春天的校園-記敘文-高二

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的春天的校園-記敘文-高二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　冬爺爺離開了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了田野，來到了公園，也來到了我們的校園，現(xiàn)在，就請你跟隨我的腳步，和我一起觀賞我們春天的校園吧！

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一幢高大、美麗的教學(xué)樓。

　　往左看，是一片小竹林，鳥兒停留在竹枝上，歡快地唱著的悅耳的歌。呼呼，鳳姑娘把樹哥哥的枝葉吹綠了，原本無精打采的花兒，也被春姑娘用畫筆畫得五顏六色。地下的草弟弟聽到春來了，也迫不及待地地下探出頭來，欣賞著這五彩繽紛的世界。小竹林中，竹子長出了翠綠的.新芽，湊近聞一聞，滿是春天的清香味，在花叢中玩耍的蝴蝶，站在枝頭唱歌的小鳥，辛勤采蜜的小蜜蜂，讓往日安靜的小竹林立刻變得熱鬧起來。

　　往右看，便是學(xué)校的試驗田。這里更是處處充滿了勃勃生機，走近看，大蔥早已冒出了綠芽，菠菜綠油油一大片。同學(xué)們在田邊種植的果樹真多，有蘋果樹、石榴樹、梨樹、桃樹？樹上開滿了五顏六色的花兒，香氣撲鼻而來，這里真讓人留戀。

　　再往里走，最引人注目的是小徑旁的兩排垂柳，柳樹上長滿了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)擺動，像女孩的長發(fā)，像雨絲，更像一條條絨線，這不禁讓我想起了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的優(yōu)美詩句。

　　學(xué)校最里面是操場，操場兩旁的法桐非常醒目。它們筆直地站在操場兩旁，像守護(hù)我們校園的戰(zhàn)士。課間的操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在踢球，還有的在做游戲？看，他們玩得多開心啊！

　　小鳥喳喳叫，風(fēng)兒呼呼吹，清新的大樹，五顏六色的花兒，活潑可愛的同學(xué)？便構(gòu)成了我們?nèi)绠嬕粯拥男@。

　　我們的校園真美，我愛我的校園，更愛春天的校園！