與書為伴作文（精選10篇）

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-15 17:24:34 收藏本文

與書為伴作文（精選10篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的與書為伴作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　與書為伴作文1

愛好，是生活中的一劑調(diào)味料，它讓我們的生活豐富多彩。不知從何時(shí)起，我的書桌上總會(huì)放一本書，清風(fēng)拂面，書頁輕輕跳著舞。凝視書中的每一個(gè)字，每一句話，我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛上了閱讀。

似乎在牙牙學(xué)語時(shí)，我就和書籍結(jié)下了不解之緣。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。閱讀，令我變得豁達(dá)，變得明智，變得成熟

最近我迷上了《霍金》這本書。2024年3月14日，霍金這位科學(xué)巨匠與世長(zhǎng)辭。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開了《霍金》。他，是一位偉大的理論物理學(xué)家，也是一位慈愛的好父親。不幸的是，他是一位“漸凍人”患者。雖然，這一路，他走得很辛苦，但他自信樂觀、自強(qiáng)不息、永不言棄，這使我的心靈受到了極大的震撼。“人有自由選擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”這是霍金帶給我感觸最深的一句名言，透過它，我看到了霍金對(duì)生命的態(tài)度和對(duì)事業(yè)的熱情。我將把這句名言永遠(yuǎn)珍藏在心底。

讀完這本書的最后一個(gè)字，我輕輕合上書。撫摸著封面微微凸起的“霍金”兩個(gè)大字，剎那間，我感到自己明白了許多許多接下來的日子里，在我屢次畫不好畫時(shí)，當(dāng)我遇到難題百思不得其解時(shí)，面對(duì)各種各樣的壓力與困難時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出《霍金》封面的插圖他“齜牙咧嘴”地微笑著，那么陽光，那么燦爛。于是，我重整旗鼓，驅(qū)走愁云，打起精神，克服困難。

是啊，閱讀多么美好！隨著書中跌宕起伏的文字，我收獲了做人的道理、豐富的知識(shí)、無限的遐想暖暖的陽光照進(jìn)我的書房，把書本上的文字鍍上了一層金黃，混合著迷人的書香，我完全沉醉了。呵，與書為伴，真好！

　　與書為伴作文2

書是我們的朋友，這位朋友是大方的也是聰明的，他把知識(shí)都毫無保留地傳授給了我們。

小的時(shí)候，我經(jīng)常看一些童話故事書，如《安徒生童話》、《格林童話》其中，美人魚的善良，阿里巴巴的機(jī)智和王子的誠實(shí)，讀得我熱血沸騰；皇帝的愚蠢，唐老鴨的幽默和小裁縫的詼諧，讀得我捧腹大笑；皇后的惡毒，巫婆的邪惡和財(cái)主的刻薄，讀得我咬牙切齒。在書中我學(xué)會(huì)了分辨善良與邪惡，也學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝邪惡。我也愛看一些科普方面的書，如《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》等，它們向我介紹了各種有趣的自然現(xiàn)象和神奇的科學(xué)知識(shí)，也讓我從小樹立了做名像牛頓、伽利略、居里夫人、愛迪生等一樣偉大的科學(xué)家的理想。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有關(guān)少兒的書已經(jīng)收藏起來了，而放在書架上的是一些古典名著和有關(guān)歷史方面的書。其中四大名著最讓我喜歡。每當(dāng)翻開它們時(shí)，就覺得自己與它們?nèi)诤显谝黄穑路鹱约赫祝帜么蟮对跉⒙曊鹛斓纳硤?chǎng)上與敵廝殺；仿佛自己也是一個(gè)劫富濟(jì)貧與兄弟們一起大塊吃肉、大口喝酒的綠林好漢；仿佛自己是一位不怕困難、敢于面對(duì)困難、克服困難的取經(jīng)人；仿佛自己是一個(gè)飽含風(fēng)霜?dú)v經(jīng)磨難看盡人間風(fēng)風(fēng)雨雨的人。總之，在書中覺得自己結(jié)交了更多的朋友，獲得更多的樂趣。另外，《中華五千年》也是讓我愛不釋手的一本書，讓我明白了何為國恥，何為家恨，激發(fā)了我一顆赤熱的心，決定努力讀書，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。

在書中我快樂的成長(zhǎng)。當(dāng)我取得成績(jī)得意洋洋時(shí)，是書告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我能夠懸崖勒馬；當(dāng)我遇到挫折，灰心喪氣時(shí)，是書告訴我“世上無難事，只怕有心人”的道理，讓我能夠克服困難；當(dāng)我感到前途遙遠(yuǎn)時(shí)，是書教育我不要只想著將來，要踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事，只有這樣才會(huì)一步一步地向目標(biāo)挺進(jìn)，最終會(huì)走到光輝的頂點(diǎn)。

書伴隨著我的一生。此生讀書，此生無憾！此生讀書，興哉！興哉！

　　與書為伴作文3

書是一片知識(shí)的海洋，我就是一葉扁舟；書是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳動(dòng)的音符；書是一片碧綠的草地，我就是迎著風(fēng)霜成長(zhǎng)的小草。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書滿足人類對(duì)知識(shí)的渴望，教會(huì)了人類做人的道理。

讀書就是我的工作。我讀過許多書，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的憐憫之心，使我為她接下來的生活而擔(dān)心。《魯賓遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會(huì)了我許多事情。作文書教會(huì)了我很多寫好作文的技巧，同時(shí)積累了很多的妙詞佳句，大大提高了我的寫作水平；我有時(shí)還會(huì)讀一些動(dòng)物小說，比如，《狼王夢(mèng)》，其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢(mèng)想使我欽佩，最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了。《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了戰(zhàn)象不忘記自己的'戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家，使我感到戰(zhàn)象這種對(duì)朋友的深厚友誼。

其實(shí)，讀書也不能不用心讀，首先，讀書要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會(huì)對(duì)文章的記憶不會(huì)深刻；只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了；只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書。總而言之，讀書這三到缺一不可。

讀書有很多好處，它可以豐富你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂這樣我們就可以對(duì)待別人更加有感情。在讀書中，我們還可以找到其中的方法。

我在讀書中一般用到的方法是：首先，我會(huì)想這本書的主人公是誰，講了一件什么事；其次我會(huì)一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個(gè)小本上，最后，我會(huì)猜想故事中的主人公是個(gè)什么樣的人，有過什么樣的經(jīng)歷，生活環(huán)境是怎樣的。

讀書使我一生受益，我愛讀書，讀書使我更加聰明，讓我的生活變得更加充實(shí)。

我愛讀書。

　　與書為伴作文4

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我喜歡讀書。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我就會(huì)拿起一本書，開始慢慢地品讀。那樣會(huì)讓我沉浸在書的世界，忘記內(nèi)心的紛擾。我覺得書籍就像是我的一位故人，從她身上我總能找到熟悉的感覺。

清晨·閱讀

“喳喳喳”窗外的鳥兒在呼喚著我，好像在說：“小懶蟲，該起床了。”我伸了個(gè)懶腰，眼里睡意朦朧。窗外，一縷晨光照射在我臉上，新的一天又開始了。我快速地洗漱完畢，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了書桌前，隨手抽出了一本書，開始閱讀。書里一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物在我的腦海里跳躍著。書桌上的鬧鐘“嗒嗒嗒”地走著，我卻渾然不知。我的目光在書本的字里行間穿梭著，一面又一面，一頁又一頁。“咕咕”我突然從書的海洋掉落出來。原來，是肚子太餓了。我這才反應(yīng)過來，對(duì)啊，我還沒有吃早飯呢！不過，我舍不得放下手中的書。面對(duì)肚子警鈴的催促，無可奈何，我只好去吃飯。吃好了飯，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。

黃昏·閱讀

傍晚時(shí)分，路上的行人也越來越多，一定都是忙著回家吧。我走進(jìn)自己的房間，再一次坐在了書桌前，腦海里回想著上午那本書中的精彩內(nèi)容。我拿出那本書，又開始看了起來。夕陽西下，天色漸漸變暗，我也毫不知情。媽媽走到我旁邊，對(duì)我大喊：“吃飯啦！”我驚了一下，草草地回了一句：“哦！”媽媽走后，我又開始看，完全忘記了要吃飯這件事。于是惹得媽媽發(fā)火。我飛快地吃完了飯，又拿起我的書，看了起來。媽媽對(duì)我說：“你這是入了魔了。”我只是笑笑。書的世界讓我留戀，書的世界讓我沉醉，書的世界讓我入迷。

我熱愛讀書。讀書會(huì)讓你拓寬自己的知識(shí)面，讀書會(huì)讓你忘記煩惱，讀書會(huì)給你帶來快樂。堅(jiān)持讀書這一好習(xí)慣，一定會(huì)讓我終身受益。

如果說書籍是一扇門，那么堅(jiān)持讀書就是通往那扇門的路。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

同學(xué)們，讓我們一起與書為伴，堅(jiān)持讀書吧！

　　與書為伴作文5

我從小就喜愛閱讀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分，我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里，我不禁憶起了往事。

我四五歲的時(shí)候，因?yàn)榇诩依锾珶o聊，媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家，津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會(huì)樂此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。雖然那時(shí)候，我的文筆很差勁，但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事，這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好，我會(huì)讀那些繪本，看完繪本之后，我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。就這樣，閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。

記得在我六歲的時(shí)候，我搬家了。上了小學(xué)，來到陌生的環(huán)境，不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時(shí)候，我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書，只要有人過來，我就把書藏起來，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并要求我把這個(gè)毛病改掉，后來我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年，可以說是無比艱難了，那段時(shí)間我對(duì)書籍“恨之入骨”，不過，我偷偷讀書的時(shí)間過得還是挺開心的。

讀四年級(jí)的時(shí)候，家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方新建的長(zhǎng)沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書，媽媽每周都會(huì)帶我去一次，這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。

現(xiàn)在，我喜歡上了寫名人的書籍，最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉，有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆，有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話，合上書，我相信，我的人生，會(huì)因?yàn)闀兊昧钊穗y忘。

　　與書為伴作文6

生活中，我是一個(gè)比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時(shí)間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。

和書成為朋友，已是很早一段時(shí)間了，那時(shí)是在小學(xué)，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時(shí)候，也不放過。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對(duì)散文和長(zhǎng)篇小說情有獨(dú)鐘。或許書也就像朋友一樣伴著自己成長(zhǎng)吧！

一路走來，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因?yàn)闀３Ｗ屛矣蟹N找到知音的感覺，快樂時(shí)有它分享，痛苦時(shí)有它撫慰。縱然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。

讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運(yùn)，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時(shí)拍案而起，有時(shí)悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。

讀書時(shí)只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調(diào)，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來的。

有篇文章中說，"讀書者，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進(jìn)的力量，便成為我行船的導(dǎo)航。

————一生與書為伴。

　　與書為伴作文7

陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我而言，最大的陪伴莫過于書了。

童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時(shí)，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí)，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時(shí)，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風(fēng)，津津有味的讀起來，漸漸地走進(jìn)了書的世界。

有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的壯麗景色。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”真摯情誼。敬佩“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。

有書為伴，幸福也會(huì)隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因?yàn)槿绱耍瑫拍芘c我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅(jiān)韌，這便是書給予我的幸福。

書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔，在我迷茫時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我找到前進(jìn)的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲。”幫我打開成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨(dú)。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。

書，為我的人生筑起了一架梯子，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”讓我能夠登高望遠(yuǎn)。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。

　　與書為伴作文8

在一間房間，任意一種姿勢(shì)，一種心情，靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)品味。與書中主角一起體驗(yàn)丑惡善美；一起感悟生活；一起明白道理。

有時(shí)候，我感覺書就是我最好的朋友。

一本好書，散發(fā)著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經(jīng)全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。

有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時(shí)候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應(yīng)了，并沒有當(dāng)回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對(duì)勁，難不成家里著火了？我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊？算了，餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我的精神食糧。

晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事？”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。

“今天究竟干嘛了。”

“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學(xué)語到逐漸懂得是非；我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經(jīng)陪伴我走過了9個(gè)年頭，我相信書本能一直陪我走下去。

它們伴我成長(zhǎng)！

　　與書為伴作文9

最讓人割舍不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時(shí)候，總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。

說起讀書的趣事，我也曾經(jīng)發(fā)生過一件糗事。

記得那一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢？反正睡不著，為了消磨時(shí)間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學(xué)校呢？隨著笑貓和球球的進(jìn)一步探究，一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆煟屓藨?yīng)接不暇，浮想聯(lián)翩，便渾然忘了睡覺。

久久之后，我無意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)的呢！我急忙把書關(guān)上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。

多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學(xué)習(xí)的壓力。

讓我們與好書為伴，快樂讀書，享受讀書！