今天，劉老師又發火了?！艾F在我看到有些同學在玩游戲。你們給我聽好：如果你做完了，現在就給我走人，如果沒有做完，趕緊給我做！”劉老師說的最后一句話，是吼出來的。

這幾天，電腦室幾乎沒有清靜的時候，鼠標的點擊聲不絕于耳，隨處可聞鍵盤噠噠的敲擊聲，老師的指導，輕松的聊天，懊惱的抱怨，以及認真的討論，還夾雜著因“gameover”而發出的凄涼，依稀可聞。這幾天，也可以說是這一周，我的心情差到了極點，周一到周三，每天除了少得可憐的學習時間，剩下的就只有訓練、訓練再訓練，下午的時間全部用來排練節目，根本沒有時間做作業，要不是我提前做完當天的課程作業，恐怕就算忙得用所有的時間來做作業，也完不成當天的課程作業。

周三晚，六年級段“我飛翔”畢業匯報演出正式結束，原以為這下可以踏踏實實的把下午三節課上完，抓緊一切時間做落下的作業，可接下來，等待我的又是無休止的訓練：每天上午剛到學校，同學們浸儒書香的時間，我們要“泡”在電腦室里，面對一個個眼花繚亂不已的元件，關鍵幀，補件動畫，偶爾一不小心出個錯，還要千方百計去面對那些令人頭疼的補件和一個個繁瑣的|“x”、“y”、寬還有高，時不時還要因種種原因而修改草圖上的內容，為了固定住一個頭要幾經周折到“對齊”面板中設置設置再設置，有時就因為那么幾個棘手的人物形象、衣服甚至是一只鞋子，我也不得不記不情愿地到網上尋找圖片，還必須要想出一個又一個合適的關鍵詞，可是，要在網上找卡通圖片，并不是一件容易的事情，有時，百度搜索不到，閃吧太過招搖，圖片又非招到不可，我便不得不冒著“生命危險”，硬著頭皮去光顧另一個“網吧”——游戲網站。

你可別叫，我發誓，我只是單純的想找人物形象（頭像），沒有別的目的，除非真的中意了某個人物形象，我才會打開（沒玩），確定游戲加載完畢后，下載（過程保密；沒玩），下載完畢，檢查是否成功（頂多按一下“ｐｌａｙ＂），然后解碼（過程保密；沒玩），解碼成功后，進入源文件內部編輯，找出元件，復制，粘貼（解碼不可能完全成功，尤其是游戲解碼，所以進入這一步，我已經不可能玩了），ＯＫ！等等，回頭看看，噢，是的，這僅僅是為了一張圖片，一個形象，這時多么的麻煩吶！是的，我每天就是在這樣的狀態下訓練的。話題返回，今天，我一個下午基本上都是在電腦室度過的，除了回教室整書包時還會被樂老師說上兩句，其余時間都被一大堆繁瑣的數據與箭頭埋沒了。

我真是期待，３月１０日快快到來，這樣……其實，在這一學期還沒有到來時，我就已經準備把全身心的精力都投放到學習上，做為一個后進生，我深深地體會到前三年的浪費對我造成的損失有多大。于是，我在開學初制訂了學習計劃，其實也不過是每晚回家所要做的事情與時間，我還給自己買了一大堆練習本。那是，我還默默地想著，這一學期，管它什么長笛、flash、比賽，統統靠邊站！可是現在……，算了，不管他了，至少我現在唯一能做的，只有抓緊一切可以利用的時間，全身心投入學習。現在，我正坐在電腦前，唯一不同的是使用的軟件不是Flash而是Word，我正把今天訓練是想的一些東西一日記的形式記錄下來。什么？又過了半個小時？我看了看時間，是的，已經十二點多了。

這幾天省里的比賽簡直快要把我逼瘋了，每天都睡眠不足，也難怪那天柴晴園突然發現了我的黑眼圈。好了，不說了，我該洗洗睡了。晚安，我的作品；晚安，討厭的比賽……