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2023陜西全國2卷全科試題及答案解析

2023年陜西【全國2卷】

高考作文題目

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2023年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

①1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。

②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

③1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。

④2023年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。

⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。

要求:結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年陜西【全國2卷】

高考作文解析

青春當自信 復興任在肩

——新東方2023年全國新課標2卷作文考題點評

2023年全國新課標2卷作文題目已經出爐，今年考題采用任務驅動模式，內涵上充分體現了時代精神和強國意識。

與2023年“幸存者偏差“的傳統材料作文不同，2023年全國新課標2卷作文有以下幾個特點：

（一）審題難度下降，關注社會熱點。

作文題目形式上，重新回歸2023年啟動的任務驅動作文模式，給出了書信、演講稿、觀后感三種應用文體讓學生選擇，跨越時空，形式靈活，便于學生想象發揮；內容上緊密呼應社會熱點，倡導家國情懷，振奮時代精神，體現了立德樹人的教育思想。

今年的作文審題門檻降低，提煉主題基本零障礙，相信同學們拿出一腔愛國的赤誠，激揚青春，揮灑文字，應該都能寫出扣題的作品！但是，要想寫出高分作，還需要在文化和思辨上下功夫，思想的格局要寬廣，要有哲學積淀，文采尤其要精彩別致，有雅正的文化感，方能在各種雷同中立于不敗。

（二）呼應時代精神，注重反思意識和實踐精神。

飛速發展的現代社會，要求青年人具有反思意識和實踐精神。五四運動100周年，建國70周年，改革開放40周年，同學們生逢大時代，首先應該具備從歷史中凝聚智識的能力。所以，作文最忌吹號角、唱高調、華而不實，而是應當站在歷史的節點上，總結國家發展的得與失、利與弊，五四“德先生”與“賽先生”的鼓呼振聾發聵，魯迅“救救孩子”的吶喊痛切深沉，毛澤東”中國人民站起來了！“的宣告豪氣干云，“科學的春天”的決策睿智深遠，作文不是弄筆于云端去舞蹈，卻更應該于歷史深處去探尋。同學們應該能夠深刻反思，深度探究，高屋建瓴、立意高遠，以大視野來展開議論，揭示哲理，使文章洋溢著新時代特有的思辨精神。

（三）任務驅動，要求能靈活駕馭不同文體。

2023年，陜西考生首次接觸任務驅動作文，作文要求寫一封書信。4年時間，任務驅動作文風起云涌漸成大勢。毋庸置疑，任務作文具有其獨特的優勢：在材料之后增加任務型指令，發揮材料引導寫作任務的功能，使考生在真實的情境中靈活運筆，引導考生就一個具體明確的情境來寫作，能夠有效地規避套作和宿構，實現寫作能力在應用層面的考查。

今年的考題，審題看似容易，但是行文卻增加了書信、演講稿、觀后感的文體要求。書信對象有家人、同學、功勛人物，分別是“參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信”、“參加新生開學典禮后寫給同學的信”，“寫給某位‘百年中國功勛人物”’的國慶節慰問信”，同學們寫作時應該首先注意基本格式，繼而通過想象設身處地還原特定的場景，尋找貼切的行文語氣，切忌生搬硬套。

家信適宜溫情款款、語氣有親密感和傾訴的味道，慰問信要有莊重的儀式感，適合問候贊美，通常承載宏觀價值理念。

演講稿的要求是在“1919年5月4日學生集會.上”，同學們行文時一定注意“還我青島”的愛國呼聲，至于行文語氣，當然適宜激情澎湃，富有現場感染力，更要能動之以情，服之以理，情理兼備，切記語言要適合朗誦的需要。觀后感的語境是：收看“紀念五四運動100周年大會”后，同學們一定要注意還原大會的場景，要有描寫，生動形象，要能懷古思今、激發情感、追尋歷史，情中蘊理。

觀后感切忌無觀而有感，一定要做到觀而后感、有感而發。

新東方高考教學一線，耕耘八載，柳柳老師尋蹤追源、精研考題、深諳命題規律，本次押題又一次喜獲成功！在新東方點睛班當中，何老師預測的“文化類”話題類型與今年“五四新文化運動”的趨勢暗合，同時點睛字“踐與漸”命中考題靶心，為點睛班考生的備考提供了優質的考前服務。 

綜上所述，今年全國新課標2卷作文題目形式活潑、內涵深刻，富有時代感、思想性、文化感，作文能立德樹人、砥礪精神，發出時代呼聲：青春當自信  復興任在肩！此次考題無論形式還是內容都體現出語文試題改革的深度和力度。