生活的日記

　　一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的生活的日記，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的日記1

　　日月如梭，光陰如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一樣平常離我遠(yuǎn)去，我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性情，帶著小學(xué)的顏色，咱們踏進(jìn)了初中的大門，此時(shí)，咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對(duì)著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的咱們已經(jīng)辭別童年，走向芳華。帶著對(duì)將來(lái)的向往，走進(jìn)了初一生存。

　　微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過(guò)校園的門坎，正式成為1名初中生時(shí)，我的心中有一種稀里糊涂的激動(dòng)。生疏的操場(chǎng)，生疏的笑語(yǔ)，生疏的面目面貌，還有一點(diǎn)生疏的氣息……

　　走到新的班級(jí)，極新的面龐，不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺(tái)上講的有聲有色，挑動(dòng)我心中的聯(lián)想，使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書包沉甸甸的，更為艱難。豈論多艱苦，我都不會(huì)畏縮，會(huì)笑對(duì)難題，克服困難，更為美滿自己。

　　我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下，譜寫著我的人生、締造著我的夢(mèng)想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年，準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無(wú)論新的挑釁有多難多險(xiǎn)，我都要高興通過(guò)難關(guān)。讓我們一塊兒向著來(lái)日誥日邁出大膽的一步吧!加油!

生活的日記2

　　我已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有去與架子鼓約會(huì)了，所以十分懷念。每天期盼著來(lái)一次約會(huì)，甚至有一次睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)自己在打架子鼓，還不時(shí)地給自己虛擬一臺(tái)架子鼓和鼓棒來(lái)打我已經(jīng)能夠背譜的曲子——《像風(fēng)一樣自由》……

　　我期盼的那一天終于到了，我可以打架子鼓了！早上被媽媽批評(píng)后的郁悶，考試沒(méi)考好的失落，同學(xué)誤會(huì)我的無(wú)奈……頓時(shí)都煙消云散了。此時(shí)，我的世界只有架子鼓，只有音樂(lè)。隨著音樂(lè)響起，我演奏著那激情高昂、歡快的歌曲，我興奮極了。我用勁兒地打擊著一個(gè)個(gè)小軍鼓以及一個(gè)個(gè)的金光閃閃的嚓……

　　打著這首以“風(fēng)”為主題的曲子，老師還給我開(kāi)啟了酷狗音樂(lè)中的虛擬環(huán)境中的“風(fēng)”，并且特效拉滿，讓我清楚地感知到了這首歌的高潮、間奏部分，真是身臨其境。這時(shí)，我沉浸其中，仿佛我就是那一陣風(fēng)，在樹(shù)林中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地穿梭。“呼！”忽然，我加快了前進(jìn)的腳步，一下子沖過(guò)了近十棵樹(shù)，這些樹(shù)頓時(shí)便被我吹得壓彎了腰。這時(shí)，曲調(diào)緩下來(lái)，我仿佛已抵達(dá)了樹(shù)林中心，我便又開(kāi)始閑庭信步了，微微地拂過(guò)根根小草，拂過(guò)朵朵野花，拂過(guò)一只只的小動(dòng)物……忽然我又飛到了半空中，開(kāi)始了我的太空之旅……

　　不一會(huì)兒，約會(huì)隨著歌曲播放而結(jié)束，我意猶未盡，但為時(shí)40分鐘的課已經(jīng)上完了，我依依不舍地回到了家中，期待下次的約會(huì)。

生活的日記3

　　今天數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)了，拿到試卷后，我大致瀏覽了一遍，卷子并不難，于是我緊張的心情放松下來(lái)。心里也開(kāi)始幻想起這次取得好成績(jī)后該怎樣向老媽邀功。時(shí)間一分一秒地流逝。“叮”下課了，我昂首挺胸地把卷子交了上去，心里別提有多高興了。

　　誰(shuí)知第二天公布成績(jī)時(shí)，老師卻給了我當(dāng)頭一棒：“元磊，88.5分。”什么，88.5分？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，接過(guò)卷子瞪大了眼睛看了又看，沒(méi)錯(cuò)，88.5分。算錯(cuò)了？我又算了三遍，沒(méi)錯(cuò)，88.5分，在班里是最后幾名。這怎么可能？這么簡(jiǎn)單的題，我怎么考了這點(diǎn)分呢？

　　回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽好像看出了一切，就問(wèn)我：“這次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱繎?yīng)該不會(huì)讓我失望吧？”我很小聲地回答道：“88.5分”

　　媽媽說(shuō)：“考卷難嗎？拿來(lái)我看看，你的成績(jī)?cè)谵k理大概在什么位置？”

　　我真想告訴媽媽考卷很難，可惜這不是真的，所以只得乖乖地從書包里拿出考卷遞給媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不難。”說(shuō)完我便低下了頭，不敢再看媽媽的臉。

　　我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是媽媽并沒(méi)有打我，而是讓我自己用心去查找原因。我才發(fā)現(xiàn)都是粗心犯的錯(cuò)，不是把8看成了3，就是把乘寫成了除。這是媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)有，只要細(xì)心一些就好了，正所謂‘欲要看究竟，處處細(xì)留心’，希望這次你能引以為戒。”望著媽媽鼓勵(lì)的目光，我暗下決心，一定要改掉粗心的毛病。

　　從此以后我開(kāi)始變了，再也不是原來(lái)那個(gè)粗心大意的小磊了，我變得仔細(xì)認(rèn)真了。當(dāng)然我的努力也換來(lái)了成功，在接下來(lái)的考試中，我考出了全班第一名。在高興的同時(shí)，我也深深地體會(huì)到，只要我們用心去做事，一切皆有可能！

生活的日記4

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來(lái)自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。

　　在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯!”

　　至于家長(zhǎng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受?好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿了，上午補(bǔ)語(yǔ)文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。

　　而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來(lái)鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了!

生活的日記5

　　小的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)過(guò)鋼琴，但是我中途放棄了。隨著我越長(zhǎng)越大，看到其他小朋友都會(huì)樂(lè)器，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)打架子鼓，還有的會(huì)吹笛子……我好羨慕啊!我下決心要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，那就是葫蘆絲。

　　媽媽給我找了一位老師，每周上一次課。從一開(kāi)始，我按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，反復(fù)練習(xí)。回到家每天都堅(jiān)持吹半個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，都是單音，我很快就學(xué)會(huì)了《我和你》、《沂蒙小調(diào)》等簡(jiǎn)單曲目。隨著所學(xué)曲子的難度加深，吹奏的技巧也越來(lái)越復(fù)雜，有打音、有倚音，還有吐音……一首曲子吹下來(lái)至少需要十到十五分鐘，還經(jīng)常吹錯(cuò)。每次一吹錯(cuò)，媽媽就讓我從頭再來(lái)。我的嘴就會(huì)非常酸痛，十個(gè)手指仿佛干了力氣活兒似的，酸痛酸痛的。但是想到自己定下的目標(biāo)，我并沒(méi)有氣餒。我仍然堅(jiān)持每天練習(xí)，但是從以前的三十分鐘增加到了四十五分鐘。如果吹錯(cuò)了，我就把錯(cuò)的地方反反復(fù)復(fù)地多吹兩遍，直到熟練為止。每次練完葫蘆絲，我都覺(jué)得兩側(cè)的臉龐不是自己的了，手指關(guān)節(jié)也不聽(tīng)使喚了。但一想到我又歇會(huì)了新曲子，我的心里美滋滋的。我可以完整地吹奏《軍港之夜》、《月光下的鳳尾竹》等歌曲，一切就都煙消云散了，就連老師都夸我進(jìn)步特別大呢!老師終于夸我了，今后我一定要更努力地練習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

　　有志者，事竟成。只要我確定了目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力，就能收獲成功的喜悅。

生活的日記6

　　盼望著，放暑假了。我的初一生活，就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。

　　初一讓我學(xué)了很多東西，讓我交到了我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學(xué)到了很多東西。

　　我在初一的時(shí)候，本來(lái)是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺(jué)得有些不滿讓家長(zhǎng)和老師有些不理解的事情。

　　一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，尤其是學(xué)習(xí)啊!來(lái)家長(zhǎng)和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺(jué)得主要原因還是在我不認(rèn)真，在初一上學(xué)期我就不那回事，到了下半學(xué)期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰(shuí)呢。

　　期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

　　我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快。

　　在考場(chǎng)我很想考個(gè)好成績(jī)，還是那句話：付出一定有收獲，不付出得來(lái)的是別人的

　　我想了想確實(shí)啊!我沒(méi)努力怎能有收獲?我會(huì)努力的。

　　其實(shí)我也有好的地方，我也是很愛(ài)集體的，我所有些不好，但我也不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我會(huì)努力的。我想我會(huì)趕上去的，因?yàn)槲矣X(jué)得智商，說(shuō)趕很快。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活!

生活的日記7

　　聽(tīng)說(shuō)大姨要帶我們?nèi)デ鄭u玩，我高興地一蹦三尺高。今天終于出發(fā)了，我?guī)е浑p炯炯有神的大眼睛來(lái)參觀青島的大海。我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了大海邊。

　　啊!大海是多么的遼闊、寬廣，從高處望去，一片湛藍(lán)。從遠(yuǎn)處望來(lái)海面和天空都挨到一起了，這難道就是傳說(shuō)中的海天一色。

　　大海太美了，我們都不由自主地下了海，在海里不停的嬉戲。一陣?yán)嘶ㄏ蛭覀儞鋪?lái)，我們大聲喊叫，可是我妹妹抬著一只腳，不敢下海，有一片綠色的海藻漂到了她的另一只腳上，嚇得她咧著嘴嚎啕大哭。這是多么有趣呀!

　　這一次去我們意猶未盡。第二天我們又來(lái)到了。這一次下起了綿綿細(xì)雨。雨點(diǎn)像一條條細(xì)細(xì)的線，人們打起了五顏六色的傘。大人討厭這種天氣出來(lái)玩，我們卻撒歡似的跑到海邊，海也變得不怎么藍(lán)了，這幾乎沒(méi)有人。正在我們發(fā)愁沒(méi)有玩的時(shí)候，突然我們看見(jiàn)巖石里鉆出一只海螃蟹，我看見(jiàn)了就對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)不捕螃蟹大行動(dòng)吧!”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就開(kāi)始了。在巖石凹凸的地方經(jīng)常有螃蟹。啊!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，是一只很大的螃蟹。我用筷子往外一挑，一只螃蟹就出來(lái)了。它連忙就跑，可是被一塊大巖石擋住了去路，只好被我抓住了。一會(huì)過(guò)去了，我和姐姐都捉了不少，我倆合起來(lái)一共是十八只，大家都夸我和姐姐是“捉螃蟹專家”。

　　我們回家了，滿載而歸。

生活的日記8

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约何迥甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這窄小的教室，使我想起那寬闊的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

　　期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦‘’的。

　　我的初一生活真有趣，參雜著”酸。甜苦辣“，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！

生活的日記9

　　我的課余生活十分豐富多彩，我喜歡畫國(guó)畫，打籃球，打乒乓球，玩電腦游戲。今天我就來(lái)介紹一下我的課余生活中的玩電腦游戲吧!

　　說(shuō)起玩電腦游戲，許多家長(zhǎng)都把它列入了“重點(diǎn)禁止對(duì)象”，因?yàn)樗鼤?huì)使孩子著迷，影響了孩子的學(xué)習(xí)。可是，我卻認(rèn)為玩電腦游戲不僅對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)害，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有一定的幫助。

　　記得有一次，我正伏在書桌上做一張媽媽布置的數(shù)學(xué)試卷。那張數(shù)學(xué)試卷上的題目非常難，每題都得花很長(zhǎng)的時(shí)間才能解答出來(lái)。我從上午十點(diǎn)一直做到下午兩點(diǎn)鐘，除去吃午飯的時(shí)間，我已經(jīng)做了三個(gè)半小時(shí)，還沒(méi)有完成，只剩下最后一題，也是最難的一題了。我左思右想，思考來(lái)，思考去，就是不能把這道難題給解出來(lái)。我實(shí)在沒(méi)有辦法了，就放下手中的筆，放松放松手臂。開(kāi)始玩電腦游戲“冒險(xiǎn)島”。我看著屏幕上美麗的北京圖畫，心理放松了許多。我玩了半個(gè)小時(shí)，又走到窗前，遠(yuǎn)望那公園里的草坪，放松一下一直處于緊張狀態(tài)的眼睛。接著，又回到了書桌前準(zhǔn)備繼續(xù)攻克那最后一道難題。看著題目上一個(gè)個(gè)字，我覺(jué)得思路清楚了很多，不一會(huì)把那道難題給做出來(lái)了。

　　這就是我的課余生活中的一部分——玩電腦游戲。我覺(jué)得大人們不用對(duì)孩子們禁止電腦游戲，因?yàn)槲矣X(jué)得在一項(xiàng)作業(yè)完成后，玩一會(huì)兒健康的電腦游戲，可以使緊繃的大腦得到放松。并在完成下一項(xiàng)作業(yè)時(shí)可以使思路更清晰，是思維更敏捷，把作業(yè)完成得更好。所以我覺(jué)得在課余時(shí)間有節(jié)制的玩一下點(diǎn)電腦是對(duì)學(xué)習(xí)十分有幫助的。

生活的日記10

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有煩惱，有困惑，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中，一切都變了，就好像自己進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，人物變了，環(huán)境變了，就連我，這個(gè)陌生世界的主角也變了另外一個(gè)人，我的初中生活在混亂中度過(guò)，每一天的生活都毫無(wú)秩序，沒(méi)有條理。

　　文化課的學(xué)習(xí)再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那樣輕松了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治……哪一門課都像一座大山一樣壓在我們肩上，英語(yǔ)是一門新課程，不想語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣在小學(xué)有所領(lǐng)悟，有意思的很，我們學(xué)的也比小學(xué)認(rèn)真，簡(jiǎn)單的對(duì)話那是流暢自如，不過(guò)那蝌蚪似的英文字母，書寫，默寫時(shí)，不是增加就是逃跑，也時(shí)常把我們折磨的心慌意亂，令不少同學(xué)望而生畏。

　　我的小學(xué)生活是在母校之中度過(guò)的，而現(xiàn)在，接觸到了男老師，數(shù)學(xué)老師和地理老師的幽默和風(fēng)趣失常引來(lái)同學(xué)們的大笑，因此，對(duì)于這兩科，調(diào)皮的淘氣包們怕受到制服，而其他同學(xué)則裝的畢恭畢敬極其認(rèn)真的聽(tīng)課，心里面卻是暗暗自喜，我們不愿上課但每天卻癡癡地等待著老師的歸來(lái)，因?yàn)檫@樣很輕松，很快樂(lè)。

　　初中生活的苦與樂(lè)有好多，但我不會(huì)向困難低頭，我將用自己的笑聲、淚水、嘆息、歡呼、行動(dòng)……來(lái)譜寫初中生活的華麗詩(shī)篇。

生活的日記11

　　“ 校內(nèi)生活競(jìng)爭(zhēng)多，校外生活自由多。”這是上學(xué)時(shí)期中少年兒童的思想吧？但作業(yè)問(wèn)題還是避免不了。

　　其實(shí)上學(xué)的孩子們不喜歡寫作業(yè)也不應(yīng)該批評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的玩心比較大，不喜歡寫作業(yè)——上學(xué)時(shí)，要作業(yè)；回家時(shí)，要作業(yè)；早上、中午和晚上，作業(yè)、作業(yè)和作業(yè)，作業(yè)天天來(lái)相伴。相信這是許多上學(xué)時(shí)期孩子們的心聲吧！因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè)，所以會(huì)有許多的思想。

　　作業(yè)并沒(méi)有我們想象的那么可怕，只要在適時(shí)的時(shí)間做相對(duì)的作業(yè)，那也是十分輕松的，早一點(diǎn)做作業(yè)和晚一點(diǎn)做作業(yè)也是有很大的區(qū)別的。早一點(diǎn)做作業(yè)有兩大好處，提前做完自己的作業(yè)就沒(méi)有了顧慮，玩的時(shí)候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一點(diǎn)寫完作業(yè)，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老師的心目中樹(shù)立起一個(gè)乖孩子、好學(xué)生的形象。晚一點(diǎn)寫完作業(yè)會(huì)有更多的壞處，如：沒(méi)有寫完作業(yè)，玩的時(shí)候不能稱心如意的玩，心里總是覺(jué)得有一塊大石頭懸在半空中，生怕會(huì)掉下來(lái)砸到自己。沒(méi)有寫完作業(yè)，在老師和父母面前會(huì)成為一個(gè)不聽(tīng)話的壞學(xué)生和不乖的孩子。如果超過(guò)了寫作業(yè)的時(shí)間，也許會(huì)受到嚴(yán)重的責(zé)罵，當(dāng)時(shí)心里一定覺(jué)得羞恥，覺(jué)得臉上無(wú)了光，受到責(zé)罵時(shí)就覺(jué)得被人在許多人面前落魄的打了幾巴掌，恨不得馬上找一個(gè)小小的地縫用迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻鉆進(jìn)去，不要再讓人看到自己的糗樣。

　　有些人想在學(xué)校中好好寫作業(yè)，回家后好好的玩耍；有些人想在學(xué)校中好好地玩，回家后好好的寫；有些人想玩；有些人想寫······這些想法我們都不能責(zé)備也不能否定，因?yàn)槊總€(gè)人的見(jiàn)解和思想不同，都是不一樣的。

　　作業(yè)，還是要由你自己去好好地思考哦！

生活的日記12

　　初中日記1

　　8月25日 星期日 晴

　　進(jìn)入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。

　　開(kāi)始還覺(jué)得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風(fēng)呀，可沒(méi)過(guò)多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴(yán)厲的.要

　　求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過(guò)這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。

　　不過(guò)，看同學(xué)們都在堅(jiān)持，我想我也能，堅(jiān)持就是勝利。

　　終于，下午我覺(jué)得適應(yīng)過(guò)來(lái)了，軍訓(xùn)雖累，但也有休息的時(shí)間，大家在一起有說(shuō)有笑，還一起唱歌，有苦也有樂(lè)。

　　初中日記2

　　8月26日 星期一 晴

　　今天是軍訓(xùn)的第二天。

　　我們班的正步走的不是很好，234班的同學(xué)嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有做不好的事，我們終于走齊了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進(jìn)取的校風(fēng)，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動(dòng)。

　　初中日記3

　　8月27日 星期二 晴

　　今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因?yàn)樗嬖V了我兩個(gè)字——競(jìng)爭(zhēng)。

　　軍訓(xùn)了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒(méi)有不疼的地方，跑操開(kāi)始了，體委的口號(hào)很嘹亮，但同學(xué)們響應(yīng)得卻有氣無(wú)力，可在這個(gè)時(shí)候?qū)γ?/p>

　　來(lái)了一個(gè)班，口號(hào)特別響亮，我們?cè)倮垡彩遣环數(shù)模蠹也患s而同的都精神了起來(lái)，蓋過(guò)了那個(gè)班的聲音。

　　這就是無(wú)形中的競(jìng)爭(zhēng)吧，“頑強(qiáng)拼搏，強(qiáng)力爭(zhēng)先”的衡中精神。我將在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。

生活的日記13

　　在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。

　　初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天。可能是我讀的學(xué)校都沒(méi)有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí)，我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單。還記得，我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué)，可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒(méi)開(kāi)口去認(rèn)識(shí)她，但他卻開(kāi)口來(lái)認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候，我感覺(jué)到她的笑容很溫暖讓我沒(méi)有理由不認(rèn)識(shí)他。

　　我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺(jué)。但他對(duì)我們的要求可高呢!

　　在初一，可說(shuō)是我人生中新的起點(diǎn)——青春。在青春洋溢的生活里，我可會(huì)度過(guò)一些后悔的日子，會(huì)度過(guò)快樂(lè)的時(shí)間。為我的夢(mèng)想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。

　　在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時(shí)，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時(shí)，我們會(huì)做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào)，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累，單累中有了大有的豐收，這何樂(lè)而不為呢!

生活的日記14

　　領(lǐng)導(dǎo)，就是要說(shuō)了算，就意味著一種權(quán)力。而我從未當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校我被老師領(lǐng)導(dǎo)，在家里我被父母領(lǐng)導(dǎo)。誰(shuí)知今天我卻當(dāng)了一回小領(lǐng)導(dǎo)。

　　前天，我和媽媽一起去北京玩。在那里，媽媽的老師為我們做向?qū)АＴ缟希液屯Ｒ粯樱谫e館里的床上悠閑自在地玩平板電腦，忽然，媽媽叫我:"大爺找你有事，快去，快去。"我?guī)е唤z疑惑走進(jìn)了大爺?shù)姆块g，大爺笑瞇瞇跟我說(shuō):"交給你一個(gè)任務(wù):今天你來(lái)當(dāng)一次小領(lǐng)導(dǎo)，把我們帶到天壇、北海公園和動(dòng)物園去玩。我可是不會(huì)提示你的哦!”我聽(tīng)了，就好像一塊大石頭壓在我的肩上，大爺在電腦前幫我規(guī)劃好了路線，寫到了一張紙上交給我，我們就出發(fā)了。在我的帶領(lǐng)下，我們先去車站坐車，然后坐地鐵，在地鐵上，我緊張極了，生怕出錯(cuò)，一遍又一遍的看路線圖。到了站，我先核對(duì)是不是該下車了，再告訴倆大人“到站了，下車了”。就這樣，我們?nèi)チ颂靿?/p>

　　玩完天壇，時(shí)間已經(jīng)不早了，大爺臨時(shí)改變計(jì)劃，不去北海公園了，因?yàn)槁肪€的改變，我心想:我這個(gè)“小領(lǐng)導(dǎo)”終于可以放松放松了。大爺仿佛看出了我的心思，說(shuō):“你可別這么想，咱們重新規(guī)劃路線，這個(gè)’小領(lǐng)導(dǎo)’呀，還是你當(dāng)。”。我只好繼續(xù)站在我的崗位上。

　　我今天收獲了許多，仿佛又長(zhǎng)大了許多。我變得自立了，自信了，細(xì)心了，我會(huì)觀察，分析，思考了。我覺(jué)得今天過(guò)得很充實(shí)、很豐富、很有意義!

生活的日記15

　　結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我終于要走進(jìn)一個(gè)新的校園-中學(xué)。我很期待要走進(jìn)這個(gè)校園，想要接觸這里的一切。

　　從我剛走進(jìn)中學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得中學(xué)很大，我看見(jiàn)了幾座聳立的樓，通過(guò)了解我知道了，這幾座樓分別是：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男生公寓和女生公寓。第二個(gè)映入我眼簾的是就是中學(xué)的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上鋪滿了草坪，圍著操場(chǎng)的是一個(gè)環(huán)形跑道，在操場(chǎng)附近還有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，真是琳瑯滿目啊!

　　走進(jìn)中學(xué)，讓我最難忘的就是為期七天的軍訓(xùn)，剛開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，后來(lái)就覺(jué)得很苦。給我們軍訓(xùn)的老師很嚴(yán)厲，老師的要求是有很完美的完成每一個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)這是磨煉我們的意志，在以后的生活中碰到許多困難挫折，必須要學(xué)會(huì)勇往直前不能退縮，不管遇到多大困難都要想辦法解決，不能逃避現(xiàn)實(shí)，而在這幾天的軍訓(xùn)里我體會(huì)到了很多，我相信在以后的生活中會(huì)更加深刻的體會(huì)到這幾句話。

　　在上第一天課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中要學(xué)很多科目，雖然以前略有所聞，但還是超出了我的想象，這里的老師也很風(fēng)趣幽默，給枯燥的課堂，增添了一點(diǎn)活力。上課時(shí)我看到了許多張陌生的臉龐，但通過(guò)一天的相處我們之間的距離也越來(lái)越近，已經(jīng)成為好朋友。

　　每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，一瞬間就給我一種激勵(lì)，讓我也能像這些同學(xué)一樣發(fā)揮出自己最好的水平，去過(guò)好每一天，在中學(xué)時(shí)代不留一點(diǎn)遺憾。

　　我知道，初中的三年生活是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要在初中認(rèn)真的、努力地向前沖，你終會(huì)成功。雖然在中學(xué)很累但我過(guò)得很充實(shí)。我相信通過(guò)努力，我一定會(huì)走向成功。