我愛語文作文(合集7篇)
我愛語文作文(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我愛語文作文，希望能夠幫助到大家。
我愛語文作文1
我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長必不可少的水，媽媽是燦爛的陽光，他們用生命和一切去保護、愛護我，看著我一天天茁壯成長，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個光明的世界的那一天!
爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因為過度操勞，所以無情的歲月總是會在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒有少為我付出過什么。
我從小因為患有支氣管炎所以體質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點左右我因著了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點種，我仍然沒有什么好轉(zhuǎn)。這時我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來越大，連嘴巴都張了開來。媽媽對爸爸說：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去。”爸爸沉思片刻說：“對得快送進醫(yī)院打點滴才行!”這時爸爸媽媽快速走到我的面前對我說：“快我們帶你上醫(yī)院。”沒想到座起來更不舒服，我難過的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒辦法這回醫(yī)院去不成了。
爸爸只能打手機聯(lián)系醫(yī)生到家里來治療。媽媽在床前給我講故事，過了好一會醫(yī)生來了，才給我打上了點滴，直到12點我才進入夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對我的愛有多深!
我愛語文作文2
如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍天，語文是我青春生命里的摯愛，愛上語文的日子，是一種享受，一種超脫，一種回味…
它,就像高潔的天空,任思的翅膀漫天飛舞,盡情馳騁;它,就像辛勤的蜜蜂不辭勞苦的吸吮著語文的花蜜。
語文是一位畫家
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春天的柔情與撫慰，描繪著細雨的纏綿和奉獻，描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家
他奏出美妙的音樂，伴隨著的自然的旋律，使動物們翩翩起舞，使我們的心也跟著舞動起來。在音樂的起伏節(jié)奏中，仿佛自己也在欣賞著難得的旋律。它是每個人的心時而高聳時而低沉，用情感支配著人。
語文是一位軍事家
我國偉大的文學(xué)巨匠魯迅，當(dāng)他目睹黑暗社會有不少民眾的愚昧無知時，便拿起了筆，寫下了一篇篇戰(zhàn)斗激文。這些激文，猶如一把把鋒利的劍，刺向敵人致命之處。
語文是一位教師
“蠟炬成灰淚始干”在語文中，它教會我們許多知識；教會我們?nèi)ジ惺埽蝗バ蕾p去聆聽；還教會了我們寫作。
語文是一位攝影家
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”它用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。它用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。
語文如一縷輕風(fēng)，蕩漾我的心海。
語文如一輪驕陽，照耀我的心靈。
語文如一陣細雨，滋潤我的心田。
語文給予了我第二生命，我對語文傾心一愛。
我愛語文作文3
我的語文老師名叫楊玉鳳，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兒軔畚业恼Z文老師，老師也很愛我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點帶黃，還帶著兩個帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來教我們。我們的楊老師一點也不胖，而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語文老師在一起的時間已經(jīng)不多了，所以，我一定要好好珍惜時間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
有一次上課，楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句，楊老師提問：“關(guān)于荷葉的。”好多人都舉手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來后，回答說：“荷葉像一個碧綠的大圓盤。”楊老師說：“很好，下一道，關(guān)于月亮的。”楊老師叫了畢傳宇，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船。”楊老師說：“嗯。”
楊老師教會了我們好多知識，其中，還有形容李白和王勃的四字成語。老師還教了我們許多寓言故事的啟示，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時候，楊老師很關(guān)心我們，特地給我們一個休息的時間，因為沒有作業(yè)，所以比以前輕松了許多，但是，作業(yè)也是老師花費時間來布置下來的，所以，我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí)，來回報老師的付出，為老師爭得榮譽，用實際行動來感謝老師。
我的語文老師，我愛您。
我愛語文作文4
語文常識在大家的日常可謂無處不在，語文博大精深的世界讓大家感嘆。語文最突出的特點就是準確、優(yōu)美、傳神、細膩，這是祖先給大家留下的寶貴遺產(chǎn)。從盤古開天辟地到倉頡造字，祖先們正是在勞作中創(chuàng)造了語文。
語言文字的美，陶冶了大家的情操，豐富了大家的生活。當(dāng)大家漫游在語文世界里，一篇篇短小精美的課文，蘊含著深刻的生活哲理，叫你盡情地享受語文的帶來快樂。一次次的閱讀，就是一次次精神的探險，帶大家走進語文這片神奇的天地。語文也是一道盛宴，散發(fā)著濃郁的芳香，讓大家品嘗精神的大餐，感受生活的精彩與美好。
語文是一門藝術(shù)，一門品位優(yōu)雅的藝術(shù)。在生活和學(xué)習(xí)中，到處都有語文的影子。看到春季的小草，大家會大喊：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”面對夏日荷塘，大家會沖口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”在大街上，大家會看到各種標(biāo)牌、廣告、招牌，語文和大家的生活是這樣密切，語文來自于生活，又服務(wù)于生活，語文和生活血脈相連，密不可分。
語文被人類走向了文明，由于漢語的博大精深、豐富多彩，才讓中國如此一個歷史悠久的文明古國大放異彩。中國獨具特點的對聯(lián)讓全世界嘆為觀止，優(yōu)美精煉的格律詩流傳千古。是語文精確的表情達意讓大家走向了現(xiàn)代，讓大家的生活變得愈加美好。語文來自于生活，在語文的伴隨下，大家快樂地成長，語文的樂趣愉悅著大家的生活，使大家的生活多姿多彩，充滿陽光。
我喜歡語文。
我愛語文作文5
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢”似的傳進了我的雙耳，我無精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”最后四個字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語我沒有復(fù)習(xí)好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我是語文學(xué)習(xí)委員，怎么能考成這樣呢？同學(xué)們肯定會嘲笑我的。
“林姝琰99分，上來拿試卷，林楚格97.5分，上來……林依然……”我緊閉雙眼，“92分。”我清楚地知道木老師心里有多大的不滿。我看著試卷，還有那鮮紅的兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來，落到了試卷上。92分，要知道我語文是從來沒考過低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎摰爻隽艘豢跉猓覅s還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過來安慰我，我總算停止了哭泣。一次考試，一張試卷，讓我看到了同學(xué)對我滿滿的關(guān)懷和愛。
回家的過程是漫長的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過一絲不悅，可媽媽還是說：“沒關(guān)系，一次考試并不算什么，下次加油。”
我坐在房間，哭了，不是因為考差了，而是我感到了愛，暖暖的。
這次，是笑著流淚……
我愛語文作文6
語文，顧名思義就是語言的文化，大家是中華民族的期望，是中華民族將來的接班人，大家又有哪些理由可以去不喜歡自己民族的語言，自己民族的傳統(tǒng)文化。
語文可以說是無處不在，在日常的角角落落，你都可以探尋到語文的蹤跡，我想，你若是對語文失去了興趣，失去了熱愛的心，你一定對生活也放棄了期望，你的生活便不再擁有絢麗的色彩。中文是一種大家每時每刻不在交流的語言，假如沒一同的`語言，你又何來有一同興趣喜好的朋友，有濃厚師生情的老師，有你最基礎(chǔ)的常識文化呢。
語文不止是門單獨的學(xué)科，我更偏向覺得它是一門綜合性的文化，當(dāng)你在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，你會不會由于讀不懂題而糾結(jié)；當(dāng)你在探究科學(xué)原理時，你會不會由于理解不了探究是什么原因而煩惱不已呢；當(dāng)你在閱念書籍時，會不會由于理解不了成語意思而看不明白故事情節(jié)呢？日常，這種小事細則還有不少不少，但你真的有考慮過它的根本緣由嗎？緣由就在語文的學(xué)習(xí)上，所有所有所有的活動和常識學(xué)習(xí)都是打造在語文的學(xué)習(xí)上。所以語文對于大家的重要程度也就不言而喻了。語文好其實代表你的其他所有都在變好了。
日常，運用語文的地方還真不少。不少廣告詞中，將成語運用得十分靈活，如某咳嗽藥中，將“刻不容緩”改成了“咳不容緩”，先不說他們的做法是對是錯，但他們正在運用語文，將其精華融入其中，也為觀眾帶來歡笑，提升了藥品的銷售量，這不也兩全其美嘛。語言的樂趣在此體現(xiàn)得淋漓盡致，被人對語文的喜歡也愈加深了。
語文，文化在生活學(xué)業(yè)上都是不可或缺的，對于語文的喜歡大家也是真的毫無保留，對于這樣要緊有趣的文化怎有厭惡之情一說呢。語文就是大家的生命。
我愛語文作文7
一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。
是你，給了我清風(fēng)明月，給了我落霞與孤鶩，給了我秋水與長天。是你，打開了我與宇宙萬物的界限！
伴著你，我看到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀景象，我聽到了“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽的劈啪聲，我讀到了“物是人非每件事休，欲語淚先流”的惆悵……
伴著你，我來到了“落英繽紛，芳草鮮美，阡陌交通，雞犬相聞“的桃花源，我登上了“星分翼軫，地接衡廬，襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”的滕王閣，我登上了“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川，黃鶴之飛尚不能，猿猱欲度愁攀援”的蜀道。
你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心理，去賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷立斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然輕舞；是你，讓我化作杜甫手中的家書，為他捎去纏綿的問候。是你，讓我的思想升華，讓我的生命愈加絢爛多彩！
是你，伴我成長。在我開心的時候，用動人的詞曲為我伴奏，與我推薦成功的喜悅。
是你，伴我成長。在我失意煩悶之時，用優(yōu)美的文字撫平我心中的不滿，用溫順的詩句澆滅我心中的怒火。
是你，伴我成長。無論我或喜或悲，你一直對我不離不棄；快樂時，你會與我一塊快樂；愁悶時，你會傾我們的所有些去洗滌我的心靈，讓我掌握坦然面對現(xiàn)實，掌握長大……
精彩的你，如絢麗過后的梧桐，洗去了浮華，顯出新綠。在清閑午后，在落日黃昏，用雙眼讀你，用心靈品你——讀不盡的精彩語文！
