今天早上第四節課是科學課，我和同學們都十分□，可能是一個星期就只有一節課學科的原因吧！體育課一下課我們就沖進了班里為科學課做準備。這節課是這個單元的最后一課，所以大家都準備的十分認真。“叮鈴鈴”上課了，老師緩緩地走上講臺，這次老師給我們帶來了實驗器材，有三個燒杯、一個酒精燈、一個滴管和一個藥匙還有幾塊馬鈴薯。看到這些實驗材料同學們已經猜到這個實驗是要干什么了。

老師說：“同學們今天我們來做個實驗。”說著老師把兩塊馬鈴薯分別放在清水里和不知名的液體里，馬鈴薯在不知名的液體中浮了起來，而在清水里的馬鈴薯確是下沉的。為什么會這樣呢，同學們悄悄地在下面議論著，誰都解釋不清可是又覺得誰的解釋都能沾點邊，我們迫切的等著老師為我們揭曉謎底。就在同學們七嘴八舌的亂猜答案的時候，老師用酒精燈分別加熱了這兩種液體，第二中液體加熱之后會有一些透明的晶體——它就是我們平時吃的食鹽。

啊，這時我們才恍然大悟，原來鹽水到了一定的濃度是可以使一些物體漂浮起來的，好神奇啊，這時我突然想起了媽媽曾經跟我說過在海水中學習游泳比在一般的清水池中學習游泳要容易一些，因為海水的浮力大，我想海水是咸的就是因為這個原因吧。科學課為我們悄悄的打開了科學這個神秘的大門，吸引著我不斷地汲取著知識的營養，不斷地去探索這神秘的寶庫。