【推薦】四年級(jí)記事作文匯總8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)記事作文 篇1

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”新年終于來(lái)了，我的心中充滿(mǎn)著說(shuō)不出的興奮。

我哼著愉快的小曲，打開(kāi)了QQ。在我們的“快樂(lè)六一”群中，一個(gè)個(gè)歡快的字符跳入我的眼簾：“新年好呀！”、“過(guò)年快樂(lè)！”，我不禁嘻嘻的笑了起來(lái)，也用同樣的話(huà)回復(fù)了他們。我想大家一定都在會(huì)心的笑著，默默感謝這美好的除夕之夜。

“嗡”，媽媽的手機(jī)響了，我一把奪過(guò)來(lái)，叫著：“媽媽?zhuān)屛蚁瓤纯础?/p>

“哇！是拜年的短信，還是彩信呢！”

媽媽得意洋洋地問(wèn)爸爸：“你收到彩信了嗎？”

爸爸頓了一下：“收到了。”

媽媽大笑起來(lái)：“你的舊手機(jī)根本不能收彩信！”

這時(shí)我們?nèi)艘粔K大笑了起來(lái)。

最后全家人一起看了一會(huì)兒春晚，我到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，不禁叫了起來(lái)：“嗬！太美了！”

只見(jiàn)一朵朵煙花如魚(yú)躍龍門(mén)，爭(zhēng)先恐后的蹦出夜空，綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上，用心數(shù)著一朵朵五彩斑瀾的煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的宛如一朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。

煙花仍舊升到空中，消失了，可過(guò)年的快樂(lè)氣氛卻越來(lái)越濃厚。伴著千家萬(wàn)戶(hù)的快樂(lè)，新年的鐘聲敲響了。

四年級(jí)記事作文 篇2

我有一個(gè)十分愛(ài)我的媽媽?zhuān)秊槲业拈L(zhǎng)大付出了很多的心血和愛(ài)心。有一件小事讓我十分感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一直記得很清楚。

那是上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我得了風(fēng)疹，老師說(shuō)要休息半個(gè)月才能上學(xué)，因?yàn)榕陆徊娓腥尽＠蠋熣f(shuō)雖然這半個(gè)月不到校，但是在家里功課一定不能落后。我傷心的背著書(shū)包回家了。到家后，我把事情和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽和老師通過(guò)電話(huà)后，心情很沉重，擔(dān)心我的身體和功課。媽媽帶我去醫(yī)院檢查，確定是風(fēng)疹后，沒(méi)什么大礙，才放心帶我回家，但是又開(kāi)始擔(dān)心我的功課。

這半個(gè)月當(dāng)中， 怕我功課根不上，媽媽也在單位請(qǐng)了半個(gè)月的假。天天在家為我輔導(dǎo)功課。醫(yī)生告訴不能吃油膩的東西，媽媽就給我做粥，炒清淡的、我喜歡吃的菜。媽媽每天還上學(xué)校把老師留的作業(yè)拿回來(lái)讓我做， 耐心的給我講題，生怕我 落下功課。一天晚上，我睡覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈下看我的課本，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁催€不睡？”媽媽說(shuō)：“這些功課媽媽丟掉很多年了，怕忘記，再好好看看，不然怕誤導(dǎo)你，講錯(cuò)，影響你學(xué)習(xí)，你先睡吧，媽媽一會(huì)就睡。”我鉆進(jìn)被窩，心里很感動(dòng)，感到媽媽為我付出的太多了。。。。。。

半個(gè)月過(guò)去了，我又回到學(xué)校，這次考試我的成績(jī)沒(méi)有落下，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興，這份成績(jī)里也有媽媽的一份功勞啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我的媽媽?zhuān)?/p>

四年級(jí)記事作文 篇3

野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。在春天的時(shí)候，你到鄉(xiāng)下去，就可以看見(jiàn)一片片綠油油的菜地。菜地里除了一些雜草，剩下的便是野蔥。野蔥不僅可以包餃子，還可以做野蔥湯，味道簡(jiǎn)直美極了。

周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛出村子，便看見(jiàn)一塊菜地。我迫不及待地跑了過(guò)去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來(lái)。我拿著挖起來(lái)的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矗彝诹艘豢靡笆[。”媽媽拿過(guò)去一看，笑了笑，說(shuō)： “這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來(lái)，我教你辨認(rèn)野蔥。”媽媽帶著我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細(xì)看。哦，原來(lái)這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細(xì)了一點(diǎn)。我聞了一聞，呀，真香！

我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來(lái)。哪知土太緊，野蔥一動(dòng)也不動(dòng)。我站起來(lái)操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動(dòng)還是不動(dòng)。我先用鋤頭把野蔥四周的`土刨空，然后對(duì)準(zhǔn)野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿(mǎn)了。太陽(yáng)下山了，我還真舍不得走哩！

晚上，爸爸做了一鍋野蔥肉餡餃子。起鍋的時(shí)候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！

四年級(jí)記事作文 篇4

我，曾為家人的關(guān)懷，老師的教育，朋友的幫助，陌生人的感化而感動(dòng)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最深刻的是媽媽做給我的一份份充滿(mǎn)愛(ài)的手抓餅。

每到早晨，我總會(huì)請(qǐng)求，媽媽給我做手抓餅。媽媽也總會(huì)毫不反對(duì)地答應(yīng)。當(dāng)我砸吧砸吧嘴津津有味地吃著手抓餅時(shí)，躺在床上的媽媽還用她那疲憊不堪的眼睛深情地望著我，我也望著她，頓時(shí)我明白了什么是索取，索取是“拿走”親朋好友的愛(ài)。我，深受感動(dòng)。

夕陽(yáng)親吻著山谷，向山谷告別，白云也悄悄離開(kāi)，我回到了家里。我環(huán)顧家中，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，我想，媽媽一定又是披星戴月去了吧。

夜幕降臨，滿(mǎn)頭大汗的媽媽回來(lái)了，我捧著興奮的臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙阅阕龅氖肿ワ灒　薄昂茫艺媒o你做了，拿去吧。”媽媽一副和藹的樣子對(duì)我說(shuō)。媽媽不管是疲憊不堪也好，滿(mǎn)頭大汗也罷，媽媽卻總是想著我，仍然記得手抓餅有我的那一份。我低頭望著這份色澤金黃，香味撲鼻的充滿(mǎn)媽媽對(duì)我的愛(ài)的手抓餅，不禁聲淚俱下，這可是世界上最好吃的手抓餅啊！

愛(ài)是一種力量，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種永垂不朽的能源！媽媽對(duì)我的愛(ài)正如此，滔滔不絕，源源不斷。

我會(huì)把媽媽對(duì)我的愛(ài)永存心中，時(shí)刻牢記著“媽媽對(duì)我的愛(ài)滔滔不絕，源源不斷……”長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽?zhuān)寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！

四年級(jí)記事作文 篇5

星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里。“探索者”進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在附近，我巡視周?chē)i定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。

游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。

四年級(jí)記事作文 篇6

“各位旅客，大家好。這里是星期八小鎮(zhèn)……”我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)游樂(lè)園，我們先找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。然后，老師宣布大家各跟各去玩吧!

我先來(lái)到“保全公司”，首先。導(dǎo)師教我們?cè)趺茨脴專(zhuān)趺礃印＝又覀儯鹊搅酥袊?guó)銀行。拿了兩個(gè)箱子，然后在四周走了幾圈，接著回到了“保全公司”。終于到了緊張的時(shí)刻了，那就是發(fā)薪水。我們趕緊脫下衣服，放好衣服。排好隊(duì)，等待著E幣到我的口袋里。導(dǎo)師一個(gè)一個(gè)地發(fā)，“快到我了，快到了，到了，到了。”我緊張而高興的心靈，終于導(dǎo)師把E幣放到了我的手中。“耶!我終于賺到了E幣。”我興奮地跳了起來(lái)說(shuō)。

接著，我來(lái)到了飛行員和“空少”這個(gè)職業(yè)。我走進(jìn)門(mén)口，迎面走上來(lái)了一個(gè)穿著航空服的男人走了上來(lái)說(shuō)：“各位小朋友，你們好。歡迎來(lái)到航空服務(wù)員和航空飛行員的培訓(xùn)所，先請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)空港的了解。林其樂(lè)立馬站了起來(lái)說(shuō)了幾句，接著。空哥讓我們換上制服，拿上旅行箱。走到了飛機(jī)下面，把旅行箱放好，走上了飛機(jī)。剛進(jìn)飛機(jī)的時(shí)候，我以為真的上了飛機(jī)。然后，空哥叫我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入機(jī)艙。進(jìn)入后空哥教我們?cè)趺撮_(kāi)客機(jī)，然后，空哥就發(fā)薪水給我們。

我現(xiàn)在才知道大人賺錢(qián)多不容易啊!連我自己賺錢(qián)都那么不容易!所以我要給爸媽省錢(qián)，給自己省錢(qián)。

四年級(jí)記事作文 篇7

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們將把心情當(dāng)做美的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園里放聲高歌歡快跳舞。

在校園里，為了鍛煉身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學(xué)上樓梯時(shí)在嬉笑中被人搡倒撞到了墻角，傷的嚴(yán)重性還算幸運(yùn)，人勉強(qiáng)站了起來(lái)鮮血被這一行為“氣憤”的涌了出來(lái)；淚水被這突來(lái)的疼痛趕出了“家門(mén)”。最后，在母親的照顧和醫(yī)生的囑咐下，傷勢(shì)才慢慢愈合。

同學(xué)們，這就是鮮血給我們的教訓(xùn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就撞著太陽(yáng)穴了！這可是災(zāi)難中的萬(wàn)幸。俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的“游戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。

在這春暖花開(kāi)的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)。安全無(wú)小事，力求完美心中又安全行動(dòng)想安全，就能讓白鴿在天空和白云的懷抱下自由飛翔。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，建設(shè)安全美麗的校園。交通流暢的社會(huì)還要靠我們獻(xiàn)出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓(xùn)則是對(duì)自己一生建起安全的護(hù)欄！

四年級(jí)記事作文 篇8

“嘟嘟，嘟——”在周五這天，這種聲音不斷從廣播中傳來(lái)。起火啦，這是火災(zāi)警報(bào)。我們卻沒(méi)有一人害怕，因?yàn)檫@事火災(zāi)逃生的練習(xí)。

不過(guò)我們還很?chē)?yán)肅，嗖-嗖-嗖，像閃電一樣迅速地從教室里出來(lái)往操場(chǎng)上跑。警報(bào)響起之前，我已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了。我早已把毛巾弄濕捂在嘴上等待著起火（警報(bào)聲響起）。

終于，警報(bào)響了。由于我們都提前做好了準(zhǔn)備。所以警報(bào)一響我們就飛速地跑了出去。全校都在很快的時(shí)間里逃到了操場(chǎng)上，于是我們都回到了班級(jí)。

到班級(jí)之后正當(dāng)我們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話(huà)的時(shí)候又響起了：“嘟嘟，嘟——”的聲音。不過(guò)我迅速判斷出這是火災(zāi)警報(bào)。于是我們就又開(kāi)始了一次逃生。到二樓的時(shí)候，由于所有人都靠著樓梯行走。所以樓梯擠滿(mǎn)了人，已經(jīng)走不了了。但我看見(jiàn)墻角那都沒(méi)有人走，于是我一閃身靠到了墻上，接著往下走，我是用毛巾捂住嘴的，這兩趟下來(lái)，我的濕毛巾也漸漸干了，這時(shí)我感到有一股烤羊肉串的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)是毛巾里發(fā)出的味道。我已經(jīng)有半個(gè)月沒(méi)吃烤肉串了，于是我大口大口地吸著。我甚至把嘴張開(kāi)，開(kāi)吸著久違的氣息。真讓人回味無(wú)窮呀！

我們又回到了班級(jí)，不過(guò)這回卻沒(méi)有“嘟嘟，嘟——”的響聲了。