形形色的人五年級(jí)作文500字題目自擬篇1

在我家，要說最有特點(diǎn)，最容易讓人記在心中的，那必是我的“吃貨”老媽了。她長(zhǎng)得胖胖的，一雙大大的棕黑色眼睛，炯炯有神，戴著一副紅黑色的眼鏡。

對(duì)于“吃貨”這個(gè)詞，大家都并不陌生吧。現(xiàn)在來看看我的吃貨媽媽的“光榮事跡”。

有一次，爸爸買了一整大箱桔子回來，“這一次可以吃幾個(gè)月了!”媽媽最愛吃桔子了，看到這一大箱，更是高興。一吃完飯，就拿出四五子開始吃起來。每次回家時(shí)，也都拿出一些桔子“吧吧唧唧”地吃了起來。照這個(gè)速度，桔子沒有幾天就一個(gè)都不剩，笆爸見此，目瞪口呆。

還有一次，我和媽媽去吃牛排，有免費(fèi)的自助餐，我和老媽不停地把零食水果夾進(jìn)盤中，我撐得直打飽嗝，感覺自己像一個(gè)大肉球，媽媽還在不緊不慢地吃著水果，看起來就像一點(diǎn)也沒飽的樣子。我們打包了一些吃的，媽媽竟然說她還沒有吃飽!天哪，媽媽的胃口也太大了!

太陽(yáng)曬得地面滾燙，整個(gè)世界像一個(gè)大蒸籠，即使打著傘，脂肪燃燒的熱量也令我感到自己要熟了。這樣的天氣，還有這么好的胃口，我不得不對(duì)媽媽另眼相看!

媽媽的胃口大得驚人!她可以一口氣吃完一盤豬蹄，可以一口一個(gè)大桔子，可以一個(gè)人吃完整場(chǎng)燒烤……

媽媽的胃口到底有多大?我想，可以用“深不見底”來形容吧!

形形色的人五年級(jí)作文500字題目自擬篇2

我的媽媽是個(gè)心靈手巧的人，她會(huì)折許多漂亮的折紙，還會(huì)十字繡，在縫補(bǔ)方面也很厲害。

有一次，我妹妹的毛絨玩具破了個(gè)大口子，妹妹很傷心。媽媽看到了，便安慰了一下妹妹，然后找出針線，準(zhǔn)備將大口子縫補(bǔ)好。只見媽媽麻利地把線穿過針孔，又在線上打了個(gè)結(jié)，便神態(tài)自若地開始縫補(bǔ)起來。

媽媽先從破洞的側(cè)面開始縫，縫完一側(cè)又縫另一側(cè)，這時(shí)，媽媽一不小心，線沒有拉到底就縫另一側(cè)了，沒有拉到底的線在玩具上形成了一個(gè)突起的小圈，難看極了!妹妹驚叫道：“呀!這可怎么辦?”媽媽注意到后，神態(tài)自若，似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。只見她把針插到小圈下面，把小圈往里一塞，又縫了一針，那小圈立即不見了，那熟練的手法幾乎讓我看呆了。

媽媽的手一直靈活地翻飛著，縫完一側(cè)又縫另一側(cè)，破洞正在漸漸縮小再縮小，最終消失得無影無蹤。媽媽瞧了瞧手上的玩具，微微一笑，說：“怎么樣?不錯(cuò)吧!”聽了這話，我細(xì)細(xì)打量著縫好的玩具，簡(jiǎn)直和原先的一模一樣，找不出一絲破綻。我在心里暗暗贊嘆，媽媽的縫紉技術(shù)可真厲害呀!

我有些疑惑：媽媽怎么能縫的這么好呢?于是，我問媽媽：“媽媽，你為什么能縫得這么好啊?”“因?yàn)槭炷苌砂?小時(shí)候家里弟弟們穿破的衣服都是我縫的，從小縫到大，能不熟練嗎?”媽媽回答我。聽了這話，我恍然大悟。

是啊!任何事情只要多聽、多練、多學(xué)就一定能做好。針線活如此，其他事情也是如此……

形形色的人五年級(jí)作文500字題目自擬篇3

他從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡。他姓舒名進(jìn)，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。

他上課時(shí)老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢?我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨牛”。

可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jī)下來了，他語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名。可我呢，語文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。

有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問他怎么考得這么好，他說：“我們?cè)卩l(xiāng)下時(shí)條件沒這么好。現(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下。”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。

從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。

這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。