高二寫(xiě)景作文集合六篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的高二寫(xiě)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二寫(xiě)景作文 篇1

那一歲，陌路相識(shí)；那一季，春水望斷；那一日，時(shí)光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚(yáng)城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。

錯(cuò)落別致，樓亭相望寂傳深

足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹(shù)煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級(jí)而上，迂曲回轉(zhuǎn)。向右，“近月”亭獨(dú)駐，在山巔，越墻脊，彷如清夜對(duì)月，月如銀絲照流臺(tái)，俯仰間，與初至的“風(fēng)揚(yáng)”亭交相輝印，對(duì)影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻，下至拐角。向左，一入聲灝讀書(shū)樓。一把方椅，一方桌，一表家訓(xùn)辟蹊徑，何家人無(wú)須強(qiáng)求，只道實(shí)事求是，量力而行。這樣的標(biāo)準(zhǔn)警示后人自謙、自愛(ài)、自重。風(fēng)未息，飄搖的枝葉作響，純凈中仿佛有朗朗的讀書(shū)聲，跨越緩緩的長(zhǎng)流，在耳邊回響。

造化精巧，水月相生意映明

跨進(jìn)古樸小園，額書(shū)“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側(cè)廳，素雅藏妙。北墻一扇窗，翠竹白石，儼然成畫(huà)。窗前一樹(shù)墩，刻有棋盤(pán)，楚江分明；廳內(nèi)中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側(cè)邊一宣室，自是學(xué)書(shū)處。格局設(shè)置巧妙，琴棋書(shū)畫(huà)竟一應(yīng)俱全，古色古香，當(dāng)真是濃厚的一筆。最奇不過(guò)后院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來(lái)之筆，可嘆綺麗。夜半時(shí)，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構(gòu)思，只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨(dú)特勝景。

莊重舒朗，山竹相對(duì)氣環(huán)清

穿過(guò)瓶形門(mén)，矮身走過(guò)半月門(mén)。青石板道，狹小而意蘊(yùn)深藏。瞇起眼，盡頭的陽(yáng)光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊，一舍穩(wěn)立，宏大莊重，玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥郁繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩(wěn)而不失活力的光景。仿佛遠(yuǎn)離塵囂，自在飛花。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達(dá)，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無(wú)盡的幽遠(yuǎn)給深閨的小姐幾絲柔遠(yuǎn)的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學(xué)習(xí)的主體。透過(guò)百葉窗，她們賞那戲臺(tái)喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達(dá)，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無(wú)盡的幽遠(yuǎn)給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠(yuǎn)的暢想。民國(guó)時(shí)期的中國(guó)，局勢(shì)動(dòng)蕩，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創(chuàng)辦私立大學(xué)，為中國(guó)近代化發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

何園，或許并不僅僅只是旅游景區(qū)，它代表的還有一個(gè)家族的榮衰，是一個(gè)時(shí)代的縮影。何家老少，在這里演繹著他們的人生故事！

那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車(chē)來(lái)人往；那一刻，對(duì)街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過(guò)，我只是靜靜遠(yuǎn)視，我只是靜靜細(xì)聽(tīng)，哪兒來(lái)的戲劇鑼鼓？哪兒來(lái)的水月清漣？竟是恍然如夢(mèng)。

高二寫(xiě)景作文 篇2

天空微暗，空氣微涼。此刻，整個(gè)世界都像極了一幅歷史的舊畫(huà)卷。這般天氣本不宜出門(mén)游賞，可站在何園門(mén)口，天與景，人與物卻極為巧妙的融合在了一起。風(fēng)拂著柳樹(shù)的發(fā)絲，似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的輪軸，帶著我們回到那沉淀著歷史滄桑的過(guò)去。

＂倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。＂剛踏上已泛著青綠色的石磚路面，抬頭便望見(jiàn)那樹(shù)藤掩映下幾個(gè)不明顯，卻極為清秀的幾個(gè)字字——寄嘯山莊。沒(méi)有老北京皇家園林的磅礴，卻多了幾分江南的似水柔情。四周的植物與假山巧妙融合在一起，恰似一天工之物，真可謂巧奪天工。

入園，穿著旗袍的導(dǎo)游在前面領(lǐng)著，本是想跟著聽(tīng)聽(tīng)，卻是人多聲雜，什么也沒(méi)聽(tīng)到，那便自己走著吧，有時(shí)也不必事事都知曉，看著那景，便能想到那人、那事了。我很享受這種時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)，彼時(shí)此地，也曾盡是繁華，如今卻落了一地，多了些些滄桑。

園子不算大，卻也布局復(fù)雜。我不辨東西，便跟著大部隊(duì)繞上了二樓。腳下木質(zhì)的樓梯上鋪著泛黃的地毯，可曾想，這當(dāng)年或許也是鮮紅般如血般富麗堂皇。二樓分布著主人何芷舠和小姐的臥房，究竟是哪位小姐我沒(méi)有去了解，只是看著那墻上的黑白照片卻也美的驚人。書(shū)房，臥室，琴房所有家具布置都還如當(dāng)初，西式的窗簾，吊燈，壁爐即便在當(dāng)今看來(lái)，也是極為洋氣的。

此刻，我站在樓上，望的見(jiàn)樓下人影憧憧，紅色的燈籠依舊掛在長(zhǎng)廊的兩側(cè)，可人，早已不是當(dāng)初。除了對(duì)那曾經(jīng)有過(guò)的繁華懷著無(wú)限贊嘆，此時(shí)心中更添了一分物是人非的悲涼。

帶著五味雜陳的心情，我走進(jìn)了位于南面的片石山房，既名曰山房，定是以山出了名的，園中一處人造“月亮”的景色甚是奇特。光線穿過(guò)湖石上天然形成的圓形孔洞，穿入水中，形成了水里亮汪汪的一輪明月。左手邊的長(zhǎng)廊上配有方鏡，這便是水中月鏡中畫(huà)。鏡花水月，別有一番情致。

到此，何園便也游了大概，春日還稍遠(yuǎn)，園中只開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)紅花，冬意仍在，便平添了幾分蒼涼，卻也多了些歷史的韻味。至于這園子背后的人，那本是歷史，也非我游園的目的，如今只從何園上上下下看來(lái)，與其稱其何園，倒不如＂寄嘯山莊＂更顯主人志節(jié)。

歷史終將隨著時(shí)間沉淀，過(guò)去的事永遠(yuǎn)無(wú)法改變，走到門(mén)口，我又想起陶潛的那兩句詩(shī)，于是，也漸漸明白了這園子所存在的意義。

倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。

高二寫(xiě)景作文 篇3

何韻，便是何園之韻。

四平八穩(wěn)的船廳，是你端莊的一筆。腳下的瓦片鋪以水波紋狀，嵌以鵝卵石，人以水居的意境，就這樣悄聲而至。

僻靜之處的讀書(shū)樓，是你大氣的一筆，是人與自然的'交匯，濃濃的人文氣息撲面而來(lái)。身處高處的近月亭，預(yù)示著讀書(shū)有成，自然會(huì)在高處，恰是應(yīng)了那句“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)，造就了一代又一代的何氏子孫，系住的是一個(gè)家族的興旺。

蜿蜒曲折的復(fù)道回廊，是你獨(dú)特的一筆。你所展現(xiàn)的，不僅是中國(guó)立交橋的雛形，兩壁的什錦洞窗，亦或是那水磨漏窗中，透過(guò)的更是那古樸典雅的園林氣息。細(xì)聽(tīng)流水潺潺，淌過(guò)的是百年不變的淡雅的心性。

中西合璧的玉繡樓，是你秀麗的一筆。傳統(tǒng)的串樓，配以西式的建筑手法，實(shí)為巧妙。法式的百葉門(mén)窗，日式的拉門(mén)，法式的壁爐，無(wú)一不彰顯出一種精致生活的理念。木制的鋼琴，鐵藝的床，便是令人傾心的閨房真容，沒(méi)有傳統(tǒng)裝飾的繁雜，留下的只是清新明麗之感。

何園的韻味，并非三言兩語(yǔ)所能概括的。何園，一代園林的杰作，以寧?kù)o致遠(yuǎn)的心性，書(shū)寫(xiě)了幾代人的繁華，以不喧不囂之心，展現(xiàn)了大家風(fēng)范。

用心體會(huì)何園，那韻味定是獨(dú)特的，帶著美幻的靈性。

高二寫(xiě)景作文 篇4

那是六月份的天氣，記不得具體的時(shí)限了，只知道那時(shí)的天氣很熱。吃過(guò)午飯，我光著腳丫朝著門(mén)外走去，只求這火熱的天氣能找到一處陰涼的去所。驕陽(yáng)似火，火辣辣的照著大地，時(shí)不時(shí)的冒發(fā)出蒸汽。這陰涼的去處，也就只有不遠(yuǎn)處的林子路數(shù)得上了。踏著火熱熱的水泥路，已然感覺(jué)不到疼痛了，步行了大約二十分鐘，到達(dá)了目的地，天氣熱的讓人身體發(fā)燙，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)的人應(yīng)該都呆在家里吧，睡覺(jué)或是看電視。林子路窄窄的，兩邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，看不到人影的所在，不時(shí)的吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，抖得樹(shù)木沙沙作響，令我好生寒磣。

步行數(shù)十分鐘后，來(lái)到小橋旁，流水潺潺，樹(shù)葉飄落，滴答滴答，這火熱的天氣，竟然還可以清晰的看到一個(gè)女孩坐在橋的另一邊，我站在橋的這一邊，望眼過(guò)去，女孩剛好舉目回首，四眼相交之中，我望向她的臉，看上去十六歲左右，穿著粉紅色的短袖，白色的短褲，扎著小馬辮，光著小腳丫拍打著岸邊的水，我撤回了視線，蹲坐了下來(lái)，也拍打著岸邊的水，偶爾有微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，驚起一群白鶴，忽的一聲，飛上了高空。

火熱的天氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，突地，忽狂風(fēng)大作，樹(shù)木被風(fēng)吹著抖得更加瘋狂了，風(fēng)過(guò)雨及，竟下起了豆一般的大雨，我馬上爬了起來(lái)，望向橋的一邊，女孩早已不知去向，怕是已經(jīng)去避雨了吧。雨越下越大，我已然不想躲雨了，彎曲的發(fā)絲被雨打得無(wú)力的垂直了下來(lái)，遮住了眼前的視線，抬頭仰望，無(wú)力向天，我把頭深深地垂落了下來(lái)，看著雨水滴落在河里，漣起一陣陣的漣漪，然后散去，然后又有，最后全部散去，一次次的聚集到最后的全部失去。我把手藏在褲兜里，垂著頭，慢悠悠的在這雨中行走著。出來(lái)林子路，來(lái)到大馬路，路上車(chē)子徑馳而過(guò)，看不到任何的行人，我低著頭前行著，希望能盡早的走完這條很近但又很遠(yuǎn)的旅途。

高二寫(xiě)景作文 篇5

如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇活的渺小，卻擁有自由。

——題記

“純潔、陽(yáng)光、悠然、幸運(yùn)”都是我的色彩，也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當(dāng)一次風(fēng)雨的突襲之后我便更加地強(qiáng)大，更加的渴望生存，渴望美麗。

我是陽(yáng)光沐浴下含苞待放的花蕊，我是星光燦爛下絕望而孤獨(dú)的小草；我是寒風(fēng)蕭瑟中搖搖欲墜的落葉。

我的命運(yùn)是坎坷的，是悲愴的。

許多年前，我是一株蒲公英，風(fēng)婆婆攜著我一路飄揚(yáng)旅行，旅途中，我被一處景物吸引了，因?yàn)樗懒耍纳盍恕２恢挥X(jué)我已從風(fēng)兒的背上滾了下來(lái)，跌在了谷底。尋到了那處美景，我停留了，它有著天一樣的廣闊明朗，有著大地的生機(jī)勃勃，百草豐茂，花香四溢；大地般的湛藍(lán)清涼。我止步了，為這我在這里生了根，繁衍了一代又一代，我的孩子依偎在我的懷里健康成長(zhǎng)，看著孩子一天天長(zhǎng)大，漸漸，它們經(jīng)受了我曾走過(guò)的路，離開(kāi)了我，而我，孤獨(dú)在了這片土地上。若干年后，我興許死亡，興許被人類保存。更有可能……

可有誰(shuí)深知我內(nèi)心的酸澀苦楚，每當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)輕拂，楊柳垂淚時(shí)我總倍思故鄉(xiāng)，盡管這里如何好，可始終不是我本家。“落葉歸根”我該歸到哪去呢？

常常深思，我這一生到底是怎樣活，為何蒲公英的一生要這么飄零，無(wú)目的？于是，有一次我有幸見(jiàn)到了它蘊(yùn)含著的意境。

那天，黑漆漆地與往常甚不一般，天似乎要發(fā)怒了，“轟隆隆，轟隆隆……”暴雨傾渾而下，夾雜著風(fēng)和草的香，順勢(shì)涌入。這大軍的攻擊銳不可當(dāng)，花魅，草魂都已被降服，孤零零地低下了頭，幸運(yùn)的我，卻沒(méi)有屈弱，反而因這次的逆境偷生了下來(lái)。這場(chǎng)風(fēng)暴中，我看到了植物中的生離死別，慘不忍睹。同時(shí)我識(shí)到滿天的種子借著大自然的力量在空中揮灑，在雨中蛇舞；用生命證實(shí)了自己的能力，意志堅(jiān)不可屈，不被打倒，越挫越勇的信念。

它很唯美，難以令人不拜倒在，臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑，那便是我了。雖不是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的妖嬈芬芳，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的絢爛多彩；但它活得自由，唱得精彩。羨慕它們，倒不如完美自己；創(chuàng)出屬于自己的風(fēng)格神采。

有人曾問(wèn)你，喜歡什么樣的境界。

有人回答，我想讓浩瀚星空重現(xiàn)眼前，將月亮捧在手中，再一顆顆星星裝帶你樹(shù)木，草的青加上閃的星那該多有詩(shī)意啊！

這時(shí)的我想說(shuō)：“泰安口的清涼，白云的軟綿稍加修飾的村托小界的喧囂，看著漫天紛舞的蒲公英，種子一顆顆地灑落，我把它慢慢拾起，湊近鼻子，嗅嗅它的自然，將它放飛于天際，尋到天際之中最亮最彩的光，乘著它，駕著五彩祥云，恍如仙境地漫游，如此這般可好！”

我站立在這土地上，我自豪。

我哺育新的生命，我驕傲。

若干年后大大小小的我將隨風(fēng)而來(lái)，至山山水水。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)春閑云野鶴，悠然自得來(lái)宣泄情感，怒放青春！

高二寫(xiě)景作文 篇6

邗溝之于揚(yáng)州，正如盤(pán)古之于天

入春許久，清晨的邗溝河畔仍是翠綠點(diǎn)點(diǎn)，隱約可見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)彩，隱匿在淺淺的翠綠之間。站在邗溝河畔，呼吸著這兩千年來(lái)亙古不變的氣息，但我卻不敢獨(dú)享。象牙白的石橋臥在邗溝河上，走上石橋，淡淡的樹(shù)與草的清香沿河而來(lái)。晨練的人漸漸多了起來(lái)，精神矍鑠的老人，朝氣蓬勃的青年，牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩揮舞著小手也跟隨在后。早晨的第一抹曙光氤氳在邗溝河上，照亮了數(shù)十代揚(yáng)州人的人生。

上一次站在這里，如今已闊別十年，那時(shí)就住在邗溝河邊，家門(mén)后便是邗溝。十年之前，站在那里，父親給我講述了吳王夫差的故事。邗溝，就是揚(yáng)州的根，揚(yáng)州的歸屬。還記當(dāng)時(shí)，走在河畔的石板路上，可能是時(shí)間久了的緣故，路旁的古樹(shù)的盤(pán)曲的根使得石板路高高低低，帶著濃濃的歲月的滄桑，春日河邊時(shí)時(shí)飄來(lái)花的清香，夏日河邊的古樹(shù)供人納涼，秋日丹桂飄香，冬日的河邊風(fēng)景獨(dú)好……人們會(huì)在河邊浣衣、洗菜，老人們最愛(ài)在那里打太極，或是在河邊垂，“霜落邗溝積水清，寒星無(wú)數(shù)傍船明，菰蒲深處疑無(wú)路，忽悠人家笑語(yǔ)聲。”一年四季，春去秋來(lái)，朝朝暮暮，邗溝流淌兩千年，早已融入到人們的生活之中。

邗溝，哺育揚(yáng)州，更養(yǎng)育了淳樸的揚(yáng)州人。樓下賣(mài)早點(diǎn)的夫婦，最愛(ài)吃他們家的餛飩，他們時(shí)常會(huì)與吃早點(diǎn)的人們閑聊，那是還小，不知道他們?cè)谡勥@個(gè)什么，只記得那對(duì)夫婦臉上總是掛著和藹的笑容，笑盈盈地招呼每一位客人，他們麻利的動(dòng)作，勤勞身影，至今仍然記得。

丹尼爾說(shuō)：“一座城市不僅是一個(gè)地方，更是一種心理狀態(tài)，一種生活方式。”走進(jìn)揚(yáng)州，便能感受到恬靜舒適的心理狀態(tài)，有如回到家的溫馨，有如邗溝河一般涓涓流淌的安寧。再次走在邗溝河畔，感受著其韻味，揚(yáng)州在邗溝河的哺育下成長(zhǎng)，揚(yáng)州的發(fā)展也讓邗溝的模樣大變，如今環(huán)境更好，但那對(duì)和藹的夫婦早已搬走，雖物是人非，邗溝的古老氣息仍在。在這古老氣息的滋養(yǎng)下，揚(yáng)州日益賦有韻味，日益有了歸屬感，讓人覺(jué)得，生在揚(yáng)州，就是幸福！