不知不覺到了初三，時間真快啊！雖然說有緊張感，可是，在我們周圍不是很明顯。

　　我們班雖沒有“顯赫”之處，卻以活躍著稱，喜怒哀樂在我們身邊全體驗了，就聽我給你介紹吧！

　　喜

　　我們班對政治課最不感興趣，真沒辦法！它既無妙趣橫生的典故，也無奧秘無窮的習題。我們喜歡展開理想的翅膀去思索，可對政治課感興趣者極少，就說昨天政治晚自習吧！同學們開始循規(guī)蹈矩，這邊“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，那邊“憲法是我國的根本大法”，開始背得挺起勁，沒一會工夫，“經(jīng)濟”便搞活了，在人聲鼎沸中，“第二產(chǎn)業(yè)”興起了，老師這下可要發(fā)火了，竟然這樣對待政治課！她面帶怒色，似乎想吼出幾句，但卻什么也沒說，環(huán)視一下靜悄悄的同學們，幾分鐘的沉默，“鈴……”她走了，教室里重新活躍起來，不知是因為老師沒有批評我們，還是終于熬過一次政治晚自習，教室充滿歡悅地氣氛，收拾書包的，說笑的。是啊！每天這時是我們最輕松的時間，畢業(yè)班生活的節(jié)奏是緊張的，也是高效率的，可今天又不同于往日，猶如一支歡快的樂曲中暗藏著一絲低沉……

　　怒

　　第二天清晨，那一絲“潛伏”的低沉爆發(fā)了，班主任老師平日是和藹的，可這次她狠狠地批評了我們，同學們嘴上沒說什么，老師的話也不無道理，考高中也是要考政治的，要想進入重點高中，政治不過關(guān)，前功盡棄！可那干巴巴的條文讓人望而生畏！唉，心里的想法畢竟還得藏在心里，老師的惱怒似乎沒有改變，但這場風波畢竟暫時平息了。

　　哀

　　一周以后，一波又起，這次并沒有快活的旋律，悲哀傷心籠罩著我們。第一次月考后，我們班政治成績最差，淚水、傷心中，我們又有一種力量，不能甘為人后，摔了跟頭，再爬起來，在悲傷中進取，在失敗中奮起……

　　樂

　　從此，同學們不敢“輕視”政治了，政治老師也改變了教學方法，她誘導我們，啟發(fā)我們，幫助我們了解國家大事，政治課像一塊磁石深深吸引著我們。經(jīng)過努力，我們班的政治課終于取得了優(yōu)異的成績，我們就這樣，以十二分的勇氣和信心在生活的樂曲中填上一個響亮的音符。

　　這場風波合著愉快的旋律結(jié)束了，這就是發(fā)生在初三的事。