弘賢作文網“呂紅霞”相關特殊教育,觀后感作文內容：

“父母是孩子最好的老師”，而父母對孩子的執著與信任，往往會增強孩子的自信力，使得孩子在學習工作中能夠更有干勁、處理問題更得心應手。總而言之，父母對孩子的執著和信任是一束光，照亮孩子成長的路，引領孩子走向成功的遠方。下面小編為大家精心整理了2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感范文精選五篇，僅供參考，希望對大家有所幫助。

范文精選五篇" alt="2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感范文精選五篇" data-src="http://www.832.ink/uploadfile/202407/8adaba03dc02f6c.jpg">

篇一：2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感

昨天，按照張婕省名班主任工作室的安排，我觀看了省教育廳首次“全國家庭教育宣傳周”系列講座，幾個專家的講座，對我的觸動挺大，回顧自己的育娃過程，也是一個逐漸學習進步的過程。

家庭教育的重要性，現在不用說，大家都知道。但是作為家長，怎么教育孩子，每個人的觀點不同，方法也不同。有一些方法現在看有很大的收益，但是長遠看，不一定是最好的方法。所以，作為家長，一定要多學習，適應時代的發展。

每個孩子都是不同的個體，好的方法可以借鑒，但是不能完全復制粘貼，要考慮到自己孩子的性格特征，生活習慣等，包括家里的教養方式等，最適合自己孩子的方法才是好方法。

孩子隨著年齡的增長，以及家長期望值的轉變，孩子會因此產生了諸多的不適應。作為家長，我們應該事先做好功課，認識到必然會出現的種種現象與變化，并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些改變或不良影響，然后提前預知一些有效措施，在孩子出現對應情況的時候針對性地采取正確的方法與措施，來幫助孩子順利地適應學校生活，并獲得學習的幸福感。

在孩子的教育過程中，我們應該如何去傳遞孩子幸福的意義，如何看到孩子目前的學習和未來的幸福的關系，哪些是孩子目前階段最重要的，哪些是我們家長強加的，我們應該如何去引導孩子，我們應該怎么去改進目前的不足。是我們要重點思考的地方，也是我們需要學習的地方。

我感覺其實應該從孩子角度來教育孩子。認真學習，做作業等良好習慣會帶來學習的輕松感和成就感，這些事情孩子是能體會到的，通過這些孩子能切身體會的方式來引導孩子養成良好習慣。再比如閱讀這項習慣，有時候家長會教育孩子說：“你要多讀書，讀書多會有出息”。其實孩子本身對這句話是沒有體會的。我們應該讓孩子多去了解書中有趣的故事，讓他體會到其中的快樂，從而逐步形成習慣，往往會有更好的效果。

剛才是以看書為例子來談自己的看法，在別的方面其實我們也要多去思考。如何給孩子的現在和未來都創造幸福呢?不僅僅只會把自己的想法和要求強加給孩子。一個幸福快樂的孩子和一個一直不開心的孩子，我們更希望看到什么結果呢，結果是可想而知的。

篇二：2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感

聆聽省廳官宣，“教子有方”系列講座，感覺內容特別豐富，每個小視頻雖然僅有一二十分鐘，但講述的故事實例及得出的教育理論，卻是那么的接地氣，非常實用。

例如：第四講《給孩子高質量的陪伴》與第7講《特殊孩子的特殊教育》，既相似又有不同。相似的是他們都親自養育，加強親子陪伴，并且在生活中相互促進父母與子女共同成長。不同的是，一位父親把一個正常孩子培養成才的親身經歷，而另一個是一位母親，把一個殘疾孩子培養成名的艱難歷程。那什么是對孩子的愛呢?兩個字——陪伴。陪孩子讀書，送他上學，帶他旅行，分享分擔孩滿分作文網https://Www.網址未加載/子朝朝暮暮里的喜怒哀樂，陪伴記錄他不可逆轉的健康成長，盡管學習工作再緊張，每月至少要陪孩子看一場電影，或者用心盡力每周舉辦一次周末家庭讀書會等等。主講人劉肖說道，有個小學生在日記里這樣向父親喊話：爸爸，你再不陪我，我就長大了。

第四講中的呂紅霞，作為一名殘疾孩子的媽媽，積極參加學校組織的各種活動，在陪伴孩子的成長過程中，慢慢地接受了孩子的缺陷。當年在暗地里默默流淚，而如今特別感恩上天賜給她這么一個女兒。

是啊，為人父母是一生的事業，只有高質量的陪伴才能實現高質量的家庭教育，我仍在努力，你呢?

篇三：2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感

近日聆聽省廳官宣“教子有方”系列講座，共7位專家講解，其中由河南教育報刊社編輯劉肖主任的第四講《給孩子高質量的陪伴》深深打動了我，給了我很多感觸。

現代的快節奏給成年人的生活壓力大，同樣高強度的競爭也給孩子們了很大壓力，但通過觀察能夠發現：往往注意力集中的孩子、性格開朗的孩子、遇事能夠理性處理的孩子都有溫馨、和諧、有愛的家庭和家長在背后支撐;那些難以教育的孩子，家長總是以各種不同的借口來推卸責任。通過聆聽，我深刻認識到：陪伴不是簡單的在一起，而是要高質量的陪伴，愿意付出時間，與孩子共同讀書、共同分享快樂、共同分擔責任，陪伴孩子健康成長，陪伴孩子的酸甜苦辣。反思自我，給孩子的陪伴、給學生的陪伴還是沒有真正入心，讓我們放下手機，放下負面情緒，多陪伴孩子，讓我們的孩子和學生健康快樂成長。

篇四：2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感

5月8日，認真觀看了河南省教育廳舉辦的“家庭教育宣傳周‘教子有方’系列講座”之后，我再一次真切地意識到家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要幫助孩子扣好人生第一粒扣子。

家長是孩子學習的榜樣，要以身作則，言傳身教。想要孩子成為什么樣的人，家長首先就得成為什么樣的人。因此，在平時生活中，父母在孩子面前要時刻注意自己的言行舉止，時刻記住自己是孩子的榜樣，以身作則來教育孩子。比如：在公交車上看到老人或孕婦要主動讓座;在排隊時要井然有序，不插隊;在過馬路時要遵守交通信號燈，這樣孩子看在眼里，覺得父母是這樣做的，理所當然的自己也會去學著做，長此以往孩子就會越來越好。

通過觀看，我更深刻地認識到培養孩子良好行為習慣的重要性。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種思想，會有行為的收獲;播種行為，會有習慣的收獲;種習慣，會有品德的收獲。著名的教育家葉圣陶認為，兒童期是人格和習慣形成的最佳時期。社會越是進步，科學越是發展，就越需要重視行為習慣的養成，在社會文明高度發達的今天，人們對良好的行為習慣贊不絕口。可見，良好行為習慣對于孩子的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”事實上，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養。

篇五：2024特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感

今天按照河南省張婕名班主任工作室的要求，認真觀看了河南省教育廳舉辦的“家庭教育宣傳周‘教子有方’系列講座”。通過觀看我總結了以下幾點心得：

1、維持和諧的親子關系，給孩子營造一個舒適溫馨的學習環境。當家庭成員有分歧、有矛盾的時候，大家能輕松交流、相互討論協商、共同處理問題。平時，家長應該與孩子多多溝通交流，關注孩子的心理變化。

2、父母是孩子最大最好的老師，想讓孩子成為值得信賴，有責任心和愛心的人，那首先家長要做好表率，讓孩子在生活中經常能看到家長身上的內光點，讓孩子有一個好的模仿對象，這樣也能增進和孩子之間的感情。

3、家長應尊重孩子的想法、信任孩子，鼓動孩子去做自己愿意做的事情，讓孩子取得成就感。有些家長認為自己對孩子好，但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情所以家長不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情，這樣做不僅不能讓親子關系變好，還可能會激發孩子的逆反心理。

4、讓孩子身心健康發展定期帶孩子到戶外活動經常和孩子聊天，用心陪伴，不做“影子父母”，讓孩子擁有一個快樂的童年。教會孩子正視挫折，采用恰當的方法表達情緒。

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