關(guān)于三年級鬧鐘作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級鬧鐘作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級鬧鐘作文 篇1

我的寫字臺上有一個可愛又漂亮的小鬧鐘。它是由粉紅色的魚頭和粉色的魚尾組成的，尾巴像一把小扇子一樣來回擺動。鬧鐘是由細(xì)長的秒針和銀白色的分針還有像扳手一樣的時針組成的。它們都圍著鐘盤上金光閃閃的12個阿拉伯?dāng)?shù)字轉(zhuǎn)圈，好像在比賽跑步似的。

秒針走的時候會發(fā)出”嘀嗒嘀噠”的聲音仿佛在提醒我：“小主人，要珍惜時間，”。當(dāng)我學(xué)習(xí)時小鬧鐘的嘀噠聲仿佛在督促說：“一寸光陰，一寸金。小主人快寫字，不許搗亂要專心學(xué)習(xí)啊！”早晨到了一定的時間它會按時叫你起床，那聲音好像在說：“小主人，新的'一天又開始了，不要再睡懶覺了，趕快起床吧！”

小鬧鐘的作用有很多，它能叫你按時起床，告訴你準(zhǔn)確的時間，在寫字時還能提醒你把字寫好……

小鬧鐘你默默無聞的為我們服務(wù)著，你把你的一生都奉獻(xiàn)給了我們。我愛你小鬧鐘，愛你的美麗，愛你的勤勞。以后我要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)才對的起你-------小鬧鐘。

三年級鬧鐘作文 篇2

我有一個心愛的小鬧鐘，從我上學(xué)的第一天它就伴隨著我，給我提供了很多幫助。

小鬧鐘的外形是一個圓圓的小熊頭。它的頭上有兩只圓乎乎的耳朵，耳朵上還戴著一對漂亮的蝴蝶結(jié)，就像兩只美麗的蝴蝶棲息在小熊的頭上。一個粉紅色的鐘罩里，嵌著1到12這些數(shù)字，它們有規(guī)律地排成一圈，等著時針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹來做客。其中12這個數(shù)字站得最高，表現(xiàn)得特神氣，因為只有在它家里，時針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹才有可能歡聚一堂。

小鬧鐘的背后是乳白色的，有些部分微凹進(jìn)去。正中有兩個旋鈕，分別用來調(diào)整時間和設(shè)定鬧鈴時間，輕輕一旋，輕松搞定，真是方便極了！

小鬧鐘非常盡職盡責(zé)，每天都按時叫我起床。有幾次我想賴一會兒床，可是它就是不答應(yīng)，不斷發(fā)出刺耳的鈴聲，好像在一個勁兒地催我：“起床了！起床了！”雖然有時我還有點兒不樂意，但自從有了它之后，我沒有遲到過一次，更重要的是它使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。

感謝小鬧鐘，它使我有了時間觀念，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。它使我懂得了，只有年少時抓住每一分每一秒，將來才不會后悔浪費了太多的時光。小鬧鐘真是我學(xué)習(xí)、成長中不可或缺的好伙伴！“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”聽,小鬧鐘又開始催促我了,我的加快速度啦!

三年級鬧鐘作文 篇3

我有一個小鬧鐘。

我家的小鬧鐘的外表像一只青蛙。它的鐘面像青蛙圓鼓鼓的大肚子，上由1—12個數(shù)字以及3根指針組成的，那3根指針像三位運動員在奔跑著。它的上面有2個青蛙圓鼓鼓的“眼睛”一樣的銅鈴，它們之間還有一把小錘子，只要鬧鐘時間一到，就會發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。它的下面有用來支撐的支架，像青蛙的兩只蹼。它天天都會叫我按時起床，還會催我去學(xué)校上學(xué)，晚上還會提醒我按時睡覺。我和它成了形影不離的好朋友。

我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事呢！有一次，我不小心把它和其他鬧鐘混在一起了，搞的我找都不好找，正在我猶豫的時候，我的腦海中突然靈光一閃，我大喊：“我想到辦法了！”于是，我把所有的鬧鐘都關(guān)掉，過了一會兒，我聽到了從抽屜里發(fā)出了“叮鈴鈴”的響聲，我立刻從抽屜里把它找出來了。還有一次，它叫我起床，但我還沒醒來，這時，它發(fā)火了，于是鬧鈴聲越來越響，我嘟囔道：“讓我再睡一會兒吧。”它跳到床上，使勁的揪我的耳朵，好像在說：“該起床了，小主人，你如果這樣下去，會變成懶蟲的！”我一聽，害怕了，于是趕快起床并換好衣服就去刷牙了。

這就是我家的小鬧鐘，你覺得怎么樣？如果好的話，就到我們家來看它吧！