【推薦】三年級(jí)敘事作文八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文 篇1

“中國(guó)風(fēng)光，千里霧霾，萬(wàn)里血飄，望北京內(nèi)外，大霧茫茫；故宮上下，頓失滔滔。人困機(jī)場(chǎng)，高速繁忙，欲與霧霾試比高。須晴日，看黑車(chē)黑人，分外耍彪。霧霾如此多嬌，引無(wú)數(shù)汽車(chē)競(jìng)折腰，喜秦皇漢武，沒(méi)有霧霾，現(xiàn)代人民，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，男人女人，只識(shí)帶上3M口罩。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，別看今朝。”

大家知道嗎？20xx年，根據(jù)Google官方的統(tǒng)計(jì)人，除了死去的保羅沃克還有美國(guó)GDP的上漲以外，人們，不，是中國(guó)人，一直在關(guān)心一件事，那就是：霧霾。你們知道中國(guó)的霧霾有多嚴(yán)重嗎？給你們舉個(gè)例子，有一次，我在樓下玩，我喝了太多水，想上廁所，結(jié)果我找不到褲襠了，這該死的霧霾，天煞啊！對(duì)于霧霾來(lái)說(shuō)：我們只不過(guò)是一灘水，很快就會(huì)被“玷污”這個(gè)玷污可不是說(shuō)讓自己變壞，而是讓自己的身體變壞，我們一直都在宣傳環(huán)保，可是人們不聽(tīng)話，國(guó)家就有了政策：限行號(hào)牌，所謂的限行號(hào)牌就是在一段特別嚴(yán)重的霧霾內(nèi)，只要你的車(chē)牌上有這個(gè)數(shù)字或者字母，那么你就不可以出行。但是，國(guó)家上有政策，我們下有對(duì)策，我們可以托關(guān)系，多辦號(hào)牌，中國(guó)，已經(jīng)成為了Runawaytrain（失控的列車(chē)）無(wú)人能擋，即使煞破天劫也不會(huì)回頭，古人云：近水樓臺(tái)先得月，先得月個(gè)屁啊！人找月亮都難，怎么得到月亮？有很多人為了自己的身體健康，也為了他人的身體健康，開(kāi)始少開(kāi)車(chē)，可是，就有那么一些人“不聽(tīng)話”，像煤礦廠、化工廠這些工廠，照樣開(kāi)著，以前是農(nóng)村人想到城里，現(xiàn)在是城里人想到農(nóng)村，這就是現(xiàn)在的變化，我們一直在找這些污染源，而這些污染源就是汽車(chē)、卡車(chē)、飛機(jī)等，這些都是在我們身邊最常用的物品，而且，我們離不開(kāi)它，其實(shí)我們本來(lái)是有機(jī)會(huì)改變這一切的，可是，就是有那么一些人很懶惰，不愿意騎自行車(chē)出行，而且還要偏偏開(kāi)車(chē)，現(xiàn)在高速上的大卡車(chē)，只有％10的車(chē)安上了CNG，其他的車(chē)，還愛(ài)燒柴油，因?yàn)椴裼捅菴NG有勁，而且CNG還沒(méi)有地方加，所以，政府也應(yīng)該出面解決這個(gè)問(wèn)題。

所以，讓我們保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)自己生命，保護(hù)衛(wèi)生和環(huán)境，人人為我，我為人人的這種境界。

三年級(jí)敘事作文 篇2

今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩。回來(lái)的路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車(chē)之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤(pán)，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰(shuí)的U盤(pán)？我撿起U盤(pán)，四處張望，沒(méi)有一個(gè)人。丟U盤(pán)的人該很著急吧。怎么找到失主呢？

弟弟說(shuō)：“我們喊幾聲吧，誰(shuí)丟了U盤(pán)！”

我想了想說(shuō)：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰(shuí)。”

正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了，我們把撿到U盤(pán)的事告訴了她。

這時(shí)三樓的孫叔叔從車(chē)庫(kù)出來(lái)，正好看見(jiàn)了我手里拿著的U盤(pán)，急忙問(wèn)：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤(pán)遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說(shuō)：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫(xiě)了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒(méi)找的”。

我眨著眼睛說(shuō)：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”

叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂(lè)的事啊！

三年級(jí)敘事作文 篇3

快到三八節(jié)了，學(xué)校給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)媽媽的一天，寫(xiě)一篇體驗(yàn)日記。“正好，我正想給媽媽一個(gè)禮物，明天母親大人就可以休息了"。我自言自語(yǔ)。“啊，又是美好的一天。”因?yàn)榻裉煳矣腥蝿?wù)在身，所以很早就起來(lái)了。洗漱過(guò)后，我就走進(jìn)廚房，燒起了早飯。早飯很簡(jiǎn)單，把米淘好，打開(kāi)電飯煲，一碗熱騰騰的稀飯就出爐了。大家陸續(xù)起來(lái)后，我們坐在一起，吃著早飯。接下來(lái)要對(duì)家進(jìn)行一個(gè)全面大掃除，我先把抹布濕一下，冰冷的水在我的手上沖刷著，不過(guò)為了完成任務(wù)，這算不了什么。廚房的'地擦完了，下面是拖地，抹布還是濕的，我索性將它墊在拖把底下，不分青紅皂白就開(kāi)始拖地。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又到中午了，這時(shí)的我，已汗流浹背，渾然不知中午的到來(lái)。大掃除結(jié)束后，我來(lái)到廚房，媽媽已經(jīng)在那里了，今天中午要煲骨頭湯，我只能給媽媽打打下手。哇！香噴噴的骨頭湯出鍋了，今天有口福啦！下午，我要洗衣服，我本以為衣服不會(huì)很多，可擺在我面前的卻是堆積成山的衣服。我的手在冷水里顫抖，可不知不覺(jué)，衣服就洗完了，真神奇。

媽媽的一天結(jié)束了，是忙碌的，也是開(kāi)心的。今天，讓我明白了媽媽的辛苦，也讓我明白了自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我會(huì)盡自己最大的努力去報(bào)答我的父母的。

三年級(jí)敘事作文 篇4

老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍晕野阉Q為倒霉日。

這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。

當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。

你們說(shuō)我慘不慘啊！

三年級(jí)敘事作文 篇5

天空湛藍(lán)，芳草如茵，柔軟的草地上開(kāi)出了一朵朵不知名的小花，天空中似乎還回蕩著少年們銀鈴般的笑聲……這一切只會(huì)出現(xiàn)在童話中的美好景象卻出現(xiàn)在窗外，而在公交車(chē)?yán)锏奈遥瑓s破天荒得顧不得往外看。

我焦急的心情不可言喻，因?yàn)榻裉炜墒俏胰松械谝淮为?dú)自乘公交，而且還要轉(zhuǎn)車(chē)啊!于是我的眉頭皺得更緊了。焦急不安的目光在車(chē)內(nèi)掃來(lái)掃去，我在心里埋怨自己沒(méi)用，連乘個(gè)公交去上學(xué)都害怕。

緊張了十分鐘左右，終于到站了，我立刻逃下了車(chē)，站在下一個(gè)站臺(tái)邊，仔仔細(xì)細(xì)地查看前往學(xué)校的的公交，是九路車(chē)，我一顆懸著的心終于放下了，總算找著正確的線路了，下一步就是等車(chē)了。

等了十幾分鐘，等得花兒都謝了，九路車(chē)才像老爺爺一樣，慢悠悠地朝站臺(tái)駛了過(guò)來(lái)。等上了車(chē)后，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。一路上我看到“可疑人物”都一一避開(kāi)。坐到了一位眉清目秀的大姐姐旁。隨著悅耳的提示音響起，我終于看到學(xué)校大門(mén)了。車(chē)門(mén)一開(kāi)我就沖了下來(lái)，心里是說(shuō)不出的高興，嘴角微微上揚(yáng)，哼著小曲兒，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。

這次的乘車(chē)經(jīng)歷真是驚喜交加啊，不過(guò)，人生也是這樣，若只是無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，風(fēng)平浪靜，怎能品嘗到戰(zhàn)勝困難后的喜悅呢，不是嗎?

三年級(jí)敘事作文 篇6

我最喜歡的游戲有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它是一項(xiàng)集體活動(dòng)。

上周四下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞，大家黑白配分出老鷹和小雞，結(jié)果楊顏端當(dāng)“老鷹”，耿文琦當(dāng)“母雞”，我們當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“小雞”們開(kāi)始尖叫起來(lái)。“老鷹”往左，“母雞”也往左；“老鷹”往右，“母雞”也往右。忽然，老鷹好像找到了目標(biāo)，直奔后面的“小雞”來(lái)，我想：應(yīng)該是小雞隊(duì)比較長(zhǎng)，后面的小雞更容易抓吧。“母雞”看見(jiàn)此狀，連忙神龍擺尾，把“小雞”們弄到安全區(qū)域。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，老鷹一無(wú)所獲。 “老鷹”惱羞成怒，想用最后的力量致命一擊，它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過(guò)來(lái)，“母雞”趕緊蹲下，后面的“小雞“也齊刷刷地蹲下，只有林玲琪還有知出了什么狀況，沒(méi)來(lái)得急蹲下。“哈哈，我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發(fā)出得意狂笑。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，游戲也結(jié)束了。

我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它讓我們的課余生活豐富多彩！

三年級(jí)敘事作文 篇7

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ笈d天宮院采摘。早晨，我懷著好奇的心情上了汽車(chē)。在汽車(chē)上我和李子夕有說(shuō)有笑的玩著槍?xiě)?zhàn)游戲。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。我剛進(jìn)了采摘園就看見(jiàn)了一片綠油油的菜地，真好看！采摘開(kāi)始了，大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。

我剛挖出來(lái)的紅薯很小，老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的土里開(kāi)始挖。挖著挖著，我看見(jiàn)地里有一個(gè)鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖，拔了拔，里面的東西拔不出來(lái)，說(shuō)明這個(gè)紅薯很長(zhǎng)很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土，使勁一拔，拔出來(lái)了。我一看紅薯非常大，我高興得又蹦又跳，喊著：“我挖出了一個(gè)巨大的紅薯！”接著我又挖出了很多很多……

到了下午，老師說(shuō)集合了。我們站好對(duì)，農(nóng)民伯伯給我們每人贈(zèng)送了8個(gè)梨。大家熱烈鼓掌，表示對(duì)農(nóng)民伯伯的感謝。我們?cè)摶丶伊耍驗(yàn)槲彝诘募t薯特別 多，我都提不動(dòng)了。只好請(qǐng)老師幫忙提。我覺(jué)得今天過(guò)得特別高興。我不僅分享拉農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，獲得了一些采摘的技能，更讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。今后我一定要珍惜糧食，更加熱愛(ài)勞動(dòng)，更加熱愛(ài)勞動(dòng)，更加尊敬農(nóng)民伯伯。

三年級(jí)敘事作文 篇8

雪中的快樂(lè)

“哇！下雪了！”地上，屋頂上全都蓋上了厚厚的雪被子。就連大樹(shù)也穿上了一件雪衣服，整個(gè)世界真是美麗極了。

放眼望去，大地一片雪白，屋頂上結(jié)滿了透明的冰柱就像水晶一樣。在這冰天雪地的世界，雖然天氣很冷，但是大家卻很快樂(lè)，不信你看，那兒一個(gè)小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一個(gè)雪球，一場(chǎng)你扔我躲的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了。你再看這邊，一隊(duì)母女正在堆雪人，那圓圓的頭，黑黑的眼睛初中，胡蘿卜做的鼻子，糖紙做的嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可愛(ài)極了。這邊呢，一個(gè)小女孩好不容易做了個(gè)雪人的身子，手臉凍得通紅，卻笑得是那樣的甜美。難怪這雪地里看到的每一個(gè)人都洋溢著笑容。難怪每一個(gè)地方都充滿了歡笑。