描寫我的樂園小學(xué)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫我的樂園小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫我的樂園小學(xué)作文1

我想，每個(gè)人都有屬于自己的樂園吧?自己的小房間、學(xué)校的籃球場或圖書館，而我的樂園則是小區(qū)里的那片綠地。

它規(guī)模不大，但是擁有豐富的花草樹木。每次來到這里，就能聞到植物特有的清香，花花草草、樹枝樹葉迎風(fēng)輕擺，像在跟我打招呼。可愛的小昆蟲們爬到枝上輕聲吟唱;蝴蝶起舞，花朵綻放，像在比美……我時(shí)常在這里觀察各種植物，還在書上、網(wǎng)上查找關(guān)于它們的知識。比如：蘆薈的汁液能美容，清香的薄荷可以用來泡水喝……含羞草的反應(yīng)最有趣，一戳它，葉子便收攏成為一小團(tuán)，過一會兒，又舒展開。

我也經(jīng)常在綠地的小道上遛遛寶貝小狗。一旦有其他的小狗經(jīng)過，它便特別興奮，沖著小伙伴不停地?fù)u頭擺尾，汪汪叫。

每到秋天，花園里就會散發(fā)出銀杏果成熟后特有的清香。扇形的銀杏葉落滿一地，鋪陳開來就像金黃色的地毯。我總會立刻拍下這些秋日美景，還要收集落在地上的銀杏果回家煮著吃，十分有趣!

這片綠地也是友誼的匯合點(diǎn)。周末，我從綠地經(jīng)過時(shí)常會遇到住在附近的幼兒園時(shí)的好友。大家相視一笑，興奮地呼喚對方的名字，然后一起奔跑，一起躲貓貓，無憂無慮，仿佛回到了幼年時(shí)。

看!這就是蘊(yùn)含了我無數(shù)美好童年回憶的樂園，能讓我長見識、享受溫馨、與舊友盡情嬉戲的樂園。

描寫我的樂園小學(xué)作文2

我家的庭院是我的樂園，我喜歡這里。

庭院的上方有一個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨的雨棚，就算是雷雨如注，它也能讓院子里不沾一滴水。每當(dāng)夏天陣雨來臨時(shí)，我們最喜歡拿張小椅兒坐在雨棚下，吹著涼絲絲的風(fēng)，觀賞雨景。如果這時(shí)你抬起頭，肯定會瞧見雨點(diǎn)雨棚的玻璃上“卜落卜落”跳，它們好像在跳踢踏舞呢!

庭院的東邊，種著許多花花草草，你們知道為什么要把花草都放這嗎?因?yàn)樘杽偵饡r(shí)，它們就可以沐浴到早晨的第一縷陽光。偶爾會下幾場春雨，我就會把花搬到雨里，這樣一來，他們就能在冬眠后醒來的第一時(shí)間，盡情吮吸春天的“泉水”，當(dāng)它們喝水時(shí)，我就在一旁歡樂地唱歌給它們聽，花草們一個(gè)個(gè)在雨里點(diǎn)著頭，仿佛在對我說你唱得真好聽!

庭院的西邊是我的小車庫，那里放著我心愛的山地車、滑板車。一有時(shí)間，我總會在小院里滑上幾圈，從東向西，從西向東，滑板車陪伴我度過很多時(shí)光。特別是在疫情嚴(yán)重的時(shí)候，我練著滑板技術(shù)，呼吸著新鮮空氣，想著：即使不能出去玩，在我的庭院里照樣也很開心。

天氣晴朗的時(shí)候，我們一家人圍坐在庭院里，沐浴在陽光下，我一會兒跳繩，一會兒騎車，院子里時(shí)不時(shí)傳出歡樂的笑聲。

我家的庭院，能為我們撐起一片天，給我們留下許多美好的記憶，我喜歡這個(gè)小樂園。

描寫我的樂園小學(xué)作文3

每個(gè)人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書房。

在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。

從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。

再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對生活。小說的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。

不知不覺中，我的書房已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我知道，讀書的路還很漫長。

啊，書房，你是我兒時(shí)的樂園!

描寫我的樂園小學(xué)作文4

每個(gè)人的兒童時(shí)代是不一樣的，自然他們樂園的所在地也是不一樣的，我的童年里沒有討厭的補(bǔ)習(xí)課程，只有說不盡的歡樂。

我童年時(shí)有一個(gè)我最喜歡的樂園，它就是森林公園，它很大很大，有很多很多的樹，起初，我在這里只發(fā)現(xiàn)了很多健身器材，想起這個(gè)也是好笑，曾在那里的欄桿上翻跟斗，卻摔了下來，那時(shí)候叫一個(gè)疼啊!再之后，我就不敢再碰那根欄桿了。你別看森林公園是公園，可它跟別的公園很不一樣，它里面還有個(gè)，有兔子，孔雀，鴿子，許多動物呢!其中我最喜歡的就是鴿子了，我看好多人買玉米喂給鴿子吃，我便也去買了一包，可是，所有人都把玉米放在手上喂，我卻只敢丟在地上，我害怕鴿子啄我的手，肯定很疼!在這里我發(fā)生了很多故事，還有在兒童樂園畫猴子的事，不過畫的好丑，媽媽是這樣說的。

可是后來我搬走了，我別的地方去了，父母將我送去學(xué)校，也許是我從欄桿上摔下來的調(diào)皮;也許是我不敢拿手喂鴿子的膽小;又也許是因?yàn)槲也粫嫯嫷谋孔景?離開了那里，我只有上學(xué)!

到了學(xué)校，一個(gè)陌生的地方，一群陌生的人。我感到了害怕，一個(gè)叫做老師的人把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的地方，不再是父母了。從此，每天的生活就是，起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺。我越發(fā)感到枯燥無味，好的是，班上有許多同學(xué)每天下課陪我玩，一起談生活中的瑣事，一起跳皮筋，一起玩游戲。這讓我感到很有趣，我從小就認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)還有規(guī)矩，從來沒有遲到過，可卻也難逃老師的戒尺，那種疼痛感，仍乃至今，還留于心底，我討厭老師的戒尺，喜歡同學(xué)的陪伴。

從公園到學(xué)校，是段時(shí)間，兩個(gè)地方，同樣也是我最重要的回憶，不管在哪都是快樂的，我喜歡有人陪伴的學(xué)校，但更喜歡玩樂又去的公園!

描寫我的樂園小學(xué)作文5

小區(qū)里有一個(gè)花園，每到春天，櫻花、桃花、梨花……競相開放，告訴大家春天來了。

只要不下雨，就能去花園里玩。那里有背著房子的蝸牛，有高歌一曲的鳥兒，還有在跳舞的蝴蝶小姐……

我最喜歡捉蝴蝶了。有一次，一只大藍(lán)蝴蝶映入我的眼簾，它落在一朵花上，我小心翼翼地走過去，屏住呼吸，雙手一扣——呀!蝴蝶飛了，我卻摔了個(gè)大馬趴。我悻悻地爬起來，拔腿就追，可是我快它也快，我慢它也慢，我累得氣喘吁吁，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，可蝴蝶像一位不知疲憊的仙子，飛到我頭上，似乎在笑著說：“你抓不住我吧!”真沒想到，蝴蝶仙子也這么調(diào)皮呢!

花園里還有許多野貓。有一只小花貓和我是朋友，只要一見到我就“喵嗚喵嗚”地叫著，跑過來抱住我的腳又舔又抓，撓得我癢癢的。于是我把放在口袋里的香腸拿出來，一塊一塊地扔給它，它張開“血盆大口”，津津有味地吃了起來。很快，香腸就被它一掃而空，就連肉的碎沫也沒剩下。它用那毛茸茸的小爪子拍著圓滾滾像皮球似的肚皮，用寶石一樣的眼睛注視著我，然后張張那人字形的小嘴巴，仿佛對我說：“好香啊!我吃飽了，謝謝。”我沖它微微一笑，說：“不用客氣，你餓了就來找我吧!“它就“喵”地叫了一聲，鉆到了樹叢里，之后就沒了蹤影。

小區(qū)的.花園——我童年時(shí)的樂園，帶給我無限的歡樂。

描寫我的樂園小學(xué)作文6

我有一個(gè)看似亂七八糟的書桌，但每天我都在這里學(xué)習(xí)、讀書，這里就是我的樂園。

我的書桌是藍(lán)白相間的顏色，桌面上鋪了一張已經(jīng)被我畫得面目全非的桌布。桌子左邊有一個(gè)文具架，上面擺著各種各樣的文具，在它的旁邊，有一個(gè)白色的護(hù)眼燈，它就像一個(gè)伸長了脖子的大白鵝。在書桌的最中間，有一個(gè)擺放著很多書的書架。在它的右邊放著一個(gè)黃色的小鬧鐘，它每天早上按時(shí)叫我起床。

每天一有空閑時(shí)間，我就坐到這里捧起書本看書。我平時(shí)會看《十萬個(gè)為什么》《漫畫中國史》《一千零一夜》《我們愛科學(xué)》……通過看這些書，我學(xué)到了更多的歷史知識、科學(xué)知識，拓寬了我的視野，活躍了我的思維，讓我在書本的海洋里暢游。

每天我都有固定的時(shí)間在書桌前練字，現(xiàn)在基本上把一本字帖快練完了，字帖不僅讓我把字練好了，而且讓我積累了更多的古詩和名言警句。

我每周總會畫一到兩幅畫。這些畫都是我費(fèi)盡心思，十分認(rèn)真地完成的，每次畫出來我都很滿意，但是，當(dāng)我興致勃勃地把這些畫拿給爸爸看的時(shí)候，他卻說我的畫是抽象派，弄得我哭笑不得。

在我的樂園里，花的時(shí)間最多的還是寫作業(yè)，雖然寫作業(yè)的過程很辛苦，很費(fèi)時(shí)，但是，我轉(zhuǎn)念一想，作為一名學(xué)生，我的本職就是好好學(xué)習(xí)，這樣才能做一個(gè)有知識，對社會有用的人。

描寫我的樂園小學(xué)作文7

大海是魚兒的樂園;天空是云朵的樂園;花朵是蜜蜂的樂園。每一個(gè)事物都有自己的樂園，而學(xué)生的樂園是什么呢?學(xué)生的樂園，當(dāng)然是學(xué)校了!

我的學(xué)校非常美麗，不必說那站崗的梧桐樹、高大的假山、美麗的操場;也不必說小鳥在這里歌唱、大叔輕輕搖擺，鈴聲到處飛揚(yáng)。單是那上課的書聲朗朗，就足以使人陶醉。上課了，同學(xué)們拿起書，全神貫注的讀起課文來：“我像一片云……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動人的歌曲，讓人陶醉，使人久久不能忘記，寫作文時(shí)，只聽見那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓，嚓嚓”，好似那蠶在咀嚼著新鮮的桑葉，那樣輕微……

課間的時(shí)候，可以想象，非常熱鬧，同學(xué)們在操場上盡情嬉戲，如小鳥般自由地在操場上“飛來飛去”，如猴兒般調(diào)皮可愛，這時(shí)，教師里還有幾個(gè)學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，還正在書香中沐浴呢!

在學(xué)校里，我交到了許多好朋友，學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合，該是多么快樂的事啊!可惜我快要畢業(yè)了，該和朋友們分別了，唉……

黑板上的白字依然在保留，可我們卻不能再保留了，我真不想離開我的樂園啊!再見了，我的朋友們!再見了，我的樂園!

描寫我的樂園小學(xué)作文8

我的樂園是森林公園。那兒到處都是美景，我常和小伙伴們?nèi)ツ抢锷⒉健?/p>

春天，森林公園到處生機(jī)勃勃，一切都是那么的美好。瞧，那競相開放的迎春花，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來。再看看這樹上，一朵朵燦若朝霞的桃花在枝頭亭亭玉立，如下凡的仙女一般。還有遠(yuǎn)處那似雪一樣白的櫻花，挨挨擠擠的，真是熱鬧極了!每朵花都在我的樂園里爭奇斗艷，都讓我目不暇接了!

一轉(zhuǎn)眼，夏天來臨了，每一處花叢都開遍了牽牛花，有紅的、藍(lán)的、粉紅的、淡紫的……它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹動，就吹響了一首美妙的交響曲。我來到湖邊，只見那一朵朵害羞的荷花漲紅了臉，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，還有些調(diào)皮的小孩正坐在小船上剝蓮蓬吃呢!一陣微風(fēng)吹過，婀娜多姿的柳樹姑娘就散開碧綠的長發(fā)，在風(fēng)中舞動起來了。啊，夏天的樂園真令我感到愜意呀!

悄悄的，秋天到了。森林公園里的菊花開了，有的似火一樣艷紅艷紅的，有的像少女一樣婀娜多姿。再看看那站在路邊的楓樹，火紅火紅的，葉子像小手掌一樣攤在地上，像給地上鋪了一層金黃的地毯。樹上結(jié)出的果子也紅彤彤的，像小燈籠一樣。輕輕一嗅，到處都飄蕩著水果的芬芳。

冬天到了，大多樹木的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干。但美景依舊，你仔細(xì)看，那一朵朵梅花傲然挺立，綻放在森林公園的每個(gè)角落，不禁讓人感受到冬日的美好。

無論在什么季節(jié)，森林公園里都有一道賞心悅目的風(fēng)景。以后有空，不如我?guī)銈儊砬埔磺莆业臉穲@?

描寫我的樂園小學(xué)作文9

大家應(yīng)該都有自己的“樂園”吧，我的樂園就是小區(qū)后的花園。

花園里的小草探出頭來，一排排蒼翠欲滴的大樹投下綠蔭。花園里的花多種多樣，有牡丹花、玫瑰花、菊花、水仙花、鳳仙花……一陣風(fēng)拂過，個(gè)個(gè)綻開燦爛的笑臉，搖擺著身體翩翩起舞，看得我眼花繚亂。花香襲來，蝴蝶也漫天飛舞，仿佛這是一片花的海洋。

春天來了，我就和小伙伴們在花園里觀察各種各樣的花朵。花朵仿佛在對我說：“我身上的特點(diǎn)很多，我要看看你到底能不能發(fā)現(xiàn)!”通過仔細(xì)觀察，我真的發(fā)現(xiàn)了許多花兒的“秘密”。看!菊花的花心和花邊緣的形狀不一樣，花心的位置是管狀花，花邊緣則是舌狀花。不仔細(xì)看呀，還真瞧不出來呢!

有時(shí)候，我們還會拿一把鑷子捉蟲子，然后放到玻璃瓶里觀察。有一次，我看到角落里有兩只落單的蟋蟀，就像兩個(gè)無助的孩子蜷縮在一起。我迅速將它們夾了起來。可是它們很調(diào)皮，好多次都從我的鑷子中掙脫出來，靈活得像一顆小圓球。我生氣了，一把用瓶子把它們罩住，最后還是被我制服了吧!沒過一會兒，我又在一個(gè)十分隱蔽的角落捕捉到了一只甲蟲。今天成果頗豐，我心滿意足地把它們帶回了家，我要在家慢慢觀察。

雖然小區(qū)的后花園沒有公園那么大，但讓我感受到了大自然的美，讓我感到格外輕松和快樂!

描寫我的樂園小學(xué)作文10

不必說茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的地方了，單是花草樹木中心的一個(gè)小池塘就有無限樂趣。用手撥弄池水，會瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會遇見大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚，有時(shí)還看到灰色的小魚在水中游動。

閑來無事時(shí)，我便會張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著希望想捕到美麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。

如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲不停地?cái)[動，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。

呵，我的樂園!雖說你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來了無窮樂趣!

描寫我的樂園小學(xué)作文11

人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，而是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色墻壁，那粉綠藍(lán)相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，窗下的書桌上整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺復(fù)讀機(jī)，旁邊放了一個(gè)書架。小床、桃木小斧、書桌，構(gòu)成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大。在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這里，我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時(shí)躺在床上聽著許嵩的歌，喝著老爸泡的茶，更是我少不了的樂趣。

樂園給我自信，催我努力。記得上三年級時(shí)，班里按成績排座位，多少個(gè)夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的筆跡。面對難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃穲@借給我一把神兵利器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人。我取得了全班第四名的好成績。我欣喜若狂地跑回樂園，看看我做的堆積如山的卷紙，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

小房間，謝謝你，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂園!