我和小烏龜的作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和小烏龜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和小烏龜的作文1

早上下了公交車往單位走，過一個十字路口的時候看到地上有兩塊花石頭，撿起來一看：喲！兩只小眼睛在看著我呢！原來是兩只小烏龜，還活著呢！手上帶著厚厚的手套呢，反正也不怕它們咬我，捧在手里繼續往單位走。路上有一只可能是意識到被人捉住了，伸開四肢使勁往外掙脫，在電梯里的時候差點掉在地下！

到了辦公室，大家對我在大馬路上能撿到兩只烏龜都覺得很不可思議！其實我也沒回過神來呢，真的很難以置信！大家都紛紛出主意把它們放在什么地方，開始我弄了個放文具的小筐子放在里面，兩小烏龜在里面爬呀爬的，后來有人說得給它們放點水，就換了我們平時澆花的一個小盆，放了點水把它們放進去。以前從來沒養過這種小動物，去網上查了查應該是屬于巴西龜，看樣子并不是什么名貴的品種，現在飯店里肉食龜大都是這個品種，都是人工養殖的。這兩個小家伙是姊妹倆，應該是五六年的“龜齡”了！呵呵，既然不值錢，估計掉了的人也不會再回來找他們了，我準備心安理得的拿回家去養著。

心里一高興，就忘了還在和他“冷戰”呢，給他打了個電話，先讓他承認錯誤給我道歉，然后告訴他我路上撿了兩小烏龜，他（痛痛快快地承認了錯誤）也很高興，說讓我看好，下班他來接我一起回家，我們帶回家去養著！以前出去玩在海邊帶回來的`各種石頭貝殼什么的都派上用場了。以前養過若干條金魚熱帶魚什么的，但是壽命都沒長過一個月，養不幾天就都一命嗚呼了。這倆小烏龜應該比金魚好伺候，就是遺忘上十天半個月的應該也沒事，嘿嘿！

我和小烏龜的作文2

我們家有一只可愛的小烏龜，它背著一個墨綠色的殼兒，脖子從龜殼底下伸出來，尖尖的小腦袋，兩側長著一對圓圓的小眼睛，四條粗壯有力的小腿不停地擺動著。只要有一點動靜，它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮進龜殼里。我給它起了一個名字叫“小淘氣”。我聽爺爺說，這只小烏龜已經有20歲了。

“小淘氣”特別可愛。我兩三歲時，爺爺為了哄我開心，把小烏龜從盆里拿出來，放在客廳的地板上，讓它自由爬行。每當我看到它憨態可掬的樣子，開心地咯咯大笑。當我第一次看到它時一點也不覺得害怕，有時我還用手抓住他，有時用腳去踢它，真有點“初生牛犢不怕虎”的`樣子。

小烏龜冬天本應該冬眠的，可是房間里暖和，它也就不冬眠了。每當爺爺買回來小魚，我就搶著去喂它。它先慢慢靠近用鼻子聞一聞，才放心大膽地吃起來。從此，我放學到家的第一件事就是喂“小淘氣”吃食。它喜歡吃的食物可多了，有小魚、小蝦、龜食等，我又給它取了一個名字，叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩。每次吃飽后，它就爬到盆子邊上向外張望。有一次，它一不小心從盆里翻了出來，摔了個四腳朝天，露出了黃白色的肚皮。我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來，我的眼淚都笑出來了，心想：這下你該請我幫忙了吧！誰知，小烏龜伸長脖子，挺起了肚子，四只腳不停地劃著，尋找著落點。不一會兒，它自己翻了過來。我驚呆了，真沒想到小烏龜居然這么頑強，我以后在學習上也應該有這種不懈的拼搏精神。

現在，小烏龜已經成為我的好伙伴，我沒事時就愛去逗他玩，每當它看到我時就發出噓噓的聲響，特別的開心。

我和小烏龜的作文3

在我八歲生日的時候，爸爸媽媽送給我一個讓我十分驚喜的禮物——小烏龜。它是我這一輩子最可愛的“小伙伴”，它陪我度過了一段最難忘而歡樂的時光。

記得那時候，我們還要上學，很少時間是在家里的，我就把它放在家里的魚缸里面，每次我回家的第一件事都是走到魚缸前看它一眼，那時候它總是會游出水面，抬著頭望我，似乎在跟我說：“小主人，你回來啦！真是太好了，我好想你呀！”……不論在什么地方，我都非常地想念它，似乎，它就是我生命中的一部分。

每天上、下學，我都會給它喂食。一般我喂食的時候，都喜歡把它放在我的手上，它喜歡順著我的`衣袖爬到我的脖子上，像和我玩躲迷藏一樣，十分淘氣。有一次，我在給它喂食的時候，它順著我的衣袖慢慢地爬到了我的脖子后面，癢癢的，把我給逗笑了：“哈哈，哈哈，癢死我了，好了好了，不要玩了，哈哈……”笑得我肚皮都快撐爆了。這淘氣的小家伙，可真是又貪玩，又可愛，真是讓我啞口無言呀！

也不知道是怎么一回事，就在幾個月以后，小烏龜就這樣離開人世了，我傷心極了，也不知道我流了多少眼淚。當時，我看到這種情景，忍不住跑進房間，關上房門，痛哭起來，哭了很久很久……似乎我眼淚都快哭光了，眼睛和鼻子都紅紅的，心里很難受。

小烏龜，我好想你呀！你還記得以前我們一起玩耍的時候嗎？你還記得在我回到家中的那一刻嗎？我好懷念那段時光啊，我知道，那已經是無法挽回了，但它們永遠銘記在了我的心中，我好想再和你一起玩呀！

我和小烏龜的作文4

我家有一只烏龜，和我已經生活了五年之久，起名“小龜”。它十分聰明，從下面這件事就可見一斑了。

“小龜”很喜歡洗澡，我曾擔心它不會出入它的水盆，因為它在我眼里總是笨頭笨腦的樣子，可這一次它卻讓我刮目相看。

我早上起來，正好看見它正奮力地往水盆里爬，只見它把頭伸進水盆，用爪子扒著水盆的邊緣。后腳用力地蹬著，我看著它這么奮力的樣子，竟想去幫它一把，我用手輕輕拖著“小龜”的殼，相幫它頂上去，誰知，它卻生氣似的回過頭來，張開嘴就要咬我的手，我既生氣又害怕，叫道：“你這個忘恩負義的`家伙，我看你這么累，好心把你頂到水盆邊，你卻恩將仇報，反過來咬我，哼，不理你了，看你怎么爬進去！”我把“小龜”又放回到地上。然后站在一旁看著它怎么爬進水盆。誰知“小龜”回過頭來看了我一眼，然后動了動身子用屁股對著我，又回過頭來看我一眼，它小小的龜眼里，滿是要證明給我看自己能爬進水盆的決心。只見它繞著水盆走了一圈，發現在它的水盆上架著一塊搓衣板，它彷佛想到了什么，背著它那重重的龜殼，慢慢地爬上搓衣板，搓衣板上的楞杠正好能卡住它的爪子，使它能平穩的在搓衣板上爬行。搓衣板傾斜的角度很大，它爬起來十分吃力，但它很快就發現了自己原來爬得很慢，于是換了一種爬行的姿勢：它不再像前面一樣，前爪用力往上爬，后爪用來支撐，而是改用后爪用力，前爪支撐，一跳一跳地往上爬。很快就爬到了水盆的邊緣，它一翻身“撲通！”就掉進了水盆里，它在水里舒舒服服地泡著澡，還時不時地抬起頭來望望我，一副勝利者的樣子。

從此我對它刮目相看，在我眼里，它不再是笨頭笨腦的呆頭烏龜，而是十分聰明的“小龜”。這就是我的烏龜，和我生活了五年之久的“小龜”。

我和小烏龜的作文5

我家有一只非常與眾不同的小烏龜。

它長著三角形的頭，一雙小眼睛炯炯有神;它的頭一般總是半露在殼外，怪不得有人說烏龜是縮頭烏龜;四肢總是半露著，外面一有動靜就縮起來;尾巴細長，一般縮在殼中;“外衣”油光閃亮，像是身上的'盔甲，上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤;而它的下殼則是白色的，沒有什么花紋。

一般的龜有一點響動就會驚動，這時它就會拿出看家本領，把身體各部分縮進殼里，來個“躲之大吉”。可我家的烏龜卻與眾不同：伸出手指，它以為你有敵意，便用小而尖的小腦袋來頂撞你的手指。一次，我好幾天都忘給它喂食了，他居然將同居的“孕婦”(一條快生育的金魚)給食用了。我氣急敗壞地撈起它，它居然沒縮頭，還理直氣壯得看著我，好像在罵我：“誰讓你不給我吃飯的!自己動手，依舊豐衣足食!”真拿它沒法子!

這只烏龜還很懶惰。平時，烏龜舒舒服服地躺在缸底，曬著太陽，懶得動，真像宅男!不過有時也會游動，幾率簡直是一百分之十啊! 游動時，也只想著出逃。它有時腿一蹬，爬出水缸，就溜之大吉。不過最后還是被我逮回來的。真不知道它的腦袋瓜子在想什么，在這呆著，豐衣足食，也沒有天敵，離家出走，只會風餐露宿，還有勁敵，真蠢!

那家伙，進食時有趣極了。丟一塊肉，它立刻游近肉，狼吞虎咽，小嘴一張一合，還不時伸著脖子，生怕有人跟它搶時;尾巴左右擺動，簡直是在享受!

小烏龜雖然好吃懶動，也不活潑可愛，但就是它的懶，惹人喜愛。

我愛我家的小烏龜，與眾不同的小烏龜!

我和小烏龜的作文6

今年春天，媽媽買回一只大烏龜，它的身子像碗那么大。這只烏龜是從菜市買來的，媽媽說，不想讓它成為別人的美味，所以救下了它。

我們把大烏龜放進一個綠色的盆里，大烏龜好奇地爬來爬去。綠盆里還有兩只小龜，一只長壽龜，一只巴西龜。三只龜在盆里爬呀爬呀，大烏龜和小烏龜玩得很快樂，晚上，小烏龜還爬到大烏龜的殼上睡覺呢!

有一天，大烏龜沒有跟小烏龜玩，而是拼命地向外爬，我覺得很奇怪。到了中午，我正在午睡，大烏龜又開始不停地往盆外爬，它的爪子總是劃得盆子嘩嘩響，吵得我睡不著，只好把它關到陽臺。

從此，大烏龜每天都劃盆子。

我想，一定是大烏龜覺得這個盆子太小，想到湖里去。于是，我決定把它放回大自然里。

但讓烏龜搬到哪里去呢?我想了很久，終于決定把大烏龜放生到龍潭公園里。因為龍潭的水清清涼涼的`，周圍的青山綠樹倒映在潭中，美極了!大烏龜一定會喜歡的。

于是，暑假的一個下午，我用一個口袋裝著烏龜，上了媽媽的電動車，來到了龍潭公園。一路上，因為烏龜的爪子實在太長了，把口袋都弄破了。哈哈，它是不是也急著去新家呀?

在公園，媽媽看見了一片紫薇花林，就停下來照相，她還給我和大烏龜照了一張相留念。我們來到龍潭，我把烏龜捧出來，對它說：“大烏龜，快回到你的新家吧!”我把它放到水里，它歡快地游到一群鯉魚身邊，往下一潛，又浮起來，四肢劃呀!劃呀!媽媽說：“快潛水呀!”可是，烏龜沒有走，而是浮在水面上看著我。看了好久，烏龜才潛下水去。我有點舍不得它了。

后來，一連好幾天，我都在想念我的烏龜。我祝福它在新家生活得快快樂樂。

我和小烏龜的作文7

臨近學期末，學生送了一只烏龜給我，說給我家諾諾養養。正好，諾諾一直很想養烏龜，所以我興沖沖地將烏龜帶回了家，果然諾諾開心得手舞足蹈。諾諾養烏龜特用心，每次喂食前都會問我喂多少，深怕烏龜吃撐了，所以小烏龜悄悄地在長大。小烏龜很活潑，經常探出可愛的小腦袋，一把它放在地上，就只管自己盡力地跑。

某天，我忽然覺得一只烏龜會寂寞，就上街買了另一只烏龜，想兩只烏龜好做伴。當兩只烏龜放在一起的時候，差異好明顯。剛買的烏龜老縮著腦袋，一有動靜就只見龜殼。這下，我們更覺得前烏龜可愛了。“笨烏龜”和“好烏龜”成了它們的名字，諾諾取的，她說剛買的烏龜老被老烏龜騎在背上，笨死了。最近，我們發現笨烏龜的腦袋也會探出來觀察周圍的動靜了，四肢也不再老藏著了。在比較中，“好烏龜”的'優質得到了突顯。在相處中，“笨烏龜”的成長更加快速。是否人也一樣？在跟他人的比較中，才能認識到自己的優點和缺點。是優點，我們就將它發揚光大；是缺點，我們就將它及時改正。人，不該知足常樂！

環境造就不同的烏龜。學生送我的烏龜沒被攤販圈養過，所以更有生氣。我買的烏龜經常在小攤上被人玩，所以將自己全部縮進龜殼成了一種習慣。怪不得，古時就有“孟母三遷”的美談。因為不同的環境同樣造就不同的人！惡劣的環境造就自己的勇敢、堅韌；舒適的環境更要懂得珍惜！

我和小烏龜的作文8

人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。

我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。

它有一個特點，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。

有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。

我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發生什么。

過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續彈起名曲。

神奇的一幕發生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。

它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的`表演，也增進了我與它之間的親密感情。

誰說人與動物區分高低貴賤，我不這么認為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。

信賴，往往創造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。

我和小烏龜的作文9

去年冬天，爸爸給我買了一只小烏龜，這只小烏龜很可愛，整天背著一個墨綠色的殼兒，脖子從龜殼底下伸出來，尖尖的小腦袋,兩側長著一對圓圓的小眼睛，四條粗壯有力的小腿不停的擺動著。只要有一點動靜，它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮進龜殼里。我給它起了一個名字叫“小機靈”。

“小機靈”冬天不吃食物。春天到了。有一天，我在魚缸里放了幾粒飼料，“小機靈”先是躲得遠遠的，后來，慢慢靠近用鼻子聞了聞，又嘗了一粒，才放心大膽的`吃起來。從此，我放學到家的第一件事就是喂“小機靈”吃食。它喜歡吃的食物可多了，有：豬肉、豬肝、小魚、小蝦等，我又給它起一個名字，叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩，每次吃飽后，它總是把龜殼在鵝卵石上摩得沙沙、沙沙響……還經常爬到鵝卵石上向外張望，有一次，它一不小心從魚缸邊上翻了出來，摔了個四腳朝天，露出了蒼白的肚皮，我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來，心想：這下你要請我幫忙了吧，誰知，小烏龜伸長脖子，挺起了肚子，四只腳不停地劃著，尋找著落點，不一會兒，自己翻了過來，我驚呆了，小烏龜居然這么頑強，我們學習同樣也應該有這種不懈的精神。

現在，小烏龜已經成為我的親密伙伴，時刻鼓勵著我認真學習。