高三學生日記

　　一天的時間眼看就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的高三學生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三學生日記1

　　我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

　　每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

　　再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

　　參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！

　　我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

　　我愛我美麗的學校——我的大家庭！

高三學生日記2

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

　　記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

　　回到家后，我把自己獨自關在屋子里，默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。————王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

　　因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

高三學生日記3

　　短暫的`睡眠過后，清晨的一縷縷陽光射入宿舍。以教育好梁屋小學的每只小精靈為己任，每天都帶著新的覺悟去迎接新的一天。

　　今天課表沒有我的安排，所以我有比較多的空白時間。早操過后，我便與其他隊員一起將宿舍收拾干凈。隨后，我便將一到六年級都走了一遍，除了是學習一下其他小老師的教學方法，更重要的是想看看這群小可愛的成長，不出我所料，收獲頗豐。

　　一二年級的同學們紀律性明顯比之前要好了，這無疑大大增加了小老師授課的積極性。而且，之前一年級班主任反映的有的教學課件字體太小的問題已經看不到了，這也使小可愛們聽得更加專心。

　　三四年級是全校最活潑的兩個年級，他們上課的紀律問題一直讓全體小老師頭疼。然而，我今天不止一次地觀察他們的上課狀態，讓人欣慰的是，他們的活潑無不體現在了。老師講課時，他們把腰板挺得直直的，滿是渴求知識的眼神；老師提問時，他們都爭先恐后地舉手，嘴里還不忘提醒老師，以得到老師的注意。這種上課狀態正是每個老師都希望看見的。

　　高年級的同學上課一向以聽話著稱，但他們的上課積極性卻一直有待提高，為此，小老師們也各顯神通：在授課時安插視頻播放環節，準備適當的物質獎勵來刺激他們，或者是提前下課這種新穎的“利誘”。不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓。這些措施都起到了不俗的效果。很好地激發出了的他們。

　　支教活動已經開展一段時間了，各方面都已經步入正軌。小老師與小精靈們相互促進，共同進步。加油，你們都是最棒的！期待更好的你們！

高三學生日記4

　　同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。

　　“母親節”這是我期盼已久的日子！

　　那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到陽臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去。晚上，我正在做作業，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把，剛開始還行，越到后面我就越累，動作也慢了許多，真是“老牛拉破車——慢慢騰騰，”我心里開始著急。這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，可是一想到媽媽平時的勞累，我埋頭繼續拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“女兒，你今天的表現是送給媽媽母親節的的禮物，媽媽也真心地謝謝你……”說完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。

　　她所做的一點一滴，是多么的，多么的無私，是無價之寶，是一種用語言也無法形容出來的啊！

高三學生日記5

　　人世間最寶貴的是親情，最應該珍惜的也是親情。親情不能買賣，也不能交易，如果把親情用買賣的手段來衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為。我們應該珍惜這來之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。

　　親情無價，它沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡潔與質樸。親情無價，它沒有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。

　　一個乞丐，他可以一無所有，卻不能沒有親情，難道我們能讓一個乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢嗎？一個億萬富翁，他可以購買萬物，卻不能夠購買親情，難道我們能讓富翁用金錢買來一個老母親嗎？很顯然，任何買賣親情的想法都是荒謬的。

　　有個一直爭議的問題：世界上最美的感情是什么？有人說是愛情，愛情的綿長可以跨越時間的界限；有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱。現在，我認為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。

　　愛情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經歷時間與距離的考驗；只有親情，金錢不會讓它變質，時間與距離不會使它淡薄。這種血與肉的感情不會體現在膚淺的言語中，而是要在每一個行動，每一件小事中去體會。

　　至純至美的親情如一湖春水，風吹起點點漣漪，只有心能感受之無微，感受那份來自湖心的蕩漾。

高三學生日記6

　　20xx沒有雪。

　　20xx即逝去。

　　面對時光的劫掠，我們能做的只能是順從，因為反抗是可笑的。當時針走完20xx的最后一刻，我們又得向時光深處邁出一步，開始下一段新的旅途，新的故事，新的追逐。

　　此刻我還是19歲，生命中以1開頭的年齡，這讓我感到一點恐慌與不安。為什么呢？答案很簡單，過了20xx，我在也不會有以1開頭的年齡了，這輩子只能增不會減。20xx，我年齡的開頭就是2了，不過結尾卻是0，就好像我此刻開頭雖是1，結尾卻是9，這場時光的兌換，似一場隆重的交接儀式，在我心里它有一定的紀念意義，真的。

　　20xx，又歸零了，我該怎樣去抒寫這一期的故事呢？我想不能再重寫最初的無知，也不能在續寫單純與幼稚，貪玩與懶惰也不該出現，我想這一次的主題應該是奮斗，應該是追夢，應該是一場艱辛的耕耘。

　　時光逝去的太快，我們千萬不能慢了節拍。人生百年猶如一瞬，怎么舍得揮霍浪費，而不用心珍惜呢？如果做一名庸人，庸碌一生，那你活著的意義何存？你會就此甘心嗎？怎么都是一輩子，為何不放手一搏？搏一把精彩，賭一把瀟灑與快活。時光再也回不到舊時光，從前已經走了，是好是壞都過去了，已不屬于我們了，都不重要了。人要活在當下，憧憬未來，讓懷舊與感傷在時光中沉淀吧，我們還得繼續向前走，我們沒時間逗留，我們得追上時光的腳步。

　　時光是殘忍的。時光的可愛的。舊時光是個美人。你說呢？呵呵，沒有人知道我此刻的心情，就讓它在時光中沉浸。

　　20xx沒等雪來，就要離開。

高三學生日記7

　　素不相識，在一片兵荒馬亂中，我們安坐在同一間教室。

　　瘋，鬧，笑;大把的陽光像冰涼的汽水穿過我的身體，連同美好的友誼刻骨銘心。

　　日子一天天過著，過去的就這樣過去了，留下的便十指緊扣，義無反顧地迎來又一場兵荒馬亂……

　　不敢相信時間走得這樣急切，面無表情，奔騰而去，揚起萬丈飛沙，一片混沌中他們各奔東西，塵埃落定卻早已人去樓空。

　　一切都仿佛一場夢，夢中的悲歡離合，夢中人的笑魘如花。

　　還記得曾經大聲叫囂著的無盡的煩悶，掉落在回家的路上;還記得曾經張揚的夢想，被打磨得不再棱角分明;還記得曾經希望這是一個夢境，醒來還依偎在媽媽的懷里……

　　現在，那些曾經真的化作一場夢，一場過分真切的夢，華麗地讓人不可置否她曾經美好的演繹，卻又充實地讓人不敢接受她的曲終人散。

　　又盼望耳邊傳來同桌熟悉的叫聲，睜開眼，窗外依舊陽光明媚，操場上仍舊綠樹如蔭;拋物線依然扭曲地攀附在黑板上……

　　曾經無限希望逃離的時光，就在我們的抱怨與成長中一點點抽離了，可當她驀然回首，卻又像一幅精美的素描被突兀地擦出一大塊空白。握不住的……握不住的……

　　那些笑聲漸漸消散在課桌的灰塵里，沒了回音。那些陽光也就這樣黯淡。

　　惶恐，怕忘記，怕被忘記。

　　這矯情的文字或許會將她拘束，可畢竟一雙手寫不出青春。

　　畢竟，右手離心臟也很遙遠。

　　相識相知相離相忘。

　　這個句號太殘忍，或許可笑的是我們只用他就來作為時間的斷層，其實大可不必為這些費盡心機想要忘記的人再找這種牽強的理由。

高三學生日記8

　　有時，感覺人真的很渺小，你躲得過陽光的照射，躲得過冷風的侵襲，卻總也躲不過時光的流逝。

　　該來的那一刻還是來了。

　　六月十日五點五十分，潮濕的空氣夾雜著幾分悶熱，無聊的知了依舊唱著那刺耳的歌，校園里到處是川流不息的學生們。他們或是沖向飯堂，或是趕往課室，都各自忙碌著，但那是本地生。新疆班的學生，都不約而同地聚到了體育館下面，共同演繹著一場深情地離別。高三的哥哥姐姐們要走了。

　　一輛公交車早已停到樓下，車內也早已擠滿了高三的哥哥姐姐們。車外，有的同學在和自己的哥哥或姐姐揮手告別；有的在相互為對方擦拭臉上的淚水；有的，則情不自禁地和自己的姐姐抱頭痛哭。更多的，則是眼眶里噙著淚水，而嘴角卻浮出笑臉。難道他們不想哭嗎？不是的，只因他們選擇了堅強。正如美國一位總統所說的：“如果不能相聚，就讓我們笑著說：‘再見’”。和我們朝夕相處了一年，對我們體貼入微。關懷備至的哥哥姐姐們，如今卻要離我們而去，我們能不傷心嗎？王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”但是，又有幾個人能如詩人那般超然灑脫？啜泣聲、叮囑聲、汽車鳴聲、頓時交織在一起，組成了一支悲情的歌。

　　此時，每個人都希望時間能過得慢一點，再慢一點，但發車的時間到了，隨著一聲沉悶的巨響，汽車的黑色輪胎轉動了，高三的哥哥姐姐們也踏上了人生的又一旅程。霎時間人潮又涌動了。車里的人貼著窗戶使勁地向車外的揮手，車外的我們也在拼命地向車里的哥哥姐姐們揮手。幾百只手臂在空中激情地揮動著，形成了一片愛的海洋。在這起伏的海浪下面——我們的心底，深深的情匯成一股愛的激流，伴著高三的哥哥姐姐們，走向遠方……