人類的朋友鳥作文4篇

人類的朋友鳥作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人類的朋友鳥作文4篇，歡迎大家分享。

人類的朋友鳥作文 篇1

鳥，是大家經常見到的一種小動物。它們小巧玲瓏，活潑可愛，大家都十分喜歡這種動物。可是，現在的鳥兒們，正面臨著很大的生存危機。

瓦藍瓦藍的天際下，是一片茫茫的大海，無邊無涯，浪花翻滾著，輕柔地撫摸著金色的海灘。海鳥們時而結伴，時而獨自地飛來，它們舒展著寬闊的翅膀，在海面上超低空飛行。你可能不能想象，那片蔚藍色的大海在頃刻間變得烏漆墨黑，黯淡無光。不錯，是石油。海鳥們正在捕魚，一頭扎進了水里。石油淹沒了它，那水鳥好不容易才從海上的浮油里探出了腦袋。它掙扎著，奮力掙扎著，拼命掙扎著。可翅膀上沾滿了烏黑的石油，萬分沉重，直到它用盡了全身的力氣，才默默的倒在了黑色的海洋里。幸存的鳥兒渾身油污，瞪著雙眼。驚魂未定地望著這個恐怖的世界。因為石油，多少無辜的鳥兒在浮油中喪命！會想起那些可憐的鳥兒們，心中蕩起一陣陣酸意。救救鳥兒們！

靜謐幽深的林間，陽光鋪滿大地，透過交錯的樹枝，投下斑斑駁駁，婀娜多姿的樹影，各種鳥兒的叫聲一唱一和。但此時，伐木工扛著鋸子闖進了這片美好的世界。鋸子的聲音布滿了林子，鳥兒們撲扇著翅膀飛走了。它們只能遠遠地望著，遺憾，可惜，這片它們向往的林子。鳥兒們就這樣失去了一個安寧的家！救救鳥兒們！

許多孩子也喜歡鳥兒，想把它們抓起來養著玩兒。于是就用彈弓和石子擲向鳥兒們。使鳥兒們受傷，甚至死亡。可憐的鳥兒們，只能任人擺布。救救鳥兒們！

每一個動物都有自己的生活規律，生活環境。我們無論如何也不能打破它們的生活習慣和生活環境。就像我們生活中的這兩樣東西沒了，也會不得安寧的。

人類的朋友鳥作文 篇2

鳥的體態優美、行為復雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動聽，使大自然生機勃勃，美化了我們的生活，帶來輕松愉快的好心情。還給人們以無限的'藝術靈感和創作的源泉。

所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長壽；鴛鴦象征愛情的忠貞等等。詩人、文學家、藝術家和廣大勞動人民創造了許多不朽的作品。以鳥為題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來歌頌英雄和美德、歌頌善良戰勝邪惡，寄托著對美好生活的向往。

隨著人們的物質生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時漂來陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無限的歡欣與愉悅。

我國是一個有5000年文明史的古國，籠養鳥的“鳥文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養鳥許多都是從野外捕捉來，經過馴養才成為具有觀賞價值的籠鳥。據統計養成1只籠養鳥，在捕捉、貶運、調教、買賣過程中要死傷20只。據內蒙古自治區錫盟林業公安的“保護百靈鳥行動” 收繳捕捉的百靈鳥1萬5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬只以上，百靈鳥有可能在草原消失。我們反對籠養野生鳥。抵制對野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時，歐陽修就寫了一首《畫眉鳥》的詩：

百轉千聲隨意移，

山花紅紫樹高低；

始知鎖向金籠聽，

不及林間自在啼。

難道具有現代文明的人，還不如古人對大自然的認識嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥，不把野生鳥關在籠子里看。

人類的朋友鳥作文 篇3

我從小最喜愛的動物就是小鳥，因為它們給了我夢想，夢想著自己能像小鳥兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。

我從小最喜愛的動物就是小鳥，因為它們給了我夢想，夢想著自己能像小鳥兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以前我只知道鳥鳴聲清脆悅耳，等學了更多知識后才知道鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調節人的神經系統的功能，使人緊張情緒松弛，從而使人產生輕松感。有些鳥語還有防病健身的作用。因此，集中精力聽聽鳥語就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂。

小鳥兒對我們人類的生產、生活也有很大的幫助。比如說：燕子可以捕捉很多松毛蟲;一對啄木鳥一天可以吃掉1500多只害蟲， 幫我們保護林業資源;貓頭鷹在夜間巡邏，可以捕捉好多田鼠，保衛了田園的安全，不愧為“田園衛士”!連鳥兒排出的糞便都可以作為樹木的肥料呢!

有些鳥兒能帶給我們視覺上的享受，首當其沖的就是孔雀，孔雀開起屏來，非常誘人，可漂亮啦!有一些鳥兒經過訓練可以表演節目呢，例如鸚鵡學舌、黃雀認字，看來鳥兒的智商也不低啊!古代還有飛鴿傳書，木匠祖師爺魯班曾經制造出“木鳥”上天，就是現代飛機最初的影子。我們人類通過對鳥類的研究，探索發現了很多規律，比如：電子鷹眼、導航等技術，就是利用仿生學原理為人類造福。看來鳥類不光是人類的朋友，還是我們人類的老師啊!

同學們，請你們說說，鳥兒對我們人類有這么多好處，難道我們不應該去保護它、和它成為好朋友嗎?

那么我們要怎樣和它們成為好朋友呢?答案很簡單，就是：第一、愛護它們，不亂捕亂獵;第二、 保護它們生存的環境，給鳥類一個安全幸福的家園。

人類的朋友鳥作文 篇4

一天，我們幾個同學到森林里。突然我們看見了一位獵人，反帶著烏舌帽，扛著一把長長的雙管，槍口上還掛著兩只已經死了的鳥。“這里鳥真多呀！這也好用，昨天吃了三只鳥，今天又打了兩只，又可以美餐一頓了。”獵人自言自語的說。“呦！又有一只鳥！”邊說邊瞄準。

說時遲那時快，我們幾個不約而同大喊一聲：“手下留情！”叔叔一驚，回頭看了看我們說：“你們為什么把我口中食給驚飛了？”我們圍攏過來，向叔叔說：“您難道不知道鳥是人類無害的殺蟲劑呀！貓頭鷹每年能吃掉很多老鼠，幫助人類保護糧食。鳥類是人類的朋友，我們應該保護它們。再說，鳥類還是人類仿生老師呢！飛機就是根據鳥類制造的，從前機翼經常因為劇烈震動而不安全，科學家模仿鳥翼把飛機改良。有的還說：“鳥類能幫我們檢測空氣新鮮度；”有的說：“鳥是歌唱家；”有的說：“鳥還是播種機，把種子撒到別的地方去。”叔叔說﹕“我不打鳥了，那別人打鳥怎么辦？”同學們說：“那我們就發宣傳單，增加護鳥志愿者。

讓更多的鳥受到保護。