實用的年初一作文集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的年初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年初一作文 篇1

　　“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里……”我唱著這首思想歌從異國他鄉(xiāng)歸來，如今考上博士后，當上了科學家，帶著豐碩的果實滿載而歸，踏上了回鄉(xiāng)之路。一路上，我又激動又興奮，浮想聯(lián)翩、神采飛揚。

　　走在回鄉(xiāng)的路上，我不敢相信眼前這是真的。短短20年，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化：家家戶戶都住著大別墅，并且都安裝著電腦，電腦連接著田地，只要輕輕點一個澆水鍵，就可以給地澆水了，還可以聊天、看電影。人工湖在湖底開發(fā)了一條隧道，有：水下游樂園、水下餐廳、水下休閑……，而且吃西餐已是家常便飯了……一切中的一切，都令我目瞪口呆！

　　再回我們學校變看看。

　　“哇！”我情不自禁地叫到，只見學校有兩層操場，分為地上操場和地下操場。

　　我們坐升降梯到地下操場，一秒鐘地時間，就到了。進地下操場一看，這簡直就是個體育俱樂部：乒乓球室、羽毛球室、排球室、棒球室、網(wǎng)球室、籃球場、足球場……

　　我們又上來了，只見小朋友們鬧成一團，看見我這個陌生人，按了一下校服的紐扣，頓時，警鈴從學校周圍響了起來，一群保安沖了上來，看見我，便松了一口氣，對小朋友們說：“這是博士后叔叔，你們覺得他帥嗎？”我做了幾個調皮的動作，孩子們和我打成一團。

　　到了教室門口，我看見了自動識別門，小學生每個都有一臺屬于自己地學習電腦，打不爛、摔不壞，安上了夾絲吸熱玻璃……

　　剛出班門，就看到了一個熟悉的身影。“啊！王老師！”我大喊。我和王老師擁抱著，熱淚盈眶，走進辦公室和王老師談這20年的經(jīng)歷，說這說那，聊東聊西，可幸福了。

　　家鄉(xiāng)的變化使我無法用語言來形容，因為它的變化已經(jīng)超出了我的想象。我希望，在不久的將來，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛之翼，從而以更新的面貌成為世人曙目的焦點。

　　初一:張驛哲

年初一作文 篇2

　　每個人都與自己的童年。但是，有快樂的，有悲傷的。是值得回憶的！我剛剛讀完了高爾基的《童年》這本書，那里寫了高爾基那么恐怖，那么令人害怕，令人不敢回想的童年！

　　可憐的高爾基三歲就失去了父親，已經(jīng)缺少了父愛。跟著母親和姥姥一起生活。來到了姥爺?shù)囊粋€小染坊，悲慘的生活就開始了。高爾基的姥爺脾氣十分暴躁，經(jīng)常打人，打的高爾基痛苦不堪。使高爾基厭煩了這種生活，對生活失去了信心。

　　不過在姥爺這邊，高爾基認識了好朋友茨岡，兩人很愛聊天。可是好景不長，茨岡被兩個可恨的舅舅害死了。其中一個舅舅打自己的老婆，兄弟間不團結，鬧得分家產(chǎn)。一直捉弄高爾基。后來高爾基有認識了房客“好事情”。又被姥爺趕走了。

　　幾年后，高爾基的母親也死了。被姥爺趕出家門以撿垃圾為生。

　　故事中的姥姥人很好，很慈祥，經(jīng)常給高爾基講故事。同樣善于容忍別人，對于高爾基的兩個壞舅舅，姥姥也是忍氣吞聲。還有故事中間提到的彼得大伯，彼得大伯不喜歡垃圾，總會把垃圾遠遠的踢在一邊，這讓我想起了我的外公，他就是什么也不愿意人，總舍不得扔，什么垃圾廢品都看作是寶貝一樣。對于高爾基的童年是慘不忍睹的，沒有什么很值得回憶的地方。高爾基的童年與我們的童年相比，簡直就是一個天堂，一個地獄。一個快樂，自由的童年，一個痛苦，悔恨的童年。

　　我們的童年就像是小樹苗，有了泥土的溫暖，肥料的養(yǎng)育，雨水的滋潤。是無拘無束的，是自由奔放的，是快樂的，是幸福的。我讀懂了高爾基是堅強的，再這樣風風雨雨，他也是一路艱辛地走了過來。或許把握把我放在那個時候，恐怕一天也活不了。屠格尼夫曾經(jīng)說過一句話：“想要得到幸福，首先你要先學會吃苦。”美好的生活是要有所付出，才會有回報，才會長久。要有所爭取，才會得到。

　　讀一本好書，就猶如和一位高人對話。讓我們的心靈來一次碰撞，凈化我們的靈魂，陶冶我們的情操。讓我們學會理智的思考生活，笑看人生！

年初一作文 篇3

　　還記得嗎？十年前，兩個孩子那稚嫩的話語，他們約定好了十年后一起創(chuàng)造未來。

　　夕陽西下，送走了最后一抹余暉，也也見證了兩個人的分離。

　　一年了，那個屬于我們的約定，你還記得嗎？

　　那年暑假，我十歲，卻仍然記得，自己穿著白色短袖和淺藍色的長褲，那時的你也十歲，穿著跟我大同小異。我們手挽手的走在街上，看見我們的人無疑不說我們是親姐妹，雖然我們并不是親姐妹，但卻勝似親姐妹。我們手挽手的逛街，走進了一家又一家飾品店，一家又一家書店，找尋著我們都喜愛的書籍和飾品。

　　以后的每個周末，我們都會約定在這。

　　一起逛街，一起玩耍。累了，就會躲在樹蔭下，看著一棟棟房屋，來來往往的人群，一起憧憬著我們的未來。

　　如此淡淡的描寫，在快樂中夾雜著些許悲傷。

　　一年了，時光飛逝，現(xiàn)在的我們仍然在一起，只是被分到了不同的班級。身邊的朋友漸漸多了，都對自己很好，但諸多朋友里，卻再也找不到一個像你一樣真心對我的，處處為我考慮的人了。

　　今天，換季了。冬日的寒風向我襲來，即使這樣，我們仍然還是會在周末時一起出去玩。只是我不知道，在你看到那一年前不變的.景物時，你是否有想到，一年前，你曾與你身旁的朋友立下過一個約定，你們約定好了，十年后一起創(chuàng)造屬于自己的未來。不管你是否會記得，只要你知道，在你傷心難過時，有一個肩膀可以隨時給你依靠；在你開心快樂時，有一個人可以陪你一起瘋鬧。不管怎樣，都請你記得，有一個人，一直陪著你。

　　十年的約定，十年的友誼，十年的回憶，十年的陪伴與溫暖，是我最美的童年！

年初一作文 篇4

　　閃動的熒屏變換著，最終定格在一片白雪紛飛的畫面，窗外驕陽似火，而我卻在寂靜中，迷失在了那銀裝素裹的世界里。

　　雪，潔白無瑕，似傲然的冬蝶，旋轉在每一片冰割的天宇間，旋轉在每一個經(jīng)緯的交織點，旋轉出屬于它們的純潔世界。

　　有人說，兒童的心靈是雪地，走在上面，要放下雜念，別污染了這片潔白，小心翼翼地走，別踩疼了雪。

　　曾經(jīng)的我們，也是這樣的純真，每一個動作都是發(fā)自內心，不抱他想，真誠地去對待每一個人，同樣換回別人的真摯，就像奉送出一捧白雪，又捧回了別的雪地中的一捧雪花。那時的我們，一直都是笑著的。

　　時間偷偷的溜走，轉眼間我們已經(jīng)長大，雪地里不知何時已不再純潔。就像一個東西放久了，會蒙上灰塵一樣，歲月在心中積下的一層污垢，已經(jīng)很難清除，曾經(jīng)的潔白仿佛已經(jīng)融化，大家多多少少都有些虛假，我在雪堆中摻夾了一些灰塵，別人回報的，同樣不再真純。

　　發(fā)現(xiàn)彼此已不再真誠，我們開始默默清除著雪地中的雜質，總有一天，會重回潔白。

　　那些年的真摯，我們會守護。

年初一作文 篇5

　　現(xiàn)在腦海里還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因為受益匪淺。懷念同學的提醒，因為終生受益。愿我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇于拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

　　六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在秋千旁邊許下的誓言，說好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊著干巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因為我們的汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你說‘要在這里留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敘寫的神話。老師的的教育還是那么的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那么清晰，老師的笑臉還是那么的熟悉。現(xiàn)在的我們以是初中生了，不會再像以前那么幼稚，起碼不會再在作業(yè)上涂鴉，不會再在趴著桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄著我們六年的點滴，承載著我們難以忘懷的青春。我們在這為青春譜寫著屬于我們的樂章，為他畫下屬于我們的字號。讓我們和未來sayhelly，追逐著青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這里的一切，你們好嗎。下次見面還想現(xiàn)在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不說再見。