比喻擬人修辭的句子
【第1句】： 含有夸張、擬人、比喻的詩句,每類6句以上.
夸張：【第1句】：白發三千丈，緣愁似個長.（李白） 【第2句】：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（李白《望廬山瀑布》） 【第3句】：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢.（李白《行路難》） 【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情.（李白《贈汪倫》） 【第5句】：萬里赴戎機，關山度若飛.（《木蘭詩》） 【第6句】：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝.（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 【第7句】：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.（柳宗元《江雪》） 【第8句】：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.（李白《早發白帝城》） 擬人：【第1句】：蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時！【第2句】：誰言寸草心，報得三春暉？（唐，孟郊《游子吟》） 【第3句】：安知千里外，不有雨兼風？（唐，李嶠《中秋月》） 【第4句】：聞說梅花早，何如北地春？（唐，孟浩然《洛中訪袁拾遺不遇》） 【第5句】：來日綺窗前，寒梅著花未？（唐，王維《雜詩》） 【第6句】：不知明鏡里，何處是秋霜？（唐，李白《秋浦歌》） 【第7句】：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（唐，高適《贈董大》） 【第8句】：今春看又過，何日是歸年？（唐，杜甫《絕句》） 【第9句】：向使當初身便死，一生真偽有誰知？（唐，白居易《放言五首》） 【第10句】：妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？（唐.朱慶余《近試上張水部》） 比喻：【第1句】：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 【第2句】：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.（賀知章《詠柳》） 【第3句】：馬作的盧飛快，共如霹靂弦驚.（辛棄疾《破陣子》） 【第4句】：床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕.（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） 【第5句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【第6句】：峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也.（歐陽修《醉翁亭記》）。
【第2句】： 寫一段的具有夸張、比喻和擬人的修辭手法的句子
有句子，行么
比喻
天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩
春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
擬人
秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來，悄無聲息地走開。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
花兒在風中笑彎了腰.
夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.
向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；
春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
夸張
【第1句】：一滴太白酒 十里草木香。
【第2句】：我家房子小的像煙合一樣。
【第3句】：大禮堂里人山人海，人頭攢動，接踵摩肩，多極了。
【第4句】：他跑地比蝸牛還慢。
【第5句】：太陽象火球一般炙烤著大地。
【第6句】：未出庭前三五步，額頭先到畫堂前。
【第7句】：泥鰍在淤泥中就像是一塊煤炭。
【第8句】：于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
【第9句】：敘利奧聽了像刀割了一樣。
【第10句】：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
【第11句】：她還沒有端酒懷，就醉了。
【第12句】：那房子連螞蟻都進不去。
【第13句】：去年一點相思淚，至今流不到腮邊。
【第14句】：幾回拭眼深難到，留卻汪汪兩道泉。
【第15句】：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
【第16句】：大禮堂里人山人海，人頭攢動，接踵摩肩，多極了。
【第17句】：他只撒了脬尿就讓太陽熄火了。
……
【第3句】： 求100個帶有修辭手法的句子
皒舉的例子都是名人的作品里面的，不知道可以不。
現在一時也想不起那么多。 ⒈比喻：整個的是塊空靈的藍水晶 ⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。 ⒋擴大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 ⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地 ⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。
⒎排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ⒏對偶（正對）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 （流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。
⒐反復：好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。 ⒑反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？ ⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我師。
」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。 （間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。
⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 （特征代本體）：圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去…… （具體代抽象）：南國烽煙正十年 （工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（專名代泛稱）：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！ ⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。 ⒕對比： 有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
⒖聯想：太陽出來了，地上好像上了火. ⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。 ⒘雙關：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。
⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足 ⒚互文：秦時明月漢時關 ⒛回環：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。 【第21句】：移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。
（就是說紅豆不是紅豆，而是一 顆顆“相思淚”。）。
【第4句】： 比喻、擬人、排比、對偶、反問、設問、夸張修辭手法的句子最少兩句
比喻：細細的春雨就像春姑娘紡出的線.【第2句】：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中.【第3句】：茫茫的草原像一張無邊無際的地毯. 擬人：【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地.【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒. 排比：【第1句】：鄉村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的.【第2句】：書是鑰匙，能開啟智慧之門.書是階梯，幫助人們登上理想的高峰.書是良藥，能醫治愚昧之癥.【第3句】：為了天空更加湛藍，為了樹木更加蔥郁，為了河水更加清澈，讓我們攜起手來，保護環境. 對偶：【第1句】：感時花濺淚，恨別鳥驚心.【第2句】：苔痕上階綠，草色入簾青.【第3句】：夜飲客吞杯底月，春游人醉水中天.【第4句】：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁. 反問：【第1句】：字典難道不是我們的良師益友嗎？【第2句】：難道那條街不熱鬧嗎？【第3句】：難道打仗就是為了多殺人嗎？ 設問：【第1句】：問君能有幾多愁？恰似一江水向東流. 【第2句】：云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前.【第3句】：是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾.【第4句】：、什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮. 夸張：【第1句】：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天. 【第2句】：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.【第3句】：我住的房間只有巴掌大. 希望可以幫到你。
【第5句】： 【寫出運用比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、對偶修辭的句子各
【比 喻】根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方.比喻能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解.比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻.明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如如：那小姑娘好像一朵花一樣.暗喻 甲是乙 出現 是、成為如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫.借喻 甲代乙 本體和喻詞都不出現如：地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【擬 人】把物當做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物.擬人可把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象.如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.【夸 張】對事物的性質，特征等故意地夸張或縮小.夸張可提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果.夸張類別有：擴大夸張 對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化縮小夸張 對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地超前夸張 把后出現的說成先出現，把先出現的說成后出現 她還沒有端酒懷，就醉了.【排 比】把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起.排比可增強語言氣氛，加強表達效果.如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.【對 偶】字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思.對偶整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感.如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛.【反 復】為了強調某個意思，表達某種感情，有音重復某個詞語句子.反復的種類：連續反復和間隔反復，連續反復中間無其他詞語間隔.間隔反復中間有其他的詞語.如：山谷回音，他剛離去，他剛離去.（連續反復）好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國.（間隔反復）【設 問】為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答.設問可提醒人們思考，有的為了突出某些內容.如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎.【反 問】無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定.如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？【引 用】引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種.如：“虛心使人進步，驕傲使落后”，我們應該記住這一真理.【借 代】用相關的事物代替所要表達的事物.借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分.如：不拿群眾一針一線.先生，給現錢，袁世凱，不行么？【反 語】用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情.如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了.【對 比】對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格.運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識.對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的.如：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著.（臧克家《有的人》）【頂真】用上句結尾的詞語作下句的開頭，前后頂接，蟬聯而下，促使語氣銜接.又稱聯珠、蟬聯、連環.例如：《傾國傾城》歌詞雨過白鷺州柳戀銅雀樓斜陽染幽草幾度飛紅搖曳了江上遠帆回望燈如花未語人先羞心事輕梳弄淺握雙手任發絲纏繞雙眸所以鮮花滿天幸福在流傳 流傳往日悲歡眷戀所以傾國傾城不變的容顏 容顏瞬間已成永遠此刻鮮花滿天幸福在身邊 身邊兩側萬水千山此刻傾國傾城相守著永遠 永遠靜夜如歌般委婉作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝.具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密.抒情寫意，格調清新.狀物敘事，條理清晰.。
【第6句】： 【求：擬人,比喻,夸張,排比,反問,設問6種修辭手法的句子.】作
修辭方法的作用及其實例 比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例.附錄：輔導員"古道西風"的回答：運用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內容具體化，可以傳達出作者對生活中的事物的獨特感受.如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了.”用“踴躍的鐵的獸脊”來比喻“淡黑的起伏的連山”，寫出了看社戲途中的奇特感受.借喻是比喻中的一種，就是不出現本體和比喻詞，只出現喻體的一種比喻.如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花.”這里用“自由花”來比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了.借代可以使文章變化生姿.如：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅.”這里用“旌旗“借指軍隊.擬人可以使語言更生動，使文章更有文采.如“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招.”將延安人民的歡迎場面生動地展現出來了.夸張往往故意夸大其詞，對所表達的內容進行強調或渲染.如：“整個老城像一座燒透了的磚窯”.反復的作用是強調所說內容.如：“盼望著，盼望著，……”強調了盼望的急切.對偶能使語言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感.格律詩常它來勾勒畫面，如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.” 排比可以鋪排文意，舒展內容，如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”； 還能增強語言的氣勢.。
