我的朋友人物作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的朋友人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友人物作文1

　　我的朋友有很很多，其中有一個(gè)是我的開心果朋友。

　　一頭烏黑的頭發(fā)整齊地梳在后面，一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁，笑起來時(shí)真可愛。穿著一件T恤，和一件寬松的外套，下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋；真是有一種小女生的范呢！她的聲音特別的洪亮好聽。你瞧：上課了，夏老師讓同學(xué)們讀書，她便舉起了小手。那文字在她的口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意，聲音也越來越洪亮，越來越充滿了自信感，好聽極了！很快讀完了，但聽的人還沉醉在其中呢！不僅她的聲音洪亮，她在我的好朋友之中還是個(gè)名副其實(shí)的“開心果”呢！接著往下看吧，每次當(dāng)我們不開心時(shí)，她總會(huì)調(diào)皮地跑過來安慰我們，給我們講故事，講笑話，甚至給我們做鬼臉。只見她一會(huì)兒把嘴巴張得大大的，一會(huì)兒又用手捏捏鼻子，像她這樣的開心分子，誰看了不想笑呢？“開心果”自然也是有一種獨(dú)特的樂觀主義精神哦！考完試了，糟糕，她一看卷子，臉上開心的笑容立刻化為烏有。只見她皺起眉頭，淚水好像也要奪眶而出似的。下課后我們便去安慰她。她見我們來了，又開始笑了起來，我心中正想：“怎么又成這樣了？剛才不是還煩惱著嗎？”這樣變化無常的心情，恐怕也只有她才會(huì)有吧！只見她拍拍外套：“走吧，不就是一次失誤嘛！不必放在心上，下次努力就是。”說罷，嘴角又揚(yáng)起一絲笑意，擺了擺馬尾。這就是我的開心果朋友，她的笑是世界上最美麗的，相信你們已經(jīng)猜到了她是誰了吧？她就是——王羽卓！

我的朋友人物作文2

　　書海浩瀚，知識(shí)無窮，古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈；像朋友一樣陪伴著我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我最不愛讀書了。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字很少，我煩，我恨不得把書給撕爛。可是上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，漸漸地喜歡上了書。在書中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也受到幾位高人——孔子、孟子、牛頓的“指點(diǎn)”。漸漸地，我愛上了歷史。通過書，我可以穿越時(shí)空隧道，和漢將衛(wèi)青一起抗擊匈奴；和鄭和一起下西洋；和楊靖宇將軍一起抗擊日寇；和斯大林元帥一起打一場(chǎng)精彩的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最好的朋友還是書。鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那么好書是一輪明月；如果人生是天平，那么好書是天平兩端的托盤；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

　　書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生旅途上的一位好朋友，好讀書，讀好書，是我終生的樂趣！

我的朋友人物作文3

　　到現(xiàn)在為止，書籍，已經(jīng)陪我走過了十一個(gè)春秋了。

　　從我學(xué)會(huì)說話那天起，我就認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友。

　　在我1歲半時(shí)，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報(bào)》，每天晚上媽媽都要給我講半個(gè)小時(shí)的故事我才肯睡。雖然有些詞語我聽不懂，但是媽媽都會(huì)耐心地給我講解，讓我明白。書籍，成了我幼時(shí)入睡的好朋友。

　　到了4歲，我上了幼兒園小班，開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字。于是，媽媽給我買了幼兒圖書。里面大多都是圖片，只有一兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字。通過這些圖片，我認(rèn)識(shí)了一些字。書籍，成了我識(shí)字的好老師。

　　6歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音。我的書柜里便又多了許多本注音版的故事書。其中，有一本是我當(dāng)時(shí)最感興趣的，那就是《昆蟲記》。從這本書里我了解到了：蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的、松毛蟲的步調(diào)為什么一致、螢火蟲為什么“永不熄燈”、……，這本書讓我讀得入了迷，就連吃飯的時(shí)候都不放過。書籍，成了幫助我認(rèn)識(shí)大千世界的好朋友。

　　現(xiàn)在，我又迷上了動(dòng)物小說《貓王》，書中講述了一個(gè)老貓王的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪著要繼承王位的故事。生動(dòng)的文字在我的眼前呈現(xiàn)出了動(dòng)物們的感情世界。書籍，成了我走進(jìn)情感世界的大門。

　　書，讓我感受到了快樂；書，讓我明白了世界的真理；書，讓我體會(huì)到了故事中人物的'喜怒哀樂、悲歡離合……，不管是過去、現(xiàn)在、未來，書都是我的好朋友。

我的朋友人物作文4

　　父母給了我們生命，老師則像一把鑰匙打開了你心靈的大門。培育著我們堅(jiān)持不懈的品格，是在心靈上的父母。

　　我的老師有一雙烏黑明亮的眼睛，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子高高的。經(jīng)常戴著一副紫色的眼睛。

　　一次，上晚自習(xí)時(shí)，老師讓我去她辦公室一下，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯(cuò)了什么事呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我邊走邊想，是不是考試的事呢?我慢慢走去，走到老師面前低著頭，像是犯了什么大錯(cuò)一樣。我想了想，這段時(shí)間我的成績(jī)一直是一落千丈，而別人的成績(jī)都是直線上升，我不敢抬頭看老師，但是在沒有辦法，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵(lì)的眼神在為我說“加油，相信自己，你不比別人差”。老師的表情又不像是批評(píng)我的樣子而是微笑著。我提到嗓子眼的心終于放下了。原來老師并不是說什么可怕的事，而是說關(guān)于學(xué)習(xí)下降的原因，為我上了一節(jié)政治課。讓我知道了堅(jiān)持才會(huì)成功。

　　老師的寬容仿佛讓我看到的是一個(gè)朋友在與我談心。我想“師生之間，應(yīng)該如此吧!亦師亦友”。老師也可以和我們做朋友呀！

　　老師，我的啟蒙人。在我需要鼓勵(lì)時(shí)，老師為我展開雙臂，讓我有依靠。老師，是我命運(yùn)的導(dǎo)航人。

　　若把老師比作一輪溫暖的太陽，我們便是一棵棵向日葵，我們要從太陽那里吸取燦爛的光，才可以在天空中散發(fā)光芒。

　　如同太陽和向日葵一同溫暖世界，我們也將跟隨老師一同書寫人生畫，譜寫人生曲。

我的朋友人物作文5

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來，臉上就有兩個(gè)小酒窩。李麗不但樂于人，而且非常愛看書。

　　前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的游戲，我們牽著手，圍著中心飛快地轉(zhuǎn)了起來，我一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過來，把我扶起來，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對(duì)我說：“怎么樣？沒摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個(gè)助人為樂的人。

　　記得有一次，我去李麗家，叫她出來玩，她應(yīng)了我一聲：“好！”我就在家門口等了半天，還是沒看到她的人影。我就沖進(jìn)她的房間，看到她正在聚精會(huì)神地看著書呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來玩了！”可是她還是一動(dòng)不動(dòng)，也沒答應(yīng)。我知道她沒看完是不會(huì)出來的，只好回家了。怎么樣？李麗真不愧是個(gè)小書迷吧！

　　我的好朋友李麗十分樂于助人，她不僅幫助過我，還幫助過其他人。她也是一個(gè)很愛看書，很好學(xué)的人。我喜歡我的這個(gè)好朋友。

我的朋友人物作文6

　　周毅是我從小認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。聽著名字，她好像是一個(gè)男生，其實(shí)，周毅是一個(gè)女孩子，她是我在鋼琴班結(jié)交的第一個(gè)朋友。

　　還記得那天，我來到了鋼琴班，我見到老師，老師把我叫到了上課的琴房。讓我在那兒等一會(huì)兒，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)老師帶了一個(gè)很可愛的女孩，那個(gè)女孩長(zhǎng)了一對(duì)水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)櫻桃似的小嘴，可愛極了。

　　剛開始我以為她是一個(gè)很安靜的女孩。誰知道她卻是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一天下課，她對(duì)我說：“你就是源源吧？”我說：“對(duì)呀！”“你喜歡玩寫王字嗎？”我說：“喜歡呀！”她聽了開心的都跳了起來。她說：“走，我們找?guī)讉€(gè)人去玩寫王字！”不一會(huì)兒我們的游戲就開始了，我們開始來猜丁殼，最后我輸了，只好去前面寫，不一會(huì)周毅就蹦蹦跳跳的來到了我的身后，當(dāng)她拍到第三下時(shí)，我正要回頭去捉她，她卻又說了一句：“二點(diǎn)五。”當(dāng)時(shí)我捉住她了。她卻說：“我說的是二點(diǎn)五，不是三。”我一聽頓時(shí)就泄了氣，她卻在一旁偷偷的笑。

　　這就是我的好朋友周毅。一個(gè)活潑開朗的女孩。

我的朋友人物作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫夢(mèng)娜，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。

　　夢(mèng)娜今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。

　　她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……

　　夢(mèng)娜的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語》的二級(jí)考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。

　　夢(mèng)娜是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

我的朋友人物作文8

　　我從小和表哥在一起生活，因此我們成了好朋友，說起他的外表，那可是名副其實(shí)的“美男子”，他長(zhǎng)得膀闊腰圓，濃眉大眼，說起他的學(xué)習(xí)，那可是名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)。說起他的好處，那可是千言萬語，三天三夜都說不完。

　　哥哥在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，一絲不茍，有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力。一次，期末考試數(shù)學(xué)他考了九十八分，我原以為他會(huì)高興地手舞足蹈，誰知他垂頭喪氣地回到家，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)題，舅媽語重心長(zhǎng)地說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次努力考好不就行了嗎？九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了！”哥哥卻說：“別人考一百分，我下次也一定考一百分。”從那以后哥哥更加努力學(xué)習(xí)，結(jié)果第二次考試果然得了一百分。

　　哥哥不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還非常喜歡小動(dòng)物。一次，我捕了一只小蜻蜒自豪地用手拿著給小伙伴炫耀，小伙伴們都非常羨慕，爭(zhēng)先恐后地過來欣賞。這時(shí)哥哥跑過來，輕輕地對(duì)我說：“妹妹，蜻蜒愛吃蚊子是益蟲，快把它放了吧！”聽了哥哥的話，我慚愧不己，就把蜻蜒放回了大自然。

　　你知道我表哥叫什么嗎？他名叫王子謙，是我最好的朋友。

我的朋友人物作文9

　　身體胖胖的，一頭齊腰長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻梁底下一張大大的嘴巴能說會(huì)道，面部表情豐富——不用問就知道是我的好朋友XX。基于她活像一個(gè)大橙子，所以我賜予了她一個(gè)“雅號(hào)”：橙子。

　　“嘿，橙子！”“嘿，小余。”她看見我張口就問：“帶美術(shù)材料了嗎？”我一愣，哎呀！今天美術(shù)課要做樂器，可我早上起得晚，手忙腳亂得居然忘帶了。“哎呀！忘了嘛……”“我就知道你這記性……”話音未落，她就一把把我拉到附近小店門口。“可是我不敢說……”我扭扭捏捏得不敢進(jìn)去。她二話不說，沖進(jìn)小店“叔叔！請(qǐng)問有沒有盒子？”“有呀，你拿去好了。”“謝謝叔叔！“她沖出小店，把盒子給我，并說：“我也沒帶多少綜合材料，不過我自有辦法。”后來我才知道，她的辦法居然是去向她最討厭的女同學(xué)借綜合材料！我聽說了之后，感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　學(xué)習(xí)上，她也曾給予過我?guī)椭．?dāng)我又在偷懶，不想寫課作的時(shí)候，她站在我的面前督促寫好課作；當(dāng)我被難題所難倒時(shí)，她溫柔地告訴我解題的方法；當(dāng)我默寫成績(jī)不好時(shí)，她跑過來柔聲鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，下次一定可以取的好的成績(jī)……日久天長(zhǎng)，她居然成為了我的精神支柱，同學(xué)也覺得我倆簡(jiǎn)直是分不開的一對(duì)。“就這樣做個(gè)天長(zhǎng)地久的朋友吧！”她曾這樣笑著對(duì)我說。

　　“你個(gè)大胖子！”“去，那我還說你是個(gè)白骨精呢！”瞧，我們兩又在嬉戲啦！但愿就像XX說的那樣，做一對(duì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友吧！

我的朋友人物作文10

　　在我的生活中，有許許多多小伙伴，但給我影響最深的，要算劉秋旭了。

　　他長(zhǎng)著小小的眼睛，烏黑的頭發(fā)和一個(gè)愛說笑的嘴巴。

　　它是一個(gè)心胸寬廣的人，記得有一次，那時(shí)一個(gè)漆黑的夜晚，我和他在操場(chǎng)上玩，他當(dāng)司機(jī)，我當(dāng)乘客，正在我玩得高興時(shí)，劉秋旭卻來逗我，向我要錢，我不給，便轉(zhuǎn)身就走，劉秋旭見了，便罵我是小偷，我一聽小偷兩字，頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)過身把他揍了一頓，一個(gè)人跑回家了，回到家中，我決定以后再也不想見到他了。

　　第二天早上，我在操場(chǎng)上騎自行車，而劉秋旭卻在操場(chǎng)中間玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我沒理他，一個(gè)人騎著自行車，正在我騎得高興時(shí)，一塊不大的石頭攔住了我的去路，由于我沒抓緊籠頭，因此，我從車上掉了下來，把大腿扭傷了，我不能走路了，這一幕恰恰被劉秋旭給看到了，他走了過來，把我扶會(huì)了家在家中，我心想：我為一點(diǎn)小事而和劉秋旭吵了架，我還打了他，而他卻不記前仇，在我最困難時(shí)還幫助了我，我真是不應(yīng)該想到這里，我不禁后悔起來，第二天，我想他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我，我們兩有成了好朋友。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)不計(jì)前仇，心胸寬廣的人。

我的朋友人物作文11

　　我的好朋友有很多，呂梓嘉、郝程程、武千涵……但我最喜歡的朋友是誰呢？這是個(gè)小秘密哦！那就請(qǐng)大家來猜猜看吧！她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，她的臉瘦瘦的，長(zhǎng)的也并不高，可能是因?yàn)槌燥執(zhí)佟⑻倭恕＠蠋熀退膵寢尪紕袼喑砸稽c(diǎn)飯！可是她總是說我吃不下了。我給她起的小名叫劉劉，她給我起侯侯。因?yàn)槠鹦∶娴暮茈y很難，那就姓什么就起什么吧！現(xiàn)在你們知道我們小名的來由了吧！

　　有一次，她正在愁眉苦臉的想事情，我問：“你在想什么呢？”她說：“我不知道怎么畫花。”我說：“我來幫你吧！”我平時(shí)是怎么畫花的全都給她講了一遍，她馬上就畫好了，還急忙交給了老師，老師還夸她畫的好呢？我看到她臉上露出一絲笑容，我心里也挺高興的。她來到我的身邊小聲的說了聲“謝謝啊”！還有一次是我遇到了困難，是她幫的我，我也說了聲謝謝。從今以后，我有困難她幫助我，她有困難我也幫助她。

　　說了這么多了，她是誰呢？我們就來揭密一下答案吧！她就是我的好朋友劉xx！

我的朋友人物作文12

　　我有一個(gè)在學(xué)習(xí)上在生活上幫助我照顧我的好朋友，她就是陶新月。陶新月長(zhǎng)著黑幽幽的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只櫻桃般的小嘴。美麗極了！

　　有一次星期六，陶新月把我從睡夢(mèng)中叫醒，說；“劉夢(mèng)，你去我家跳繩吧！”我說：“好的！”到了她家，我一看，喲，其他同學(xué)都在呀！于是我便興致勃勃地跳了起來，正當(dāng)我跳的起勁的時(shí)候，不知道是誰，從樓下潑了一盆水，真不巧呀，正好潑在我的新衣裳。我心里想；怎么辦？衣服是媽媽昨天新給我買的，弄臟了，媽媽到家會(huì)不會(huì)打我？想著想著，淚水模糊了我的雙眼，其她朋友都驚呆了，只有陶新月安慰了我。陶新月把我?guī)У剿遥铱吹剿囊路枷戳耍挥幸患壹t色的襯衫整整齊齊地放在衣柜里，這件衣服是去年六一她的媽媽買給她的。我想：她會(huì)不會(huì)拿出來給我穿呀？只見陶新月毫不猶豫地拿了出來，讓我換上。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一次，我們倆走在放學(xué)回家的路上，我一個(gè)不小心就絆倒了，陶新月要求把我?guī)У剿胰ィ鸪跷疫€不愿意，但是經(jīng)過她的再三要求，我去了。到了她家，只見她拿出醫(yī)藥箱，給我上藥，還每天都堅(jiān)持給我來補(bǔ)課。

　　我有一個(gè)在生活在學(xué)習(xí)上關(guān)系我照顧我的好朋友，我何樂而不為呢？

我的朋友人物作文13

　　我有一個(gè)活潑、開朗、可愛的朋友，她就是一一李月。

　　李月呢！有一張圓圓的，似湯圓的臉。蚯蚓似的眉毛，小船般的嘴唇，還有她那一拽頭發(fā)，是毛茸茸的狗尾巴，哎呀！你別告訴她喲，嘻嘻！在我讀幼兒園時(shí)不懂得友情這個(gè)詞，每天都不情愿去幼兒園，到幼兒園去不愛和小朋友們，老師們相處，直道，三年級(jí)我遇見了她，我們一起聊天，一起談心，一起做作業(yè)，讓我這個(gè)每天都一副苦瓜臉的女孩，每天都綻放微笑。有一次我們聽余老師說是商貿(mào)城下，有人在劫小孩，還有我親奶奶說烏江那個(gè)小廣場(chǎng)那兒也在劫小孩，我問她:李月，如果我倆遇到這種情況該咋辦？李月說:哎呀，這還不簡(jiǎn)單，我倆一口咬一腳踢不就得啦！我說:額你真幽默！還有一次，我跟李月說:我媽媽不了解實(shí)際情況，就把本子給我撕了。李月說:哎，別生氣了，余老師曾說，我們就像一個(gè)小苗沒有太陽的百般呵護(hù)和風(fēng)雨的歷練我們是長(zhǎng)不成參天大樹的。

　　我想這就是風(fēng)雨的歷練吧！放心吧！我也有過，你媽媽會(huì)給你道歉的。怎么樣？這就是讓我揮之不去，讓我難以忘懷的人一一李月

我的朋友人物作文14

　　朋友是什么？朋友是在我們遇到困難，伸出援助之手來幫我們的。朋友是我們生命中不可缺少的！對(duì)我們來說朋友二字我們都很熟悉。

　　我的朋友，她心腸很好，瞧！她有一雙濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道。她不但幫助我還教育別人呢！

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，上美術(shù)課，我在畫畫的時(shí)候，忘帶鉛筆了，問周圍的同學(xué)借了一圈都沒有人借給我。在我失望的時(shí)候，一雙小巧玲瓏的手?jǐn)[在我面前，說這只鉛筆給你吧！我當(dāng)時(shí)不知道該說些什么？

　　“叮鈴鈴” ，下課了，我跑到她面前，說謝謝，說著就把筆還給了她。她說沒事，同學(xué)間互相幫助應(yīng)該的。就這樣我們成為了朋友。我們的感情也越來越深。 她不但幫助過我，還耐心的教育別人:第二天她來到學(xué)校，看見有一個(gè)小朋友，吃了東西隨手就扔，她很氣氛。沖上前把垃圾撿起來，然后把那個(gè)小朋友叫住和藹可親地說“小朋友，你不能這樣亂丟垃圾的”，你這樣的行為是不好的，你亂丟垃圾導(dǎo)致我們學(xué)校的環(huán)境被污染。你是想天天住在一個(gè)清潔的校園，還是到處有垃圾的啊！小朋友聽了，很后悔！

　　看看吧，這就是我的朋友，希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，不然，失去了就不要后悔哦！

我的朋友人物作文15

　　我想每個(gè)人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個(gè)知心朋友，我感到很幸運(yùn)。我的朋友叫趙占，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，從不會(huì)對(duì)朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。

　　有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學(xué)課了，可趙占還是沒來學(xué)校上課。終于，趙占來了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來，看著他這個(gè)樣子，我的心里不知從何處來了一陣刺痛。下課后，我問趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來說一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說：“男兒有淚不輕彈。”看到他開心起來，我也就開心了。

　　有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來，對(duì)我說：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。

　　又過了一個(gè)寒假，我依舊開心地的去報(bào)名，可聽張老師說趙占轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無其事的表情，可一回家就躲進(jìn)房間抱頭痛哭起來。為什么這樣一個(gè)知心朋友就這樣走了，為什么？

　　事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

　　友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。