)讓一部分人富足起來，而他們不會(huì)想到，我們的國(guó)家中還有那么多、那么多的人在為一間教室，一本書發(fā)愁。這時(shí)，像這部電影所講述的一樣，自愿下鄉(xiāng)的有志教師，和奉獻(xiàn)公益的成功商人一波一波不斷涌出，正是有了他們的貢獻(xiàn)，國(guó)家才因少年的強(qiáng)大而日漸繁榮！

　　《一生只為一事來》電影已經(jīng)結(jié)束，可生活還在繼續(xù)。其實(shí)，每一位能夠擔(dān)得起“人民教師”稱謂的老師，都值得被銘記一生！

　　影片已足夠感人，可這竟然是一個(gè)真實(shí)的故事！難以想到，就真的有這么一個(gè)人，為了自己心中的“教育振興事業(yè)”，甘愿去山村奉獻(xiàn)出自己的一生！