我要飛得更高記敘文

我要飛得更高記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的我要飛得更高記敘文，歡迎大家分享。

我要飛得更高記敘文1

　　每當(dāng)看到鳥兒在天空遨游時(shí)，我就想起了在嘉定垂直風(fēng)洞體驗(yàn)中心“飛上天”的'美妙時(shí)光。

　　有一天，媽媽對我說：“這個(gè)星期天，我要帶你去風(fēng)洞‘飛’一次”。“風(fēng)洞是啥玩意，風(fēng)里還有洞呀？”對于我的不惑，媽媽笑著解釋：“垂直風(fēng)洞是利用高速氣流將游客在特定的空間吹浮起來，是一次飛的體驗(yàn)。”

　　媽媽的解釋我還是沒有明白。“看來‘謎底’只有到了那邊才能揭曉了。”我心想。盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我與媽媽乘車來到嘉定風(fēng)洞垂直體驗(yàn)中心。原來，風(fēng)洞是建立在一個(gè)M型建筑上的。進(jìn)風(fēng)洞之前要先稱體重、量身高，并穿上相應(yīng)的飛行服，戴上護(hù)膝、護(hù)肘、手套。期間，教練還講解了飛行要領(lǐng)。我緊張得幾乎聽不進(jìn)去，心想：哇，好嚴(yán)格！

　　在教練的帶領(lǐng)下，我進(jìn)入了風(fēng)洞的網(wǎng)格地面，突然，一股急流撲面而來，那氣勢猶如猛虎下山，將我吹得東倒西歪。我屏氣凝神，按照教練要求將身體慢慢往下傾斜，并保持一定的姿勢。當(dāng)我傾斜到一定程度時(shí)，強(qiáng)大的氣流將我拋向高空……我又激動(dòng)又緊張。慢慢升高后，快樂充斥我整個(gè)身心。隨著我手臂的伸展與收縮，我像蒼鷹一樣忽高忽低、自由翱翔了。我一會兒尖叫一會兒大笑，心里想起了汪峰的那首《我要飛得更高》、趙傳的《我是一只小小鳥》……

　　正當(dāng)我享受飛行的樂趣時(shí)，短短兩分鐘體驗(yàn)時(shí)間到了。雖然我已經(jīng)雙腳著地，但是我的心仍然在飛翔……

　　回家的路上，我對媽媽說：“今天我真正體驗(yàn)到了飛行的樂趣，也懂得了鳥兒有翅膀是多么幸運(yùn)。非常開心，謝謝媽媽！”

我要飛得更高記敘文2

　　啊！下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們爭先恐后跑去操場。聽老師說我們要跳沙坑，有的同學(xué)面如土色，有的同學(xué)心里樂開了花，我想：跳沙坑應(yīng)該和立定跳遠(yuǎn)差不多吧！我立定跳遠(yuǎn)都能跳一米七，跳沙坑根本不在話下。

　　老師先給我們做示范，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼鏡瞪得如銅鈴一般，耳朵豎得高高的。老師說：“跳沙坑的技巧主要在于遠(yuǎn)和高。怎樣做到遠(yuǎn)和高呢？前面沖刺速度一定要快，腳要踩到踏板，這樣你就會“飛”起來。”只見老師卯足勁，飛快地跑著，重重地將腳落在踏板上，肌肉緊繃，收腹，一瞬間便飛了出去。

　　我仔細(xì)觀察同學(xué)們的姿勢，第一個(gè)同學(xué)沖刺速度很慢，跳得也不夠高，第二個(gè)同學(xué)沒踩到踏板，跳得不夠遠(yuǎn)。輪到我了，我仔細(xì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，像一只離弦的箭飛奔過去，腳踩到踏板的一瞬間，我感覺自己飛了起來，像一只輕盈的小鳥凌空展翅。我要飛得更高！落地之后，我居然跳了三米五。

　　做一件事，只要留心觀察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用對的方法，就可以成功。