原標題：【高考作文】材料作文關系類“堅冰人格”與“清水人格”審題解析及范文導寫

【真題回放】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有一種人格像“堅冰”，氣絕融化，堅持自己的形態與堅硬，堅持自己不變的寒冷和清醒。“堅冰”型人格的人堅守自我，不管外界如何風雨飄搖，也影響不了他們堅定的內心。

而老子卻說：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能沖開堤壩，隨著外界清況變換自己的形態，化為云雨，融入江海，讓生命得以進一步提升。

在繼往開來的新時代，對于高中生來說，該以怎樣的態度來對待自我？請結合材料內容寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【材料解讀】

本次作文由材料 、寫作任務、寫作要求三部分組成。這是一則蘊含辯證 關系的新材料作文題，考查考生的思辨能力。材料由兩段構成，第一段用 “堅冰” 來比喻擁有理想人格的人內心堅定；第二段是老子的名言，意為擁有理想人格的人能根據客觀環境的變化，不斷地改變自己，與時俱進，以適應環境，從而發揮出自己最大的能量，實現最初的目標。題目給定了兩個看似對立的觀點，使話題具有一定的思辨性。即圍繞“堅守自我”“改變自我” 兩個基本概念的關系進行思考。

此題可以有三個基本的寫作方向：

一是圍繞“堅守自我”兼談“改變自我”，可側重思考在這喧囂的社會中，我們需要呵護心中的凈土，找到心靈的歸宿，不要讓自己在物欲橫流的世界里迷失。只有這樣，我們才能做一個心靜知足的人。不管在哪里都能生活得開心又心滿意足。而在堅守這些的基礎上可以適當“改變自我”。

二是圍繞“改變自我”兼談“堅守自我”，側重于寫“改變自我”，在這瞬息萬變的社會中，為了求得自我的發展，我們無法讓社會適應自己，有時必須改變自己， 以求與社會和諧同步，一意孤行， 最終只會與社會格格不入，但在改變的基礎上也要在某些方面堅守自我。

三是圍繞“改變自我”與“堅守自我” 的融合。重點闡釋兩者構成的關系，既要改變自我，又要守住自我，既要適應社會的變化 ，又要堅守住內心的操守，做到 壁立千仞、無欲則剛，使自己的志向在堅毅中走向升華、走向崇高，還要做到海納百川、有容乃大，在與外界的聯系中發展自己、提高自己、完善自己。

【任務分解】

任務一：繼往開來的新時代

時代精神是現在高考的熱點主題，所以寫作時應聯系當下的社會生活，從當下實際出發，立足下來，寫如何處理、改變自我、堅守自我、沒有明確表達。

任務二：高中生

如何展示新時代新青年的風貌也是高考熱點。因此，寫作時要結合高中生的實際來寫。

任務三：綜合材料

材料的內容在行文中應有所體現，要有概述或分析，要由材料引出自己的思考和感悟。

立意參考：

活出自我，做一個快活的、真實的人，需要守住生命的中心，將自己沉淀在這一片喧囂繁華中，做一顆不易被風吹散的種子，守住原則，改變方式等等。

【例文】

識堅柔之變者為俊杰

沒有堅持自己形態與堅硬的堅冰，四季將不成四季。沒有變幻自如的柔水，自然將停止運作。人亦如此，依愚之見，吾輩誠應識堅柔之變，成時代之俊杰。

逆境需要堅冰，唯葆不變之清醒方成自我。堅冰型人格的拒絕融化、堅守自我，是經受磨難的致勝法寶。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。君不見孟祥天日復一日在計算機前推翻自己，最終將“天河一號”送上全球計算機寶座；君不見孫澤洲研制“嫦娥一號”“嫦娥四號”，把上歲數達去火星及更遠的宇宙中；君不見管延安把誤差控制在幾毫米內，把歲月與精力奉獻給大國重器……他們都處在不同的崗位上，但他們都有堅冰型人格。他們堅冰，他們為時代俊杰。

云雨之需不可忽，堅冰也需上善若水。老子曾言：上善若水，事善能。有時生命亦需堅冰化水成云雨，生命方得以豐富。經亨頤先生普賢于1916年演講中提到：“把國家比作大廈，把人才比作棟梁已是老話了；但把這些棟梁構成大廈，重要的是此凸彼凹的榫頭。”社會之大廈、人才之棟梁，不可或缺的榫頭或是最能發揮作用的。在這個被郁喆雋教授稱為“單通道社會”，即“只許成功不許失敗”的社會，棟梁去充當榫頭貌似是一件失禮之事。但為社會所用的、默默無聞的更多是榫頭。所以，有時棟梁也需從堅冰化水，填補國家云雨所需。堅冰化水，事善能。這即是識堅柔之變、水冰之化的國家俊杰，社會所贊揚之俊杰。

在既往開來的新時代，吾輩更應當識堅柔之變的俊杰者。我們身處懸浮社會，通往時代復興的康衢布滿了浮躁的迷霧與功利之礁石。作為身戶歷史重任、時代使命的一代人，學會識堅柔之變是我們不可或缺的能力之一。盧梭曾曰：人的每一秒都在重生與死亡。我們在每一秒都能重構自己的堅與柔，從而做到堅中有柔，柔中帶剛。這一代的俊杰者將從這些人中誕生。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如覺醒之雄師，如利刃之新發于硎。唯有我們于青春中識堅柔之變，才能浴火構建偉大復興之中國。使命在肩，愿與諸君共勉。

來源：專業中高考語文

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