在我的小學時代曾經發(fā)生過無數(shù)大大小小的事情，然而，其中有一件小學時代的事是我至今都難以忘懷的。

母校的門口，藍色的石磚，一排排香樟樹襯托著“閔行區(qū)實驗小學”幾個猶如鳥形的字。想想看，小學五年級在這里度過，現(xiàn)在回想，真的難以置信在這所學校里混得日子是怎樣度過的。

五年級期末考試前夕，我的考試成績不理想，常常與同桌孟唯番講話，所以語文老師兼班主任沈老師老是當著全班午會課時，大聲批評我。對我而言，只是顏面盡失，其它不足為矣。

因此，在課上點名、罰站。講作業(yè)時，大力諷刺我的作業(yè)對我而言，已經成為家常便飯了。

在語文課上，點評，沈老師在講臺上讀著好同學的作業(yè)，我呢，在窗外看著碧藍的天空。仿佛看到動漫里的天使，在飛翔著，只不過飛不高，同我一樣受了傷。在我極為認真關注不存在的物質下，聽到了——

“沈雨婕，這次作文還算不錯，現(xiàn)在我們我們來點評點評”。我用藐視的眼神望著她，似乎在說，你會表揚我?哼，我看你是乘機貶低我吧。我不屑一顧地望著她，腳悠悠地晃著。聽了一會兒，不對，咋么每句話都在表揚我，比如說：“這句話用了擬人的手法，形象的描寫出了……，“這句話用了排比句……”……我瞄了她一眼，心里暗想著她批評的手段也太高了，我瞟了她一眼，看到她還在不停地念著，看來她對我是太怨恨了，我呀，可以推薦她當怨婦，要批評就批評，拐彎抹角的，是不是人啊?

實在坐得慌得我，看了看表，還差5分鐘就下課了，心里只能勸自己耐心等待。隨著一句讓人難以置信的話“這篇文章描寫得淋漓盡致，實在是贊”。我腦子里面出現(xiàn)了一個大大的問號，啊?我沒有聽錯吧!難道我又在做白日夢了?不會啊?

課后，沈老師把我叫到了她的辦公室，對我說了一番話，極其富有哲理：“你的聰明才智著實讓我佩服得五體投地!”她一臉慈祥地望著我，我則一臉迷茫地望著她，“相信你會繼續(xù)努力，脫離自己的內心世界，”

我走出了辦公室，看著天，似乎望見了另一個天使在為那個飛不高的小天使縫補翅膀。

如果我是個懵懵懂懂的天使，在跌落一剎那間，我的翅膀已不再完整，您為我縫補翅膀讓我在人間起飛，飛向我的翅膀。沈老師，我想說：

“您是為天使縫補翅膀的天使?！?/P>

這就是我小學時代難忘的一件事，雖然已經過去很久了，但它一直烙印在我的心里。