精選節日作文3篇

精選節日作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的節日作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節日作文 篇1

　　我要設立一個美味糖果節！時間就定在期末考試前一天！

　　在這天，所有的孩子都可以無憂無慮的吃到美味的糖果；在這天，還會有許許多多的工作人員坐上直升機，向地面拋灑糖果，天空就仿佛在下著一場“糖果雨”一般；在這天，大街上也被裝點成了一個糖果的世界，房子啊、大樹啊、花草啊，就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的。

　　盼望著，盼望著，糖果節到來了！可巧，一顆大白兔糖剛好落到我身邊，我剝開糖紙，塞進嘴里，好軟好甜，一直甜到了心里面……使勁咬一口下去，咦，怎么還流出了濃濃的夾心？原來呀，糖果節的糖果里都特地放進了夾心層，這流出來的液體不僅可以吃，還能夠給我們的牙齒涂上一層保護層，在糖果節這一天，我們吃再多的'糖也不怕會蛀牙啦！

　　“你好醒一醒啦！”

　　“啊？媽媽，我的糖果呢？”我看了看四周，著急地說。

　　“什么糖果，你寫作業都寫睡著了，口水流了一桌子。寫完趕緊去睡吧。”媽媽關切地說。

　　我擦擦嘴角邊的口水，望了望窗外，原來，夜還是那么寂靜。

節日作文 篇2

　　星期五晚上，我和我的朋友來到賞識作文班參加“六一”的游園活動。

　　游園活動可好玩了，可是，只有3個活動。有“看圖猜成語”、“吹蠟燭”和“我是神投手”（投兵乓球）。這三個游戲非常好玩。

　　我先玩“看圖猜成語”。老師給我們準備了非常多的圖片，第一張圖片有一個人，邁著大步子。我抓耳撓腮也想不出來，遲遲不舉手，有一個同學舉起手來，大聲地說：“一步登天！”老師就說：“正確，上來蓋章吧！”那個同學就興高采烈地跑上去給老師蓋章。后面的好幾個我都不知道。突然，來了個“守株待兔”的圖片，全班都舉起了手，看來大家都知道，可老師不點我。接著，來了個“牛頭馬面”，大家都不知道，我就馬上把手舉得高高的，老師一點我，我大聲說：“牛頭馬上！”老師就叫我上去蓋章。

　　玩完了看圖猜成語，我又去玩“我是神投手”，我玩了兩局，總分是4個蓋章，共中了15球。吹蠟燭也很好玩，我得到了4個蓋章。著8個蓋章再加上看圖猜成語的2個，總分是10個，還換了一個星鉆積木呢！

　　今晚我真開心，因為我玩了3個好玩的游戲，而且換了一個好玩的玩具，希望每天都是六一游園樂。

節日作文 篇3

　　不知不覺，充滿著歡樂的暑假漸漸遠去，新學期來到我們的身邊，這意味著，教師節也向我們步步逼近。

　　教師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；教師，是靈魂的工程師；教師，更是引導我們走上正確人生路的一盞明燈！

　　老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且帶著微笑的告訴你這樣有什么不好；當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒；當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭，或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖；陳老師的微笑像一道美麗的風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。

　　以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什么時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里，慢慢的寫著我的文章，我當作這是一種享受。

　　當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼里，就是一個小作家！裝著自己很不在乎，但是甜，卻甜在心里。暖暖的，這種心情真的是很好。

　　如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現實！再怎么說，許多人都愿意支持我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望！如果沒有一個人是支持我的話，我也會繼續努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎么樣就怎么樣的！

　　感恩教師節，老師，教師節快樂！