那一天，他不好意思地笑了-記敘文作文1000字-高三記敘文

那一天，他不好意思地笑了-記敘文作文1000字_高三記敘文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那一天，他不好意思地笑了-記敘文作文1000字_高三記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　那一天，他不好意思地笑了。

　　他是我的鄰居，也是一名德高望重的大學老師，一副黑邊眼鏡架在他筆直的鼻梁上，一身干凈整齊的中山裝，襯著他的滿腹經(jīng)綸，平日里腋下還總夾著一個公文包，左鄰右舍見到他都會尊敬的喊他王教授，我也不例外。

　　最近一段時間，全市開展“愛護環(huán)境、保護地球、節(jié)約資源”的垃圾分類活動，我們小區(qū)為了方便居民辨別投棄垃圾的種類，征招一些有垃圾分類常識的志愿者，我憑借在學校學到的知識榮幸的當選了。

　　星期天一大早，我戴上紅袖標，早早地來到了志愿者的崗位上，不一會兒居民們三三兩兩的拎著垃圾來投棄了。

　　李大媽拿著一個紙箱子走了過來，紙箱里全都是玻璃、塑料和廢紙。我看著李大媽拿著它們走到其它垃圾桶前，急忙阻止：“李大媽，請等一下，那些是可回收垃圾，不是其它垃圾。”“啊?是嗎?是我記錯了，謝謝你。”“對的，她說得非常正確!”王教授拉著買菜車從早市回來，見到我在指導垃圾分類，湊上前來。只見他用手推了推眼鏡，緩緩開口道：“可回收垃圾是可以再生循環(huán)的垃圾，包裝用紙、塑料、玻璃、金屬和布料都歸類于可回收垃圾。”王教授面帶微笑侃侃而談，儼然一副給學生授課的樣子。“哦~記住了，還是王教授厲害。”李大媽不住地點頭稱贊。

　　張大爺一手拎著廚余垃圾袋，一手拿著一根斷了的燈管，在垃圾桶前徘徊不定。我剛要開口，王教授指著有害垃圾桶又開始“授課”了：“張大哥，您手中握著的燈管歸于有害垃圾，需要丟進紅色垃圾桶。”我會心一笑，這派頭，不愧是大學教授。張大爺在王教授的指導下正確投棄了垃圾。

　　“等著我，我把我家的垃圾也做個分類。”王教授說著上樓去了。五分鐘不到，王教授迎面走過來，手中提著一個鼓鼓囊囊的垃圾袋，手腕上挎著一個破舊的書包。他信心滿滿地一邊給我講解，一邊投放垃圾：“你看啊，這個書包是布做的'，屬于可回收垃圾。”我聽著他的話，贊同地點點頭。“那么這個袋子里呢?”王教授仿佛在課堂上自問自答，“裝的是廚余垃圾，像菜葉子，魚肉這些可腐爛的都歸屬于廚余垃圾。”

　　王教授說完就要把垃圾往里扔，“等一下!”聽見我的阻攔，王教授楞了一下，黑邊眼鏡滑落到鼻頭上，眉毛上揚，眼鏡后面流露出質疑的眼神，“怎么了?難道我分的不對嗎?”說著就要把那散發(fā)著惡臭的垃圾向我這邊拿，“不，您分對了。”我的話還沒說完，他又要把垃圾扔進去。“王教授等等!”我著急地喊了出來。王教授眉頭緊鎖，臉上浮現(xiàn)出了不滿。“可降解塑料袋是其它垃圾，不能放到廚余垃圾里。”我指著他手里的塑料袋解釋到。

　　“那這怎么分開啊?”王教授有些不耐煩了，我從王教授手中拿過塑料袋，一股臭氣撲面而來，我屏住呼吸，把袋子打開，一手捏住袋子的底部，順勢迅速把廚余垃圾倒進垃圾桶里，再把可降解塑料袋扔進其它垃圾桶里。

　　“好啦，王教授，像這樣分開扔就可以了!”王教授再次推了推眼鏡：“哦，是我疏忽了，今天居然讓你這個小姑娘給我上了一課。”他撓撓頭，不好意思地笑了。