進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴，最近班上的一些同學自發的發起了(組織了)一場“練字運動”，我也(是一名)積極的參與者。中國的漢字是五千年來中華輝煌文化(的)傳承(者)，是任何一個炎黃子孫都應該去學習去尊重的。

僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態。漢字的博大精深是任何一個國家的文字都無法相比的，(它)是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認識方式之一。

字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規整的人，大多性格細致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。(最好能就這方面進行細致地介紹，并寫出自己的獨特感受。)漢字里蘊含著豐富的知識和學問。(結尾句給人一種還有話未說完之感。)