有關大氣作文300字3篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的大氣作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

大氣作文300字 篇1

今天，我在快樂作文班做了一個好玩的實驗，發(fā)現(xiàn)了大氣也有壓力。

實驗前，老師問我們：“同學們，你們知道大氣有壓力嗎？”同學們的答案參差不齊，有的'說有，有的說沒有。老師拿出實驗的材料，一張硬紙和一個水杯對大家說：“那我們來實驗一下吧！”

開始做實驗了，老師拿出一個沒有裝水的水杯，和一張硬紙板，把硬紙壓在杯口上，把水杯倒過來，接著對大家說：“我把左手拿開會怎樣呢？”大家齊聲喊道：”當然會掉下來。“結(jié)果硬紙板果真掉下來了。

這次，老師把水杯里裝滿了水，把硬紙壓上去，把水杯倒了過來，我心想：“這次總不會又掉下來了吧！”然后老師又問我們：“這次我把左手放開水會流出來嗎？”有人說會，也有人說不會。老師輕輕的把手拿開，不可思議的事情發(fā)生了。水并沒有流出來，硬紙板也沒掉。老師把里面的水倒掉了一半，又給大家試了一遍，水仍然沒有流出來。這是為什么呢？老師告訴我們，不是因為水把硬紙粘住了，而是空氣從下往上升，把硬紙壓上去了，所以才沒有掉。這時，我們才明白原來大氣也是有壓力的！

今天真有意義，我發(fā)現(xiàn)了大氣有壓力，又學到了新的知識。

大氣作文300字 篇2

星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學習。黃老師要給我們做一個實驗。她拿出了一個大袋子，故意賣了個關子，問：“你們猜一猜里面有什么？”我們議論紛紛，有的說是小金魚，有的說是玻璃杯……老師終于揭曉了答案：一個玻璃杯、一個盆、一個水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆里裝什么藥？老師說：“你們看看吧。”說完，就開始做實驗了。

老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著的手慢慢地移開。這時，奇跡發(fā)生了！紙居然沒有掉下來，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什么呀？老師笑了笑，說：“這是因為空氣對物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會掉下來，是因為大氣壓力把紙壓在杯口上，紙不會掉下來，水也就不會從杯子里流出來。”“喔！是這樣！”我感嘆道。

通過這次小實驗，我明白了只要是有心人，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學。

大氣作文300字 篇3

周瑋一雙水汪汪的眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，半個蒜頭似的鼻子。有著大氣鬼稱號的她還真是個名副其實的大氣鬼呢。

暑假的一天，我和周瑋去潘劉璐家玩，可在這天里，卻發(fā)生了一件讓我愧疚的事情。當時，我們正在玩“保護圈”的游戲。游戲規(guī)則是用呼啦圈當做寶物，三人進行分為兩組，把呼啦圈放在人數(shù)多的那一隊里，另一人要沖破層層攻擊拿到呼啦圈，如果要打仗，那必須拿著呼啦圈上場。游戲開始了，周瑋在她的“地盤”里寫戰(zhàn)書。戰(zhàn)書不一會兒就到了我們的營地里，我們兩個便同意了這場“戰(zhàn)爭”的打響。開始了，周瑋沖了過來，潘劉璐先上了，我為了我們能早點勝利，便拿著呼啦圈沖了出去。周瑋看到呼啦圈，便停了與潘劉璐的打斗，向我的呼啦圈進攻。誰知我不小心一用力就傷到了周瑋。我心里也不是滋味，可我嘴里怎么也說不出“對不起”這三個字。媽媽便要我向周瑋道歉，我只好輕輕地對周瑋說：“對不起。”她也欣然接受了，后來媽媽批評我哪里不對，又說：“你看周瑋那么大方，你卻樣樣斤斤計較。”聽了這句話，我便哭了起來。幸好潘劉璐及時安慰我，才停止了哭泣。

周瑋的稱號真是名副其實！