環境描寫小學作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的環境描寫小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環境描寫小學作文1

我進行了一次調查，看看我們以前的環境和現在的環境有什么不同。。

“保護環境，人人有責” ，我們要從我做起，保護環境。我和爸爸每天步行上學，既不污染環境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環衛的叔叔阿姨們種草種樹，同學們保護花草樹木。

大家一起努力，從我做起，保護環境，生活一定會更美好。

環境描寫小學作文2

礦，是地球媽媽的一大寶藏。人們開啟了寶藏之門，從此就沒有節制的開采，這樣，礦早晚會枯竭的呀，畢竟礦石經過幾億年的地質變化才形成的呀。

水，是人類不可缺少的一部分。黃河是人類的母親河，大大小小的河流都要留到那里，如果人類破壞水資源，往水里倒化學品等有害物質，我向人們是可以想象人類和黃河未來的發展。樹，是保護環境的根本，如果山上的樹木都被砍伐，下大雨，無情的泥石流會沖毀人類的家園，人們從此也有了不幸的遭遇。

人們，你們聽到地球媽媽的呼喚了嗎?地球是為了人們，努力堅持到現在，現在只有人類努力保護環境，地球媽媽才會重新得露出笑臉。

環境描寫小學作文3

今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。

馬老師說：“學校的環境衛生靠每位在座的同學們，學校環境的好與壞，由同學們自己做主決定。當我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話，就會引起發燒等疾病。一九班的同學們加油，創造最清潔的衛生環境！”

環境描寫小學作文4

地球是我們人類的母親;地球是我們人類不可缺少的知音;地球是我們人類的搖籃!失去地球后，我們將永遠挽救不回來。

地球是我們人類賴以生存的家園，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的'客人，我們不能“反客為主”。

隨意地開采礦物資源;不顧后果地濫用化學藥品;亂扔垃圾造成環境嚴重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時候，我們也會在劫難逃，因為適合人類生存的空間只有地球。

地球是萬物生靈共同的家園共生共榮來自萬物的和諧。

家園只有一個，地球不能克隆。

保護碧水藍天，共建綠色家園!

環境描寫小學作文5

馬老師說：校園是我家，環境靠大家。保護校園衛生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護了身體，也維持了校園衛生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那后果肯定不好。

但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衛生肯定非常好。校園是我家，環保靠大家，我們要把校園當成我們的第二個家，每天都去愛護它，那么我們的第二個家就會非常干凈，整潔了！

環境描寫小學作文6

誰都希望自己的家園干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護它。

想讓地球變得干凈，就不要亂仍垃圾，不要隨地吐痰，要把用過的廢電池放進回收箱……

想讓地球變得美麗，就要保護好花兒、小草和樹木，因為它們裝扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。

想讓地球變得友好，就要保護好鳥類、青蛙、蜻蜓等對人類有益的動物，讓它們幫助我們消滅害蟲和病菌。

地球上的資源有限，我們要養成節約的好習慣，不要浪費水、電等資源。

讓我們行動起來，從我做起，保護地球—我們的家園。

環境描寫小學作文7

環保就是環境保護。

如果我要保護環境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費水，浪費電和紙。《怕浪費婆婆》里就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點點小頭的時候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。

我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因為看電視也浪費電的。

環境描寫小學作文8

上星期六，我們去了黑森森，看見那里的樹郁郁蔥蔥，由于人們沒有保護環境的意識，大部分樹都掉落了。

我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由于失去保護環境的意識，我們的環境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環境和情況，如果人們還不愛護環境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護我們的環境，保護我們共同的家園。

環境描寫小學作文9

不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水;也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，但是后院的小河，就引發我無限的感嘆，后院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，朝里投進一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點成了朵朵漣漪，如同破碎的夢幻，四處散去。

在河邊有一個長滿皺紋的老屋子，木質大門的關節也好像銹住了，一開一合都會吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個念頭就是來到這，因為這的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫。

環境描寫小學作文10

不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水;也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，但是后院的小河，就引發我無限的感嘆，后院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，朝里投進一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點成了朵朵漣漪，如同破碎的夢幻，四處散去。

在河邊有一個長滿皺紋的老屋子，木質大門的關節也好像銹住了，一開一合都會吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個念頭就是來到這，因為這的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫。

環境描寫小學作文11

　　拉開窗簾，看見窗外塵土飛揚，天空變成了灰暗色，這何不是人們不愛護環境的杰作？

如果人們愛護環境，怎么會有今天的后果？我好像感到地球媽媽在流淚……

我們的生活中有很多破壞環境的事，例如：房間里開著電視，卻空無一人；被隨手扔進的筆記本，卻只用了幾頁……

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來她被子女們打扮得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨的天昏地暗。所以，大家一定要保護好生態環境，不讓地球再受到傷害。

讓我們加入保護地球、愛護環境的行列中吧！讓我們攜起手來，共建環保綠色家園吧！