高一作文匯總8篇

【精選】高一作文匯總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

前日放假在家，母親做了一桌頗為豐盛的午餐，待我坐到餐桌前，母親便將飯菜遞了過來。哎！母親還是不知道，我不會吃她為我盛的飯。我對媽說：“媽，最近肚子不太舒服，不能吃太多的肉，這飯你吃吧！我搞點湯喝就行了。”母親聽后推辭了幾翻，然后又開始詢問我身體。我是只得再編些謊話，還得再騙母親，但起碼我做到了一點：不吃母親盛的飯。

唉！不吃母親盛的飯有二三年了吧！這是我早就為自己定下了的規矩。

獨自在外上初二那年，我病了。無奈！只得呆在家中，雖是生病，倒也是能走能動。但每次吃飯都由母親盛好了，然后端給我。吃著倒也無所謂，但幾頓飯后，卻覺這飯有些特別。我說不餓只愿喝點雞湯，端到面前的卻是一碗雞肉外加一勺湯。我說餓了想吃點飯，端到面前的卻是一勺飯外加一碗頭的菜。而每次我把飯端到手上之后，菜盤里除了骨頭還是骨頭。吃著，吃著，我終是“有所味”了。

我吃著“山珍海味”，而母親，一個終日勞作的人卻吃著“稀湯”。

這就是母愛呀，最無私的愛！只有付出，不期回報的深深的母愛！這才明白母親是把最好的都給了我們，不光是生命，還有嘴邊的、身上的、心里的，最真的愛。

有人用金錢報答母愛，有人用情感報答母愛，而我只做一件事去報答母愛：不吃母親盛的飯。

高一作文 篇2

陽光籠罩大地，一定有陰影；成功籠罩的人生，必定有其不為人知的血和汗。面對困難，“陽光總在風雨后”是大自然告訴我們的哲理；“長風破浪，直掛云帆”是我們應有的膽量。而用雙手克服重重困難，打下江山的李澤鉅，李澤楷正在書寫著對困難這一代名詞的詮釋。

困難是一個彈簧，只有足夠的勇氣去接觸它，自己才能夠彈更高。李白面對屢遭挫折的現實，沒有退縮，直迎苦難，煉就一代詩仙，以其瀟灑的筆鋒將其對山河的熱愛書寫進一首首短小的詩章，。沒有永遠接受被貶的事實，何來游歷祖國大好河山；沒有對困難的勇氣，何以有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的闊然情趣；沒有勇氣，何來之后“轉行”之后的成功？成功道路上，需要有勇氣相伴而行。

困難是一堵墻，你看它或者不看它，它都在那里，但只有真正將其搗碎，前面的路才是通向成功的。曾經被稱為“坐冷板凳”的林書豪，在剛開始打籃球時，就被重重困惑包圍；打球不準，身體不強壯，反應不靈敏等等都是他被別人否認的原因，然而，當一身身籃球服被汗水浸透，一次次重頭再來之后，在經歷不為人知的苦難之后，他終于打進NBA被譽為“最佳球員”，沒有一堵叫做困難的墻，可以被隨隨便便推倒，但也沒有一堵叫做困難的墻，無法被推倒或搗碎。墻就在那里，那里是我們向前沖的方向。

困難是一潭水，澄清透明，他在那里閃耀著，一縷縷柔和的光照進人們的內心，告訴人們它并沒有那么深，要有必勝的決心。陶淵明隨溪水經過層層樹林，到達桃花源，與民同樂，他堅信這樣可以解除人們內心的苦悶；俞敏洪雖曾被北大開除，由于沒有收入，妻子要求離婚等重重困難，但他相信只要有開放的課堂，就必定能贏得學生的喜愛，最終創立新東方，成為第一家成為上市公司的培訓機構；居里夫人也因此，在數以千計的元素中慢慢搜尋，最終發現微量元素。必勝的信心不可缺少。

長風破浪，我們不懼困難；直掛云帆，我們充滿勇氣，心中堅信定能到達理想的彼岸。

高一作文 篇3

蘇黎世以“瑞士第一大城市”著稱。這幾天，我有幸來到了這里，讓我印象最深刻的是蘇黎世湖。

蘇黎世湖湖水清澈見底，顏色綠如藍，水面泛著金光水波，如同大海一般。蘇黎世湖這里允許游泳，有些人換好泳衣，乘著腳踏船，做到湖中央，跳下水游泳；有些人站在跳板上，一下子跳下去，在空中假裝走幾步，接著便看到一連串的水花；還 有些人帶著自己的小狗下水游泳呢！這是與西湖最大的不同之一。

在蘇黎世湖上，還 住著一群特殊的景觀——天鵝。我們剛來時，這些美麗的、優雅的小動物正饑一渴地搶奪著游客給的食物。我拋出一塊小面包，幾只天鵝馬上像箭一樣沖了過去，可惜都沒有一只小天鵝快，它叼起那塊面包游到一個角落，偷偷的吃了起來。不過一不小心，掉了一小塊面包，離他它最近的一只天鵝立即飛過來，吃掉了那一小塊面包。它飛時張開了潔白的翅膀，伸長了脖頸，樣子優美極了!我又拋出一塊小面包，兩只天鵝同時來搶。一只天鵝搶到了，另一只卻生氣了，挺一起胸膛，用扁長的嘴啄它雪白的羽一毛一。另一只則逃到別處去了。轉過頭，突然看見一只丑陋的鴨子正潛下水去捕魚，不禁想它是不是童話故事里的丑小鴨呢？吃過晚飯，回到湖邊，發現有幾只天鵝正在用嘴梳理自己的羽一毛一；有幾只天鵝把一只腳縮了起來；有幾只貪吃天鵝把頭伸進水里覓食，只把大屁一股露在外面；還 有幾只已經埋在自己柔軟的翅膀里睡著了。原來，它們不像西湖的天鵝一樣有一個一溫一暖的茅草屋啊！

人西湖也有；天鵝西湖也有。不同的是這里的人都一愛一護動物，能與他們和睦相處，而我們卻不能（個別人）。你瞧！他們一家五口正坐在腳踏船上說說笑笑，兩只天鵝在腳踏船周邊悠閑地游來游去絲毫不緊張；湖邊，許多人用碎面包、碎餅干喂天鵝。再看看我們，一樣坐著船，天鵝卻不敢靠近；一樣在湖邊喂天鵝，喂的卻是吃剩的瓜子殼（個別人）我希望我們所有人也能像他們一樣，一愛一護動物，和動物友好相處。

每個城市與每個城市之間真是各不相同；每個國家與每個國家之間真是各不相同！我們不能只在同一個地方待著，不能只知道這一點知識。世界還 很大，環游它很簡單，但是理解它的全部很難，所以我們才要讀萬卷書，行萬里路，讓自己獲得更多的知識！

高一作文 篇4

自古以來，秋似乎是許多文人騷客所歌詠的“常客”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”范仲淹曾對秋雅嘆；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”張籍曾對月興嘆；“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”范仲淹曾用濃厚筆墨留下對悲秋的一筆。

秋雨是秋天初降于大地的久逢甘霖，微微沁涼但舒緩人心。對窗而坐，端一杯清茶靜坐，看著透明杯中茶葉的舒卷及浮起浮落，聽著耳畔如珠碰玉盤的悅耳之音，心不由自主地靜下來。初秋，一人一茶，虛室清芳，足矣！

秋葉被細風吹得沙沙作響，輕柔地拂過臉頰，如同情人般地溫柔呢喃，慢慢撫平心靈的褶皺與蕩起的漣漪。相比春時抽發出來的嫩芽秋葉少了一分稚嫩與生機，多了一分冷靜與沉穩。觸摸秋葉的紋理，細數秋葉的脈胳，清晰分明，橫貫整葉。秋時，一樹秋葉，翩躚而至，美矣！

秋風也隨著秋的到來唱響歡樂的頌歌，喧嚷地擁擠而至，告訴著人們秋的來臨。秋風陣陣，日復一日更替的是時令的變遷，不變的卻是秋的本質。秋風瘋狂地碰擊著菊的嬌嫩花蕊，但卻留下“殘菊傲秋”的佳話；雖吹下半地的落葉，卻余下“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。深秋，凜冽秋風，變幻無常，嘆矣。

一葉知秋，秋的輪廓已在腦海中清晰印下，秋的精神為后世稱贊，秋來春去白了華發，落寞了蹉跎，只留下眼前的秋景組成支離破碎的片段，

試問：明年的深秋又會記得幾分的秋色？一葉知秋，停滯芳華，珍惜眼前。

高一作文 篇5

心靈的美，外表的美、自由的美……美無處不在，但是你體會了嗎？了解了嗎？

“美”這個字總是來形容好，只要別人說你到美這個字的時候，你的心情就會興奮無比，“美”這個字真的有這么大的魅力嗎？我疑惑不解，直到現在我明白了，在前幾年的時候大伯出車禍了，成植物人了，他的妻子鄧香萍離開了他，扔下一個16歲的女兒，他家還有一對耳聾的雙親由于妻子的離開家庭一團糟、沒人可憐他一家子，但是有位好心的陳大伯經常到他家去，還帶東西給大伯一家、小時還給錢他女兒供她上學，大伯萬分感激、常常叫他不用做那么多，陳大伯還是繼續做。幫他擦身、換衣服、幫他們一家洗衣服、做飯、后來陳老伯提出要合家，大伯不肯，他不想連累陳大伯但陳老伯直意要合家。陳老伯說：“以前他有一個完整，幸福的家，因為和妻子吵架倒致離婚，8歲的兒子歸妻子，從此孤獨一人生活，跟大伯一家在一起有一種家的感覺，有一個活潑的兒女在身邊圓圓轉，還有爹媽嘮叨的聲音在耳邊排徊，難道這不幸福嗎？我被這些話聽得感動了，不只是我，在的有誰不感動？“美”這個字可從，送給陳大伯，為一個非親非故的人做那么多，難道他只是為了自己擁有家的感覺嗎？

高一作文 篇6

云兒為月兒蒙上了一層神秘的面紗，柔和的燈光下，我正津津有味地看著《孔子的故事》這本書。

從書中，我了解到孔子為人謙虛好學，是一位偉大的教育家。他的“有教無類”，“因材施教”等先進教育思想一直影響至今。不論是平民百姓，還是貴族世家，孔子都愿意傳授他們知識，并且對不同性格的人采用不同的教育方法。啊，孔子！您真是我的偶像呀！真想見見這位大神，古代的教育大師——孔老夫子。突然，一個五彩光圈把我包裹住，“嗖”的一聲，把我帶到了孔子時代。

哈哈，沒想到我真來到了孔子生活的地方。這里人山人海，十分熱鬧。那邊賣包子的老爺爺在忙著招呼客人，這邊賣布的阿姨在大聲吆喝……老百姓們穿著干凈的短褐，看起來很精神；那些賞鳥的公子們穿著長長的深衣，顯得十分高貴。孔子學堂在哪兒呀？我忙問路人：“誒，請問你知道孔子的學堂在哪里嗎？”那人吃驚地看了我一眼，走了。他怎么走了呢？我撓撓頭。哦，原來是要說古文，他們聽不懂普通話。早知道要學好古文了，不過這可難不倒我，我趕緊掏出我的手機，用手機地圖搜出了孔子的學堂。根據地圖的指引，我終于找到了孔子學堂。

孔子學堂里“弟子滿座”。有的坐著，有的蹲著，有的站著，每位弟子都在認真聽課。孔子正在為弟子們講音樂：“吾好《韶》，乃勝者！何為爾對樂之所見。”由于學生們沒有周游過列國，沒有親身體會，就始終不能真正理解不同國家的音樂表現的不同特點，這可真讓孔子犯愁了。他皺起眉頭，自言自語道，“聽樂即可明其意。樂在何方？”

要聽音樂？在科技發達的現代，那可是太簡單了，可在古代，就沒那么容易了，只有有錢人才能聽樂師現場為你演奏。不過這點小事難不倒我這個現代人。我掏出手機點開音樂，為他們播放列國的音樂，大家陶醉在音樂的旋律中。孔子一只手輕輕的在桌子上打著節拍，另一只手捋著自己的胡子，笑瞇瞇地哼著曲子。聽后，弟子們十分激動，各抒己見，高談闊論，發表自己對各國音樂的不同見解。孔子欣慰地笑了，捋捋胡子說：“此乃‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’啊！”

這時，孔子走到我身邊說：“爾，此為何物？可發聲？……”孔子像個好奇寶寶一樣問個不停。我剛想回答，但這時好學的弟子們便又把孔子請進了課堂，又開始了下一堂課的學習。我也靜靜地坐下，認真地聽圣人講課。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

懂就是懂，不懂就是不懂，不要不懂裝懂，這才是聰明的。孔子就是抱著這樣謙虛學習的態度，虛心向別人學習，以此來給自己充電，讓自己成為一位博學多才的人。當他取得了成績后，仍然沒有滿足，繼續向他人求教，從不放過任何向他人學習的機會，孔子的這種精神令我欽佩，讓我這個與他相隔2500年的學生深受啟發。我這個人最大的缺點就是不善于問。記得四年級的一天，我數學題不會做，回家求靠媽媽，結果媽媽也不會做，讓我第二天問數學老師，可是我不好意思，不愿意開口，到放學還是沒問。媽媽非常生氣，讓我必須問了此題，搞懂了才能回家。沒辦法，我只有回到辦公室，深吸一口氣，鼓足勇氣，躡手躡腳地走到老師跟前，說：“吳老師，請問這道相遇問題的應用題怎么做呀？我不會。”我感到我的臉火辣辣的，一定紅成番茄了。吳老師立刻邊畫圖邊給我講解題意，通過畫線段圖幫助我理解，我一下恍然大悟，高興地拍著手說：“我會了，我會了，謝謝老師。”吳老師便出了兩道類似的題讓我試試，我都很快地做了出來，并且全對，此刻是滿滿的成就感，心里感到無比的驕傲。現在想來，真是覺得慚愧。孔子在兩千多年前就教導我們要好問，而自己卻一直羞于提問，以后自己一定要向孔子學習，不懂就問，主動向他人請教，再也不讓媽媽在一旁“提醒”我了。

叮叮叮，孔子準時搖響了放學的鈴鐺，弟子們向孔子行禮告別。見此時孔子終于有空了，我忙快步走到孔子身邊，說：“您好，我是您忠實的鐵粉哦，您能不能給我簽個名呢？拍張照也行……”但孔子卻一臉蒙地看著我。瞧我這記性，又忘了要說古文。我趕緊用手機將我的話翻譯成古文。他也用我的手機將古文翻譯成了普通話。嘿嘿，看來孔子很能接受新鮮事物，學得挺快嘛！我把手機調成同聲翻譯，我們便開始了無障礙聊天。我們一起談仁德，談教育，談學習，談理想，談未來……聊得真是不亦樂乎。我急迫地問孔子：“老師，請問怎樣學習才最有效呢？”孔子笑了笑，說：“學而時習之，不亦說乎？”對呀，在學習了新本領后要常常練習，這不也是很快樂的嗎？前段時間，我們音樂課上學習了豎笛，我就天天回家練習，在音樂的熏陶下，讓我神清氣爽！孔子接著說：“在我向師襄子學琴時，每次的溫習，都讓我從中獲得新的領悟。所以溫故而知新，可以為師矣。”孔子還教我學習和思考并行的重要性。孔子語重心長地說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”一個人如果只學習不思考，讀書多了就會變成書呆子，反之那些只會空想卻不認真學習的人只會不學無術。面對這么博學的孔子，我好奇地問：“老師，請問您的老師是誰呀？您都是向誰學習呀？”孔子哈哈大笑，說：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我不能辜負孔子的教誨，以后見到別人的優點我就要學習，見到別人的缺點我就要反思自己，生活中的每一個人都是我的老師。我忙向孔子行禮道謝，感謝他的教導。未來我將按孔子教我的學習方法去做，相信我也將成為超級學霸。

我對孔子贊嘆不已：“你真是一位偉大的教育家！”他微微笑了笑，指著我的手機說：“承蒙夸獎，吾欲學于汝。此何為？”“嘻嘻，這是手機，是現代的通訊工具。”隨后，我便開始教孔子使用手機，他非常感興趣，不斷地嘗試，很快就學會了。見孔子如此鐘愛手機，我就對他說：“我把手機送給你吧，讓它做你的老師。”于是，我就把手機送給了他。他欣喜地說：“汝之教誨，吾叩謝之，再會。”“再見。”

話音剛落，我又回到了家中，手里仍然還捧著那本《孔子的故事》。心潮澎湃，激動不已，拿起筆寫下了我和孔子的故事。

高一作文 篇7

一個沒有信仰的人是麻木而痛苦的，一個有了信仰卻不去追逐的人是安分的但失落的，一個有了信仰并去追逐最后失敗的人是失敗的但幸福的，一個有了信仰并實現的人是幸運的但少有的。

由此看來，有了信仰并去追逐的人是勇敢的而完整的，他們懷著可能實現不了一敗涂地的憂患踏上征程，他們的靈魂有一個容器得以安放其中，他們是灑脫而豁達的大勇者。他們會因為信仰而失去很多，但得到更多。陶淵明是一個縣令，雖然官不大，但落個清閑，可以掛名領一份錢糧，可他卻“不為五斗米折腰”，辭官，種地，只求一個桃花源式的生活。梭羅是一個學者，去大學當個教授是輕而易舉的，可他毅然回到瓦爾登湖，醉心期間，心懷一種閑適和寧靜。他們都是歷史上的“大”人物，但并非只有“大”人物才會追逐信仰。我一直很喜歡一個叫河圖的古風音樂人，他在網絡上唱歌，卻從不稱自己是個歌手，他說：“我是個音樂人！”他是個唱作全才，聲音干凈，很有磁性，他會在微博上寫玩笑，寫故事，卻從不說自己堅持下來是多么的辛苦。唱古風的歌手來了又走，因為喜歡古風的太少了，只有河圖仍在。他說“你們聽著，我就在這兒，唱給你們聽。”無數的唱片公司，演出機會找上門來，他一概拒絕，他說：“我只是個單純的想唱自己歌的人，我只想當個音樂人，音樂是我的信仰。”雖然這些年來喜歡他的人越來越多，但他仍然低調，仍唱著那些歌。他說：“第九年我依然可以和你說，未曾相負。”其實無數為了生計打拼，奔波勞累的人也一樣的擁有信仰。每個人都應該有信仰。

我會繼續喜歡河圖就像我會繼續追逐自己的信仰。和另一個有信仰的靈魂結伴上路，在路途上便不會孤單和茫然。

抬眼看到的星光，照亮了前方的前方，那兒有我們的信仰。

高一作文 篇8

父母，始終是父母。

沒有理由去質疑，我們曾經的一切，都是父母，從面朝黃土背朝天的日子中，一手給予的，從餓其體膚、省吃儉用、精打細算的生活中苛刻下來，為了什么，為了滿足我們能上學，能學到知識，做個有知識的人，為了補上自己沒能讀上書的遺憾而將一切寄托于你，為了怕你在學校看到別的孩子吃零食會嘴饞，怕你會因為別人家的孩子有零花錢而你沒有丟失面子，為了不讓你穿帶補丁的衣服……是啊，父母給與我們的一切總是無私的，總是無怨無悔的，任勞任怨的。如今，我們又有什么理由因為一點小恨而淡忘父母的愛，否定父母的一切呢？而我們，又是怎么做的呢？

——記

童年的學習時代，我們因為年齡，“稚嫩”“無知”這個詞高掛在頭上，放學了，回到家里，往常一樣地打開電視機看動畫片，媽媽走了過來，只聽“啪嗒”一聲，媽媽一氣之下把電視關了，你跟媽媽犟了起來，不吃飯來威脅媽媽，你跟同學說你的媽媽好討厭，連電視都不讓看，真的好討厭。孩子，媽媽其實是想讓你把精力放在學習上，媽媽斗大的字不識幾個，唯有你是她的希望，她的寄托。哪怕你能給她一丁點的慰籍，媽媽其實很容易滿足。

初中了，社會日益的發展，“時尚”“潮流”這些詞駐扎于每個人的心底，同學間的攀比心理日益加劇，看到同學穿一些漂亮，潮流的衣服，你讓父母給你買，父母說：“孩子，只要你學習好，我們盡量滿足你的需求”。孩子，你忍心嗎？每一分錢都是父母一把汗一把淚換來的，省吃儉用省下來的`，而你為了一件中意的衣服，滿足你攀比的虛榮心，炫耀你引以為豪而父母會心痛的衣物，炒作你在女生心目中的地位。你何以忍心。你怎么不站在你父母的角度深思下。

高中了，高中算是人生中一個非常重要的環節，不得不說也是未來的一個轉折點，你很清楚。父母時刻不忘之用簡單勵志的語言對你的教誨。因為學習，要住校了，父母不在你的身邊。網絡的心開始泛濫了，一“網”情深的時代來了，網絡的誘惑，同學瘋狂地網游，而你，盡管生活不是很好，始終沒有經得起網絡的引誘，跟同學通宵了，被網絡迷惑了，學習沉淪了，日益的沉迷于網絡，錢不夠用了，跟父母說：“我的生活費不夠用”，父母心疼你給送來了，沉迷更深了，錢還是不夠，再以欺騙的方式跟父母說：“學校要教補課的費”。一次次的滿足，你徹底誤入歧途了。很快，你的錢還是不夠用，實在沒有理由了，在家里偷偷地拿父母的錢，跟同學、朋友借錢，甚至以冠冕堂皇的理由請假，甚至逃課，去滿足那虛擬的升級游戲。孩子，網絡是工具，不是玩具，這個時代會上網沒有錯，利用好了網絡你可以享受網絡所帶來的快樂，得到許多受用的知識，反之你將玩物喪志。辜負了父母對你的一切期望，毀了你的一生最寶貴的時光。你想過沒有你的父母，父母若有一天在一家網吧看到你身靠沙發，嘴里叼著一根連父親從沒抽過的名牌香煙，大腿架在二腿上，眼睛眨都不眨地直視著游戲中的角色，展現一副社會流氓的角色在父母面前，父母是什么感想，會嘆息、會流淚、會絕望、會因為你的所做所為而失去斗志，自己含辛茹苦，辛苦養育十多年的親生孩子，如今淪落到了如此田地，孩子，你這樣已經將讓父母的一切日夜操勞，辛苦奮斗的努力失去了任何意義。你想問為什么嗎？因為你，才是他們奮斗的根本動力。沒有你，他們可以簡單的生活。

是的，每個父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心，父母給與的一切雖然比不上那些出自豪門的家庭，當你抱怨自己的父母為什么不是大款的時候，抱怨父母比不上別人家的父母的時候，孩子，你錯了，父母還希望自己的孩子比別人的孩子強呢！父母人窮志不窮，因為沒有文化，對于你，一個有學識的人來說，當今社會，沒有文化在社會中要承受多大的壓力，你是知道的，父母把希望寄托給了你，可是你又是怎么做的呢！一次次讓父母失望，一次次給父母闖紕漏，孩子，父母的愛你懂了多少，那些曾經頹廢的時光加起來可以陪父母走過多少天，父母的辛酸，你又懂了多少，父母在社會中低著頭背著做人的原則去為你掙學費，你對父母說過一聲：“爸，你辛苦了，媽，您辛苦了”了沒。沒有，因為什么？因為面子，因為羞澀。

寫下，說的并不只是別人，回憶的也許更多的是我自己。慚愧，內疚。我知道有的人經歷與我是大體相同。一次次辜負父母對我們的期望，但是，這一切根深蒂未固，因為我們還年輕，父母還有機會看到我們今后的人生發展，而我們要做的，正是證明給他們看，我們可以光溜溜地來到人世，決不能光溜溜地走完人生，總要做點什么，不辜負父母，孝順父母也許就是你人生價值的最初體現。我也堅信我自己能給父母日后的回報，雖然不是很偉大，但我會努力。

“不辜負”這個詞所能包含的太多了，古人說：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨”這句話我們不用古人的解釋，用現實的語句來說，父母與我們之間的代溝，年齡的差距、父母們曾經不尋常的經歷導致父母趕不上我們的腳步，跟不上時代的節奏，父母們的思想，理論有時候是同我們很是排斥，作為子女的我們，“包容”“謙讓”才是我們一個孝順父母應該做的。步步相逼，與父母爭執那所謂“你想要的結果”更不是一個有學識的所做出的舉動，這里看來，其實包容、謙讓也可以說是一種“不辜負”的體現。

我們都是孩子，在父母眼中，永遠都是，有句話叫“大恩不言謝”父母所給予的一切，你不能簡簡單單的說聲謝謝，盡管父母并不期望你能回報，但是你必須做到，不要把回報當作是一種法律上的約束，一種義務。拋開一切，你們有的是血濃于水的親情，這是你一個為人子女為“善”“忠”“孝”的體現。這里看，一種無言的回報不能不說也是一種“不辜負”父母的體現。

我們不要嫌棄自己的爸媽不要獻他們丑他們老他們年輕的時候是一樣的漂亮一樣的帥他們變老變丑只因我們因為他們把最精華的都給了我們好好愛我們的爸媽吧因為他們真的是太辛苦了我們已經長大了不能再像小時候那樣不懂事了不要再惹他們生氣了到我們孝敬他們的時候了啊我們要讓他們過的幸福快樂不要再嫌爸媽的嘮叨母親的句句嘮叨句句叮囑那是充滿了他對孩子深情的愛這種愛就如那高懸的月亮黑夜里放出淡淡的銀光照耀著我的人生道路這種愛如避風港即使我失敗了也有我最溫暖的歸宿。