水仙花三年級作文4篇

【熱門】水仙花三年級作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水仙花三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

水仙花三年級作文 篇1

它，沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的優(yōu)美姿態(tài)，沒有桂花的十里飄香，卻有著梨花的樸素淡雅，玉蘭的淡淡幽香，臘梅的飽經(jīng)風(fēng)霜，它就是水仙花。

水仙花，顧名思義，它生長在水中。根很粗大，像大蒜頭，又像春筍，下面還長滿了根須，像爺爺下巴上的胡須。水仙花就是靠著這些根來吸收少養(yǎng)分的。

水仙花的葉子修長，嬌滴滴的，碧綠碧綠的，很厚，足有一厘米厚。但摸起來很光滑，幾滴小水珠倒挺頑皮，自由自在地在上面滾動(dòng)。一陣風(fēng)吹來，水仙花隨風(fēng)擺動(dòng)，如同舞動(dòng)的仙女，所以水仙花又有“凌波仙子”的美稱。在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致的開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)出一陣濃郁的幽香。

水仙花的生命力很強(qiáng)，寒冬臘月，許多花兒都凋謝了，而它，卻在寒冷的冬季怒放。用美麗裝飾環(huán)境，用芬芳凈化空氣。

水仙花，我愛你！

水仙花三年級作文 篇2

春節(jié)時(shí)，媽媽買回兩盆水仙花，瞧！那嫩綠柔軟的葉子，滑滑的，摸起來舒服極了！

自從這兩盆水仙“姑娘”來到我們之后，我就每天都要探望她們。

有一次，放學(xué)回家，我就放下書包，飛也似的跑到花前一看，呀！缺水了，一片片葉子都垂下了頭，于是我趕緊拿了噴壺倒了一些水在盆里，頓時(shí)，葉子昂頭挺胸、神氣的擺在我面前，我可高興了！

又過了幾天，我一開門，啊！一陣陣撲鼻的芳香，吸進(jìn)我的鼻孔，我跑過去一看，哇！花開了：兩朵淡雅的`小白花，緊緊的挨在一起，在綠綠油油的葉子的襯托下，真好像兩位可愛的小姑娘呀！

接下來的幾天里，一朵朵小花競相開放，就像一位位嬌滴滴的花仙子！

水仙花三年級作文 篇3

今天，我還在睡覺的時(shí)侯，突然一陣清香把我弄醒，原來是我的水仙花開了。

我的水仙花是媽媽從銀川買回來的，長著又綠又長的葉子，媽媽說，水仙花是原產(chǎn)于我們中國，有一千多年的栽培歷史，是中國的傳統(tǒng)花之一。夏天就休眠了。我家的花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣全展開了，花蕊像一個(gè)個(gè)黃色的小帽子，有的還是花骨朵，看起來飽滿得馬上要破裂似的。它們有的身穿淡黃色的衣服，有的身穿雪白色的衣服，非常美麗，散發(fā)出淡淡的清香。

這就是我的水仙花，我愛我的水仙花。

水仙花三年級作文 篇4

今天，媽媽又一次領(lǐng)我去花卉市場去游玩，準(zhǔn)備讓我來購買一種稱心如意的植物。只見花棚中又增添了許多菊花，豬籠草仍然掛在架子上，又新出現(xiàn)了仙客來和仙人球。我們流連其間，不禁有了一種賞心悅目的感覺。忽然，我在一個(gè)大箱子里發(fā)現(xiàn)了許多還沒有剝皮的“大蒜”我看見了心里很是奇怪。今年大蒜雖是便宜了，不到于花市都打起了賣蒜的主意吧？肯定有什么蹊蹺。我環(huán)顧四周，只見箱邊的水碗里放了幾只白色的蒜，看上去才發(fā)芽不長時(shí)間，另外幾只的“蒜”長得很是蔥郁，有的已經(jīng)開了幾朵白色的小花。我乍一看，卻沒想起是什么，還是問媽媽：“這里怎么會(huì)有那么多蒜呢？”只見媽媽先是一楞，隨后就莫名其妙地哈哈大笑起來。“傻孩子，那不是水仙嗎？”哦，那些蒜原來是水仙呀。早就聽說水仙開花既香又漂亮，今天總算見到了，我馬上選了一個(gè)比較好的買回了家里。

回到了家里，我對這個(gè)像蒜頭一樣的球根發(fā)出了疑問：“水仙是生長在水里的嗎？水仙的花是什么樣的，它為什么那么像大蒜……一串串的問號就跳進(jìn)了我的心中。我連忙找出了那本植物百科全書，迫不及待地翻開了，原來水仙是石蒜科多年生草本球根花卉是我國10—1月最覺的花卉。球根白色，有一層層鱗片包裹著。栽種時(shí)要去除死皮，有的芽要挖去，處理后載入專用的水仙盂或碗中即可。白色的水仙純潔高雅，黃色的水仙美麗大方，是冬季很好的觀賞花卉。

我了解了水仙的栽種方法，首先是去死皮，我心里想，這水仙的死皮不就像蒜一樣嗎，就按剝蒜皮的方法吧！于是，我就用剝蒜皮的方法很輕松地剝掉了“蒜皮”。當(dāng)潔白如玉的球根重新露出來時(shí)我就大功告成了。接下來，我便輕松地把水仙放進(jìn)了專用的水仙盂里，澆了點(diǎn)水。

我一定要好好地養(yǎng)它，讓它在11月份開放！希望它能開花。