美在哪里？美其實(shí)就在我們身邊。

我的同床，名叫劉文麗，在她身上我就發(fā)現(xiàn)了一種美，那便是“專(zhuān)注美”。

在我心中，劉文麗一直都是一個(gè)特需要照顧，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的女孩子，總喜歡和我一起嘟嚷個(gè)不停。在班上，她成績(jī)平平，也從未做過(guò)什么引起人們關(guān)注的大事。她是那樣的平凡。然而再平凡的人也有其獨(dú)特的一面。而她的獨(dú)特就在于：她熱愛(ài)音樂(lè)，并專(zhuān)注于音樂(lè)。

劉文麗很愛(ài)或說(shuō)是癡迷于唱歌。每天只要一下課，一休息，她就會(huì)來(lái)上一兩段歌曲，或引吭高歌，或輕聲吟唱，總能贏得我們的掌聲。我時(shí)常對(duì)她說(shuō)：“你有音樂(lè)天賦，可以試著向音樂(lè)方面發(fā)展。”有時(shí)甚至還會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)：“如果將來(lái)我做經(jīng)濟(jì)人，一定捧你，你一定會(huì)紅得發(fā)紫的！”每次聽(tīng)完，她總是感動(dòng)的抱住我，對(duì)我說(shuō)：“一定會(huì)的，我一定會(huì)向音樂(lè)方面發(fā)展的。”

進(jìn)入初三，我的學(xué)習(xí)更忙了，劉文麗也開(kāi)始忙了。學(xué)校要選拔并開(kāi)始訓(xùn)練“三尖生”（即音樂(lè)、美術(shù)、體育特突出的學(xué)生）了，劉文麗聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地跳了起來(lái)，并迫不及待地找音樂(lè)老師報(bào)了名。從那天開(kāi)始，她便可以得到正規(guī)的音樂(lè)訓(xùn)練了，我打從心底里為她高興。她離她的音樂(lè)夢(mèng)想又進(jìn)一步了。我告訴她，我相信她一定能行，我永遠(yuǎn)支持她。她又感動(dòng)了。

這些天，每天中午12：50，劉文麗都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，學(xué)習(xí)樂(lè)譜知識(shí)。這對(duì)一向不準(zhǔn)時(shí)的她可是一個(gè)很重大的跨越哦！【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

我有時(shí)打辦公室經(jīng)過(guò)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)她跟著音樂(lè)老師發(fā)音、哼唱。錯(cuò)了就改，改對(duì)了再繼續(xù)練，一直不停地練，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都不放過(guò)。劉文麗她還專(zhuān)門(mén)為學(xué)音樂(lè)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，課堂上老師說(shuō)的每一句話(huà)，她幾乎都記下了。每天學(xué)的曲子，她都會(huì)寫(xiě)下，以方便課后學(xué)習(xí)。看到她這樣認(rèn)真，這樣努力，這樣癡迷，我不僅開(kāi)心，而且欣慰。

有時(shí)，劉文麗會(huì)向我展示她近日學(xué)習(xí)的成果。隨著她嘴唇的輕輕啟動(dòng)，樂(lè)譜上的音符一下便活躍了，在我耳邊左右躥動(dòng)。此時(shí)我仿佛看著一位音樂(lè)家在舞臺(tái)上充滿(mǎn)自信地表演，她臉上滿(mǎn)足的笑容是前所未有的，是發(fā)自心底的，也是最燦爛的！

我的朋友，她真的長(zhǎng)大了，她會(huì)為自己的未來(lái)努力奮斗了。這樣的她，真好！這樣專(zhuān)注的她，真美！