三年級食物作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級食物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級食物作文 篇1

20xx年的我已經成家立業，成了一位出色的食品學家。我和其他幾位專家研究了很多好吃好玩又好看，而且吃了還會很健康的食品。

首先向大家介紹我人生中的第一個成功品，細心可樂，細心對小朋友們來說可是非常重要的，如果不細心的話自己寫題時就會出錯，就考不了一百分了，是不是細心很重要呢?只要喝了我的細心可樂就會很細心，保證考試一百分了。但你自己也要努力學習哦！這可是不添加任何色素的健康食品。

第二個作品就是全能智慧餅，這個智慧餅呢！是針對一些偏科的同學，讓他們成為全能冠軍！你要想著它只有語數外的功能你就錯了。它可是具有讓你徳智體美全面發展的功能哦！

看了這些東西是不是讓你流口水的呢？別著急，我那還有超多的食品呢！再向你就介紹一些吧!一般人我不告訴他。像一些長跑薯條、.美術七彩糖徳智巧克力、.英語泡泡糖、.音樂醒目水……是不是非常多呢？是不是讓你已經流口水了呢？我那還有很多超級好吃的等你去品嘗！下次我來的時候會把它們都帶來的。

“快起床，別笑了|”媽媽一聲把我叫醒了。哦！原來是一個美麗而又遙遠的夢啊！但是我相信，只要通過我的努力學習，在不久的將來我一定會成為一名出色的食品學家的。

三年級食物作文 篇2

我最喜歡的食物就是土豆了，我對土豆可是百吃不厭，就是讓我一日三餐都吃土豆，我也吃不膩，下面就向大家介紹一下土豆吧！

土豆是茄科茄屬一年生草本植物，羽狀復葉，小葉有柄，卵圓形，花白色或藍紫色，地下塊莖肥大，供食用。又稱馬鈴薯、洋芋、山藥蛋、薯仔等，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，許多國家都拿它當主食呢！

土豆價格低廉，味道鮮美，故為大眾所愛，成為百姓家中的常客。記得有一次，我非常想吃土豆，就去市場買了三個大土豆回來，炒好之后裝了滿滿一大碗，轉眼就個我吃個精光，連湯都沒剩下，把一旁的媽媽驚得目瞪口呆！

土豆營養豐富，味道鮮美，單吃土豆要注意以下三點：一是吃土豆要削皮；而是土豆不能生吃，因為土豆含有大量的淀粉，生吃不易消化；三是發芽或發青的土豆不能吃，因為這樣的土豆含有大量的龍葵素，龍葵素在未發芽或發青的土豆里含量極少無法對人構成威脅，但在發芽或發青的土豆里，龍葵素的含量卻比平常大大增加。人吃了發芽或發青的土豆，輕則出現頭暈目眩、惡心嘔吐等癥狀，所以千萬不要吃發芽的土豆！

好了，今天就說到這里，我要去吃我的土豆燜排骨了，拜拜。

三年級食物作文 篇3

中午，媽媽給我做了四道菜，還有一碗涼面，媽媽最喜歡吃涼面。

剛一炒完，一股香味順空飄來，我的口水像瀑布的流了下來。那四道菜分別是紅燒牛肉、紅燒肥腸、青椒肉絲和白菜湯，他們一個個身上都冒著泡泡，好像在爭誰最好吃似的。紅燒牛肉說：“紅燒肥腸，你一點也不干凈，還是我好。”紅燒肥腸不服氣地說：“你一點也沒營養，還好意思說我呢。”白菜湯說：“你們看我多有營養，我才是最好的！”青椒肉絲說：“可你沒我好吃，也沒我好看呢，你看我的顏色多好看呀！”他們吵了半天，誰也不讓誰。

紅燒牛肉見涼面說：“你不是很好吃嗎？不是吹牛的吧？”涼面說：“呵，我不太有營養。要看誰最好吃，我們自己說了不算，要看主人最想吃誰。”大家紛紛同意在吃中午飯是見分曉。

終于到了午飯時間那四道菜心里很緊張，它們太想得第一了！

當我坐在飯桌上時，大家都用期待的眼神看著我。我先挨個吃了每一道菜。心里覺得還想再嘗嘗涼面。所以我把最后一票投給了涼面。他們見了，對涼面佩服極了！它們更佩服的是涼面謙虛的品質。

其實每道菜都不是最好的，每道菜都有各自的優點和缺點，就像我們人一樣。我們要學習涼面謙虛的'品質，認清真實的自己。

三年級食物作文 篇4

一天早晨，我去廣場玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個個洞洞，我把一粒花生放在旁邊，這時小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。

玩了一段時間，我才想起那個洞，于是又跑了過去，我發現那粒花生奇跡般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過來，掰一點點下來。沒過多久，一只螞蟻爬了出來，它看四周無人，急忙又爬了回去。

我以為那只螞蟻不會回來了，沒想到那只螞蟻帶領了一隊螞蟻回來，那只螞蟻似乎在說什么，然后一隊螞蟻整齊地爬了過來，一個個有序地搬運食物。一個個抬大的，搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動，另一只螞蟻就過去幫忙。

我很好奇，腦里閃過了無數個問題，我悄悄地跟了過去，我來到了一個螞蟻巢穴。于是我挖開了螞蟻洞，霎時，有很多螞蟻爬了出來，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！

后來，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運食物的。

三年級食物作文 篇5

咦，今天的菜里怎么傳出了一股酸酸的味道？哦，原來要吃醋大蒜。這幾天的溫度時而高時而低，為了防止同學們感冒，學校想到了吃醋大蒜的方法。

見到醋大蒜，有的同學喜笑顏開，手舞足蹈，有的同學則束手無策，愁眉苦臉。同學們吃大蒜時不僅表情不同，就連吃法也各式各樣：有的是把大蒜的皮撥掉，一層撥掉了之后再撥一層，直到原本就皮包骨頭的大蒜變成了一丁點小的蒜芯時再放進肚子里；有的方法真是獨一無二，把原來就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它們一片片地“解決”掉。哈哈，同學們吃醋大蒜的吃法是不是讓你大開眼界了？更有趣的啊，就是同學們吃大蒜的順序也各不相同：有的同學來不及吃飯就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同學因為不喜歡吃，所以選擇了放在最后吃；更令人叫絕的是，有的同學把一片片大蒜藏在飯里，還管那些藏在飯里的大蒜叫“炸彈”。

同學們吃醋大蒜的樣子是不是讓你大飽眼福了？同學們對醋大蒜的吃法是不是讓你捧腹大笑了？同學們吃醋大蒜的順序是不是讓你啼笑皆非？

同學們吃醋大蒜是不是讓你記憶猶新？