【篇1】作文四年級(jí)下冊(cè)450字

每當(dāng)我看到電影里別人的超能力時(shí)，我最想擁有能變大變小的超能力。而今天我成為一位發(fā)明家，我就要發(fā)明這樣神奇的東西。

這樣?xùn)|西叫魔法手電筒。魔法手電筒非常神奇，像帶有魔法一樣。外表是綠色的，帶有淡淡的白色。外殼是用納米碳管制成的，非常堅(jiān)固，比鋼鐵還硬。雖然外表普普通通，但里面的結(jié)構(gòu)卻會(huì)讓你大吃一驚。它是用夜光石發(fā)光的，而夜光石永遠(yuǎn)也不會(huì)暗下來(lái)。

它的功能不僅會(huì)讓你大吃一驚，還會(huì)讓你終身難忘。手電筒上面有三個(gè)按鈕，一個(gè)是變大，一個(gè)是變小，還有一個(gè)是復(fù)原。如果你把手電筒對(duì)著某樣物體按變大，那個(gè)物體就會(huì)變大一倍，如果你按變小那個(gè)物體就會(huì)縮小一倍，如果你按復(fù)原那個(gè)物體就復(fù)原成原來(lái)的大小。這些功能你在生活中也可以使用。比如說(shuō)，你去超市沒(méi)車位了，你就可以對(duì)著汽車按變小，等你購(gòu)物完你再對(duì)著縮小的汽車按復(fù)原。還比方說(shuō)，小朋友想開車，但大人不讓的時(shí)候，你就可以對(duì)著玩具車按變大，這樣玩具車就和真正的汽車一樣大了，等玩夠了這后再對(duì)著玩具車按復(fù)原。

魔法手電筒和其他發(fā)明，而且這些發(fā)明在2034年與大家見(jiàn)面，到了那時(shí)如果大家需要魔法手電筒記得聯(lián)系我喲！

【篇2】作文四年級(jí)下冊(cè)450字

大家都覺(jué)得自己的學(xué)校很漂亮，我也是這樣。覺(jué)得自己的學(xué)校很溫暖，就像家一樣。

一進(jìn)校門，就看到前面雄偉地矗立著我們學(xué)校的標(biāo)志性雕塑—”未來(lái)之星“。在早晨明媚陽(yáng)光的照射下，變的閃閃發(fā)光。未來(lái)之星就是由一個(gè)綠色的地球，上面頂著一紅一藍(lán)兩根柱子，柱子上有幾顆金色的星星組成的一個(gè)雕塑。

緊接著，后面就是我們學(xué)校里最古老的，有一百多年歷史的大榕樹直挺挺的站在石頭花壇中央。茂密的枝葉像一把巨大的綠傘，夏天可以在樹下乘涼，雨天也可以擋雨。粗粗的樹干需要好幾個(gè)小朋友手拉手才能把它圍起來(lái)呢!

走過(guò)大榕樹，前面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓是橘色和白色相間的，從里面?zhèn)鱽?lái)了瑯瑯的讀書聲。教師的窗戶是用玻璃做的，很透明。能個(gè)看清里面的每一個(gè)人。教室門是鐵做的，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的照片和未來(lái)之星的.圖片。

旁邊就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有一圈圈長(zhǎng)長(zhǎng)的、橘紅色的跑道，跑道中間是一塊綠油油、方方正正的草地。操場(chǎng)的另一頭還有單杠、跳遠(yuǎn)用的沙坑。四周是茂盛的荔枝樹，上面結(jié)滿了荔枝?？窟呎虚g的是就是主席臺(tái)。旗桿上，一面鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)美麗又可愛(ài)的學(xué)校。

【篇3】作文四年級(jí)下冊(cè)450字

我們校園里有幾棵又高又大的芒果樹。

春天到了，芒果樹上的花開了，有土黃色的花，也有淺黃色的，芒果花一簇一簇地?fù)碇?，遠(yuǎn)看像一片金黃色的星星掛在樹上。

芒果樹桿是從下到上慢慢地變細(xì)，細(xì)的枝桿上還有幾簇芒果花，我仔細(xì)用鼻子聞一聞，還有一陣陣淡雅的清香呢!同學(xué)們經(jīng)常在樹下做游戲，幫大樹清理樹下的垃圾。

看著看著，我仿佛自己也是一朵美麗的芒果花，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，我就隨風(fēng)起舞，不光是我一朵，一樹的芒果花都在翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在采花粉，鳥兒飛過(guò)來(lái)，為我們唱了一首歌，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為我們跳了一支舞。

突然，我的好朋友叫了我一聲，“你在發(fā)什么愣?你看這棵芒果樹上的花都把樹給布滿了，你看了那么久，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?”

我才醒過(guò)來(lái)又抬頭看了看，情不自禁地說(shuō)道：“真的呀!”

放學(xué)時(shí)，我撿了一朵剛從樹上落下來(lái)的芒果花。

晚上，我把芒果花放在床頭邊，我希望這朵花的清香能飄進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這幾棵芒果樹雖然不太美，可它為我們的校園增添了幾分色彩。

我愛(ài)校園里的芒果樹。

【篇4】作文四年級(jí)下冊(cè)450字

今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)有趣的游戲—左手剝雞蛋。

老師先把我們分成了六組，然后讓我們抽簽選出裁判員。我雖然沒(méi)選上，但是如果贏得剝雞蛋第一，就可以有三袋方便面呢!

老師首先宣布了游戲規(guī)則：第一，只能用左手，右手要放在背后。第二，雞蛋皮只能放在桌上。第三，剝好的雞蛋要保持完整。唉，我懷疑我的實(shí)力呀!

游戲開始啦，我緊張的簡(jiǎn)直要鉆到桌子下面去了，我剝呀剝，剝完了，竟然是第一名耶!我頓時(shí)得意洋洋。想象著有三袋方便面吃，想象著妹妹羨慕的樣子，哈!這下有零食吃了!

三組可憐呀，沒(méi)一個(gè)同學(xué)把雞蛋剝完整?？粗鴰孜缓门笥褌儌牡谋砬椋也唤麨樗齻冸y過(guò)。

我盼望的決賽終于來(lái)了，“開始”老師一聲令下，我把雞蛋皮一片一片的剝下來(lái)，哎呀!不好，雞蛋被我剝爛了。“嗚嗚……”真倒霉呀!決賽我輸了!

我看著決賽得第一名的同學(xué)，心中既羨慕又嫉妒。

【篇5】作文四年級(jí)下冊(cè)450字

在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多難忘的事，但是使我最難忘的一件事還是那一次捉魚了。

那是一個(gè)炎熱的暑假，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，照得小草攏拉著腦袋，連樹上的蟬也“知了知了”地叫著，我無(wú)精打采地躺在躺椅上，無(wú)聊的望著天花板。

這時(shí)，姑姑走進(jìn)堂屋，對(duì)閑著無(wú)聊的我，妹妹和姐姐說(shuō)：“奶奶門前池塘里的魚很多，我們捉幾條魚燉湯給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子吧！”我們一聽(tīng)，連忙從躺椅上蹦起來(lái)，一口同聲地說(shuō)：“好！”

我們拿了一個(gè)鐵桶，浩浩蕩蕩朝池塘出發(fā)。來(lái)到池塘邊，我們挽起褲腿，順著水流下了河，一下河我們便搜索起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，我回頭看看姑姑她們，她們還在尋找，我不禁暗暗高興，悄悄地跟在小魚后面，我用雙手一只捏住小魚的頭，一只捏住小魚的尾，一下子抓住了它。“哈，我捉住了一條魚！”我得意地笑著說(shuō)。一不留神，小魚一下子跳回了水里，“嘩啦”一聲，濺地我一身是水。姑姑見(jiàn)了，哈哈大笑，我生氣極了，心想：一定捉一條給她們看看。這時(shí)，我又看見(jiàn)了一條魚，我吸取了上次的教訓(xùn)，終于捉到了一條魚。

太陽(yáng)西下，我們提著一桶魚滿載而歸。