語文是我所敬仰、所喜歡的學科。在高三，我曾為它喜悅過，為它悲傷過。再回首，點點滴滴難忘的事還在腦海間揮之不去。關于聽課至今后悔高三語文課沒有認認真真聽過。因此語言基礎在后期多花了精力才補上。

到了復習后段，聽課認真了一點，跟著老師有計劃地復習，語言基礎果然提高了。高中語文只是廣闊宏大的語文學科中的一部分而非全部，然而課堂對學生來說，是至關重要的。有些人重視了課外知識，卻忽略了課堂；有些人則相反。無論是哪一種，對自己的發展都是不利的。關于作文作文是高三時最“折磨”我的東西。高一、高二時我的作文成績平平。

雖然我看了很多課外書，但那時沒有去注意高中生作文的一些規范，連文體都分不清，但我不著急，順其自然吧！高二（下）時大林老師當我們的語文老師。那個期中考后我很驚訝地發現老師把我的作文印發給同學們，這確實小小滿足了一下我的虛榮心，但更重要的是我對自己能夠寫好作文有了自信。也許正是別人的一聲鼓勵，便從此獲得了源源不斷的自信。謝謝老師！

并且作文被印發出來最大的收獲是從老師和同學的點評中學習到很多。很多時候自己對自己所作的文章中出現的失誤是“當局者迷”，師友的提醒往往讓人茅塞頓開。我記得我寫那篇作文時，因為寫的是我很熟悉、很喜歡的材料，所以一提起筆來就舍不得停下，幾乎每一段都是戀戀不舍才換段。那篇文章只得了49分，致命傷就是段落太長，讓評卷老師看得不耐煩。從此我就牢牢記住這一教訓。作文的書寫也很重要。大林老師曾好多次在班里點評我的作文時說我的字難看。

我心里不服氣極了，因為一直以來都有人稱贊我的字，一下子被人否定掉了，心里真不是滋味。但我還是乖乖練了一段時間的字，把以前隨心所欲的字改得工整一點。卷面對作文分數的重要不言而喻，高考時尤其如此。另一件事發生在高三上的期末考。我的作文得了15分，離題了。老師怕我哭鼻子，特地封鎖消息，不讓同學告訴我，而他親自小心翼翼地告訴我。其實我早就知道了這個事實，但心里并不在意。

對于語文，在潛意識里我有著令自己都難以置信的自信，我帶著阿Q式的自我安慰，堅信著我是不可能寫不好作文的。其實我暗笑自己而不敢跟老師講的是：離題的真正原因不是其他的，而是到了那個時候，我連話題作文和材料作文的區別都不知道！那件事算是給我敲響了個警鐘，基本的知識都不知道，真是不可原諒。但從那以后我終于弄懂他們兩者的區別了。作文途上無坦途。

我還是會走題、偏題，有時又會突然得到高分，真讓人哭笑不得，不知道到底哪里出了問題。