我心中的良師作文11篇

如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾。以下是小編整理的我心中的良師作文，希望對大家有幫助！

　　我心中的良師作文篇1

古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。

在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。

果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識到危機(jī)，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。

進(jìn)入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應(yīng)該要有所作為。一天班會課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所為了!莫負(fù)青春好年華!不能再辜負(fù)老爸的期望了!我制定了我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。

從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時，聽一首歌讓我輕松萬分;在我感到疑惑時，看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了!雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎，我獲得了動力。在后來的幾次考試中，我的成績一步一個臺階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進(jìn)了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗;有了它，我才能走進(jìn)知識海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。

這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。

　　我心中的良師作文篇2

初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。

朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!

分離·信任

因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!

　　我心中的良師作文篇3

你，普通而奇特的外表下，有著萬物都無法比擬的氣息。

你無形，卻能變幻莫測，力出驚人。

你無色，卻飽含了世間萬千色澤，默默潛行在這絢爛的環(huán)境里。

你無味，卻嘗盡一切生命味道，心知萬物情，心容萬物身。

在眾多人眼里，你只不過是一種十分常見的物質(zhì)，不過是化學(xué)式里面基本的h2o。人們將你濫用，卻天天呼喊著節(jié)約。你是人類生存最重要的物質(zhì)之一，你的品質(zhì)同樣給人以智慧的啟迪。

在這個萬物爭鳴的世界里，你無聲地流過千千萬萬的境地，使千千萬萬的生命得以存息——上善若水，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方。你無影無形，在這個喧囂煩擾的環(huán)境下，一個陰暗無光，無人愿意涉足的角落里，一次又一次在石塊上跳躍著，用那似柔非柔的軀體敲擊著堅實不摧的物質(zhì)。別人笑著嘆息你的固執(zhí)，爾后又驚嘆你的實力。這倒不如用老子的話來講明：“天下莫柔弱于水，而能攻堅強(qiáng)著莫之能勝，以其無以易之。”意思是，遍天下再沒有什么東西比水更柔弱了，而攻堅卻沒有什么東西可以勝過水。

“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”水滴可以穿石，靠的是毫不畏懼的精神、持之以恒的毅力和精誠之至，以此為道，則沒有什么困難不能克服，沒有什么難關(guān)不能攻克，沒有什么事情不能完成。

這激勵著一位位奮發(fā)的青年不斷進(jìn)取，也在時時鼓舞著我。

你的靈魂顏色，就是凈，那種不與世爭奪，自心無去來的自由，潔凈。私欲會迷惑人的眼睛，迷亂人的心智，爭斗會傷害彼此。不計較個人得失，保持善良、真誠，格守信用，以崇高的品德獲得別人的信任和支持。你不妄自尊大，奉獻(xiàn)社會但不強(qiáng)求回報，做別人所不愿做之事而不抱怨，從而能夠得到別人發(fā)自內(nèi)心的尊重——在平凡中創(chuàng)造偉大。

這世間，能夠擁有如此澄凈心境的人與物又能有幾個？而你，卻始終履行。在嘈雜的塵世里徘徊，為生命付出了太多，得來的竟有不屑與玷污，卻從未被污染了心。

你走遍每一個角落，嘗盡了所有人情冷暖。你不發(fā)話，只是默看紅塵。你不受外界干擾，不因他人的罪過而流露出種種表現(xiàn)。天之高，海之深，都比不過你胸懷的寬廣，容納萬物，包容萬物，則一切都將擁入你的懷抱。

我感觸至深，心領(lǐng)神會，忽然覺得心境都釋然了——那些往日的煩惱與不快，也都隨著雜念一同紛飛遠(yuǎn)去？

你無形，無色，無味，卻是蘊含最為豐富，最能溝通，最為智慧的物質(zhì)。“水無為而無不為，無形而無不行，處無為之事，行不言之教。”你若有若無，又在無聲中教導(dǎo)了這大千世界——良師，水也。

　　我心中的良師作文篇4

在我心中，有一位良師。

在課堂上時，他那詼諧幽默的講課方法，使我們捧腹大笑，但有時，我們不小心觸碰了他的警戒線，他便會大聲的斥責(zé)我們，使我們感受到做錯了。

有一次，他在作文課上傳授他的寫作文的“獨家秘方——三十六技”時，他說：“要想學(xué)寫作文。”他故意拖長音，使我們的好奇心一下子涌了上來，急切的想知道的時候。他說了一句：“你猜。”這使我們?nèi)嗫扌Σ坏谩Ｎ覀凖R聲說：“老師，您快說吧。”老師說：“拜觀世音。”“啊？老師您也信這個？”我們當(dāng)時疑惑急了，迫不及待地想知道為什么。這時，老師對著大屏幕按了一下手中的遙控器后，我們這才明白什么是觀世音。

這就是我們的良師，他不但幽默而且嚴(yán)厲。

那一次，我的同桌又跑神了，老師看到后，心中應(yīng)該很憤怒，叫我同桌起來回答這個問題，但他什么也不知道，只好傻呆呆的站在那里，還低著頭。那樣子像極了一個犯了錯的.小孩子。老師見他這個樣子立馬讓他站到自己跟前，嚴(yán)厲的批評了他，并說下次犯錯時，要挺胸抬頭，要不然要狠狠地批評他。

以后，要是有人再跑神的話，老師一定嚴(yán)厲地，狠狠地批評。但我相信經(jīng)過這一事件，應(yīng)該沒有人再敢跑神了。

老師還讓我們準(zhǔn)備了一個積累本，每天日積月累，他說到高中后，這個本一定會成為你們每個人的珍寶。這句話，我現(xiàn)在都深信不疑。

良師在你們看來是最嚴(yán)厲的老師，但我卻不這么認(rèn)為，我覺得良師是那種溫和的老師。

我的良師是我們的語文老師，他幽默、詼諧、嚴(yán)厲。他就是這么多變。

他的幽默是我們最愿意上他的課，無論是好學(xué)生，還是壞學(xué)生，都一樣。

他還使我們學(xué)到很多知識。

這就是我們的良師。

　　我心中的良師作文篇5

文字，是愛的音符；書信，是情的樂譜。

——題記

我呆坐在書桌旁，手中躺著一張泛黃的信紙，微風(fēng)輕拂，一種歲月的氣息撲面而來，幾個素雅的字赫然映入眼簾：

媽媽，我愛你。你是我心目中的良師！

記憶的泉眼再一次涌開，思緒便趵突而來，那是我第一次給母親寫的信。在一個暮日垂天的傍晚，借著殘留的幾縷霞光，執(zhí)筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無奈地?fù)u了搖頭，才發(fā)現(xiàn)，平時再怎么行云流水的寫法，如今，就連標(biāo)點都尋不到駐處。

那是學(xué)校布置的一項作業(yè)，要求給自己的母親寫一封信。這也是我初次為母親流淌自己的情感，本以為只要滿滿地填上幾句感恩的話，就可了事。當(dāng)從筆尖找出那一句“我愛你”時，心突然沉了，筆也隨之而止。推開眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌來……

母親是山里人，對辣椒情有獨鐘，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時候，清一色的菜系中就再沒有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點菜，盡力咽著，然后草草地吃一餐。

一天半夜，我起床去喝水時，從虛掩的廚房門縫里發(fā)現(xiàn)母親還在吃飯，昏黃的燈光下，我瞥見那熟悉的顏色，那是幾個紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃著，仿佛饑餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳著。我輕步轉(zhuǎn)過身，不想去喝水了，因為心里早有一種東西漫了過來，浸潤著我，眼睛不知什么時候濕了。

母親依舊將清一色的菜系捧上桌，依舊“裝模作樣”夾著菜吃，也依舊在暗淡的燈光下，“享受”著那幾個不泛油光的泡椒。

我把那張堆滿字卻令人空闊的信紙揉成一團(tuán)，擲在角落。然后，提筆重寫，躊躇了許久，卻又能寫些什么呢？

我終于再一次鋪開紙，在余暉的籠罩下，筆下終于流淌出這么一句：媽媽，現(xiàn)在，讓我好好愛你！

夕暉下，那信又出現(xiàn)在我眼前，信和那年黃昏的天幕一樣，泛著黃，那幾個字依舊躺在紙上，只不過旁邊多了幾滴似水的印痕，濁濁的，如一個標(biāo)點，如一個句子，如一枚花的飾圖，鑲嵌在這份愛的素箋中……

我卻懂得了對人間要多一份愛！

　　我心中的良師作文篇6

老師，是辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵;老師，是冬天里的一把火，溫暖稚嫩的心靈;老師，是迷茫里亮著的燈塔，照亮通向未來的路。

——題記

一位位老師編織著我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。

天上有著一顆美麗的星星在點綴著我的夢，我抬起頭樂呵呵的，知道為什么嗎?因為靈感來了：

在夜晚，我總是很快樂

只因那披著藍(lán)色衣裙的河

給我譜寫了一首美妙的歌

……

這是第一次受老師，第一次受老師夸獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜啊!不過苦中帶澀。

那一整天，我都沉浸在老師的夸獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷里，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進(jìn)肚子里。

快樂的日子總是那么短暫，像一支利箭刺向我那還未成熟的心靈，從此，便到處碰壁，嘗盡了甜，又吃盡了苦……

這又是命運的一個轉(zhuǎn)折點，我又開始走進(jìn)自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何?”我現(xiàn)在知道了，明白了，理解了。

我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。

我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。

又也許是一種機(jī)緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。

我感謝這所學(xué)校，不僅僅是因為它哺育了我，還有一點，就是您在這兒，我的夢想也在這兒……

　　我心中的良師作文篇7

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。

我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環(huán)畫。從我五歲開始，我就看連環(huán)畫了，當(dāng)時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環(huán)畫給我看，媽媽不單只支持我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以后上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，除了要多讀正課，還要常看課外書。”

直到7歲，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，就不滿足于看連環(huán)畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如癡如醉。我把童話故事中的每個細(xì)節(jié)都印在了腦袋里。

現(xiàn)在，我十歲了，已經(jīng)不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現(xiàn)在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批注。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。

書伴隨我成長，它是一把讓我打開知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進(jìn)智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。

　　我心中的良師作文篇8

在我心中，誰是我的良師呢?是父母?是同學(xué)?是親人?錯，大錯特錯。那個人就是我的良師—書。書可以讓我們在它的海洋里學(xué)到更多的知識，書可以讓我們體會到無窮無盡的樂趣，書還可以讓我們明白你長大后遇到困難應(yīng)該怎樣去面對。

一但我被書這位優(yōu)秀的良師一吸收住，我就會沉浸在書的海洋、書的世界里，很少有人能把我從書的海洋里拔出來。在我的這位良師—書的指導(dǎo)下，他讓我知道雷鋒小時候的生活經(jīng)歷，魯濱迅一個人去漂流卻活了下來，還有屈原因自己好心的勸告勸皇上，皇上卻不聽，他便投江自殺。是誰讓我了解了這些知識呢?這些功勞都是我的良師—書。如果沒有他，我將不會懂得那么多。如果沒有他，我的生活將不會豐富多彩。如果沒有他，我將沒有遠(yuǎn)大的理想。就因為這樣，我們應(yīng)該多看一點書，多長點知識，使自己成為一個有用的人。

書，你永遠(yuǎn)是我的良師。

　　我心中的良師作文篇9

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”這是我小時候最愛聽的一首歌，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開學(xué)校多年，但是每當(dāng)聽到這首歌，心頭還是會一股暖流流過，總會想起學(xué)生時代的很多老師，但每次都會特別想起一位老師，我初中時代的數(shù)學(xué)老師肖老師，他如同慈父，但也是嚴(yán)師。

小學(xué)升初中的時候，我的成績在全校甚至全鎮(zhèn)都是名列前茅的，所以初入中學(xué)的時候，驕傲的情緒總是難免的，受這種情緒的影響，我總是會在上課的時候開開小差，私下里做做小動作。第一堂數(shù)學(xué)課現(xiàn)在想起還是記憶猶新。上課的時候，我偷偷把小說書藏在課桌底下看，自以為可以瞞過老師的眼睛。可是就在我剛剛開始看的時候，聽到了肖老師點我的名字，一抬頭的時候看到肖老師已經(jīng)站在我的面前，我當(dāng)時特別的無地自容，恨不得找個地縫鉆下去，結(jié)果可想而知了，肖老師沒收了我的小人書，然后說了一句：“丫頭，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”從那天開始，我開始討厭數(shù)學(xué)，我覺得這次出糗讓我對數(shù)學(xué)老師甚至對數(shù)學(xué)都特別反感，于是數(shù)學(xué)成績一落千丈。第一次月考之后，我被請到了肖老師的辦公室，肖老師很耐心的給我教育我學(xué)習(xí)的重要性，并給我說了好多名人成功的例子，可是我根本聽不進(jìn)去。

數(shù)學(xué)成績的退步，讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣一點點的給抹殺了，可是不久后的一件事，讓我徹底改變了對肖老師的態(tài)度。初中時代的我是比較貪玩的，課間總不免要跟幾個同學(xué)一起追逐打鬧，一天語文課下課后我追著同學(xué)跑，冷不丁從樓梯上摔了下來，額頭上的鮮血直往外冒。

一起玩的同學(xué)嚇得全都跑了，肖老師剛好路過，看到這個情形，立馬把我送進(jìn)了醫(yī)院，還自己掏錢替我看了病。因為這次受傷，我被迫在家休息了三天，這三天里，肖老師每天都來幫我補(bǔ)課，我這才發(fā)現(xiàn)，肖老師是那么的知識淵博，除了數(shù)學(xué)，他還會幫我補(bǔ)物理和化學(xué)，不知道為什么，一種敬意從我心底油然而生，肖老師補(bǔ)完課跟我說的一句話我到現(xiàn)在都記得，他跟我說，“每個學(xué)生都像他的孩子一樣，即使在頑皮的孩子在父母眼里也都有很多的優(yōu)點，他希望他的每個孩子都可以茁壯成長，最后長成蒼天大樹。”那一刻，我感覺自己心里有一股暖流，看著兩鬢蒼蒼的肖老師，我覺得自己辜負(fù)了老師的一翻心意。從那以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每每遇到難題的時候，我都會請教肖老師，而他總是會很耐心的給我講解，直到我真正弄懂了。

后來，我考上了省重點高中，再后來我到了南京念大學(xué)，每次寒暑假的時候，我都會去看看肖老師，感覺和他聊聊，他總能讓你在短短的聊天之中，讓你明白很多做人做事的道理。

一位良師，足以讓人感激、銘記一輩子。肖老師，在我的心中，就是這樣一位好老師。

　　我心中的良師作文篇10

人乃萬物之靈，萬物的成長繁衍卻與這大自然的勃勃生機(jī)密切相關(guān)，這個自我們出生就伴其左右的大自然，成了少不經(jīng)事的我的良師益友。

襁襙之中，天空便是我的良師。那里爸爸、媽媽推著小小的、四仰八叉躺在嬰兒車上的我出門散步，我的目光就只有紗帳外藍(lán)藍(lán)的天和前方行色匆匆的人們，人群常使這個自幼面盲的我眼花繚亂，只好老實地睡在車內(nèi)望著上方，有時經(jīng)過朗州路那條種滿梧桐的街，枝繁葉茂，鋪天蓋地的梧桐葉遮擋住了午后猛烈的陽光，偶爾從縫隙中透了出來都被眼前的紗帳暈成了光圈，有時正值太陽落山去公園中逛逛，夕陽的距離又好像是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞，要是放在嘴里會是一番怎樣的風(fēng)味呢？有時，正值初春，天上總是白茫茫的一片，望也望不到盡頭，仿佛天地間就只剩下這一種顏色，偶爾有一群燕子或白鴿掠過天空，那感覺………像是如白晝一般的夜晚中劃過的一顆流星，有誰又看過白天有流星飛過呢？是天空的廣闊讓我領(lǐng)略到了如此良辰美景，如此廣闊天際，心懷不覺開朗許多。

蹣跚學(xué)步時，大地便是我的良師。每每一個不小心，左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了，可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它，毫無怨言地用懷抱容納了我，我踩著它的背穩(wěn)打穩(wěn)扎才能一步步走到今天。

呀呀學(xué)語時，各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指著那些物件、植物、動物一個個教會我你們的名字，何時綻放、何時調(diào)落、何時結(jié)果。你們那么生動形象地出現(xiàn)在我的面前，讓我一下就記住了你們：桂花樹、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香，芙蓉美得艷麗，雛菊生得頑強(qiáng)，感謝你們用美麗的姿態(tài)豐富著我幼小的心靈，讓我留下關(guān)于這個世界的最美的第一印象。

等我長大了，良師也漸漸多了起來，老師、朋友、同學(xué)、父母，但最最難忘，最最深刻的還是那個幫我初入奇妙世界的大自然，那個在今天依舊無怨無悔用自己的一切哺育我們的大自然。

　　我心中的良師作文篇11

七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥兒也懶散的鉆入巢內(nèi)，享受獨有的一份靜謐。

我頂著一輪驕陽，艱難的讓雙腳走過滾燙的公路，唉，這補(bǔ)課班什么時間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補(bǔ)完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。

“誰來幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。

一個紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復(fù)密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時的困境。“姐姐，你能幫我一下嗎？”她額頭細(xì)密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會！”我不忍心看她。轉(zhuǎn)身就走。其實我是會安得，但是這個社會的陰暗已經(jīng)讓我的愛心消失殆盡，哪怕是一個小孩子，也要提防著牢記著爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無助的聲音。

可是，可是，她好可憐啊。

可憐什么，前天不是一個人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？

腦子里好像有兩個小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎么了？”“我車鏈壞了，沒法去姥姥家！”“沒問題，爺爺幫你！”

我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個小女孩專心致志的修車鏈，即使?jié)M手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。

“困在這多長時間了？”

“半個小時了吧！”

“那也沒人幫你？”

“他們都走了——”

“現(xiàn)在這社會，唉”

我的心隨著老人的嘆息逐漸下沉，墜入無盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽將它們的影子逐漸放大，拉長，直至消失。我站了好久，也想了好久。

老人今天教會了我許多現(xiàn)在人正在消失的美德與道德，他教會了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會了我愛，他教會了我助人為樂，他教會了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師

今天，似乎我收獲了很多。

我加快腳步，向目標(biāo)走去。