關(guān)于愚人節(jié)優(yōu)秀作文

“明天就是愚人節(jié)了，今天晚上回家的作業(yè)就是想一個(gè)捉弄人的玩笑，明天我們就上一堂玩笑課。”聽(tīng)了雷老師的話(huà)，大家歡呼雀躍起來(lái)，真沒(méi)想到老師會(huì)給我們留這么一個(gè)作業(yè)，太好玩了！

在雷莉珊家“密謀”

放學(xué)以后，我、雷莉珊正準(zhǔn)備謀劃策略，沒(méi)想到，楊娟和陳冰佳也找上門(mén)來(lái)。于是，我們決定，我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵，我們四聯(lián)體出手，不把他們整得落花流水才怪哩！來(lái)到雷莉珊家，做好一切防事工作才開(kāi)始。

“我們得想個(gè)萬(wàn)全之策，讓老師掉進(jìn)我們的圈套才行！”楊娟首先發(fā)言。“哎，我有個(gè)辦法！”我想出了一個(gè)辦法，她們?nèi)珖诉^(guò)來(lái)，“明天我們把粉筆盒里撒滿(mǎn)面粉，然后……” 楊娟和陳冰佳都贊成，可雷莉珊不同意：“這不是損老師嗎？”說(shuō)得對(duì)。最后，還是陳冰佳想出了辦法!

雷老師是這樣捉弄我們的

第二天，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來(lái)了個(gè)“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個(gè)人唱獨(dú)角戲。

“同學(xué)們，我今天得到一個(gè)消息……”對(duì)于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”，雷老師可是不屈不撓呀。不過(guò)，這未免也太老套了吧，于是，我們來(lái)了個(gè)“喝倒彩”。雷老師對(duì)我們的無(wú)動(dòng)于衷，置之不理，繼續(xù)往下說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校里要按照同學(xué)們的'生肖開(kāi)展興趣活動(dòng)……”說(shuō)來(lái)倒有趣，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，下面的同學(xué)已經(jīng)講得不可開(kāi)交了。“雷老師，我們班屬狗的多，就成立一個(gè)狗興趣小組吧！”這一說(shuō)，大家可都來(lái)勁了。“那么，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，假如你當(dāng)上組長(zhǎng)會(huì)干什么？”楊娟舉手說(shuō)道；“要是假日里，我會(huì)帶同學(xué)去動(dòng)物園參觀。”我不禁也掉下老師的圈套，舉手說(shuō)道：“我會(huì)找一些狗的資料讓大家能進(jìn)一步了解狗，。” 雷莉珊也是條“狗”，也發(fā)表道：“我要讓同學(xué)們對(duì)狗狗感興趣，再帶大家學(xué)習(xí)。”雷老師也叫了陳冰佳，她說(shuō)：“我認(rèn)為我自己對(duì)狗的認(rèn)識(shí)比較深比較多。”說(shuō)完，大家一陣哄笑。

一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動(dòng)作，令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲！

……

“我們上當(dāng)了！”過(guò)了許久，我們才發(fā)現(xiàn)。

雷老師吃了我們精心準(zhǔn)備的大火鍋

雷老師真是“博學(xué)多才”，沒(méi)想到我們這么容易就腳下了陷阱了。

哼，我不甘示弱。楊娟首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“在什么情況下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在動(dòng)腦筋。只見(jiàn)雷老師也不回答，不緊不慢地在黑板上寫(xiě)：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點(diǎn)+9點(diǎn)=1點(diǎn)（即13點(diǎn)）、5月+7月=1年、6小時(shí)+18小時(shí)=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，個(gè)個(gè)都伸出大拇指，有些嘴里還喊道；“厲害，真厲害！”“怎么辦楊娟失敗了，后面還怎么接呀！”“我有辦法了！”我恍然大悟。

“雷老師你能不能想象一下，狗為什么這么晚來(lái)，才被排為十一個(gè)呢？”我發(fā)問(wèn)道。

“當(dāng)然是為主人看門(mén)，走不開(kāi)呀！”雷老師脫口而出。哼，我不服氣，繼續(xù)問(wèn)道：“假如雷老師您被一群狗包圍著，那些狗會(huì)怎么想？”

雷老師怔住了，啞口無(wú)言。

還是陳冰佳和雷莉珊聰明，異口同聲地喊道：“今天是愚人節(jié)，大伙要好好捉弄捉弄她！”

雷老師這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂的“狗”就是我們！

哈哈——哈哈——

哈哈——

笑聲淹沒(méi)了下課的鈴聲……