【精品】三年級讀書作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級讀書作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級讀書作文 篇1

星期五下午，我們永泰路小學開展了第一屆讀書節。我們很激動，終于等到這一天了。兩點活動正式開始了，我們的讀書節口號是“讀書成習慣，書香伴成長”。

首先是一（4）班要給我們講一個故事，名字叫做《狼大叔的紅燜雞》，同學們講得有聲有色，尤其是表演狼大叔的同學，獲得了所有同學熱烈的掌聲。然后就是一（3）班的《小豬變形記》，一（6）班的《小機靈鬼皮科》繪本劇表演，都表演得有聲有色。

接下來表演的是舞蹈《詠鵝》，一個個小天鵝跳得真美麗！最后一個節目是詩歌朗誦，大家都朗誦得很有感情。

三年級讀書作文 篇2

書籍是保證飛躍的撐桿，是全世界好的營養品，是駛向無限生活的小舟。——題記

現實中的很多事是無法來完成的，它只能成為一個幻想，于是，便有了書籍。讀書，其實并非品文，而在品人。大多數作家將心志寄托于書籍，于是，世紀有可靈魂，有可生命。

找個幽靜的地方，夾一卷詩書，盤膝于花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真，隨著書中的意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。

于是，讀書便成了生命中難得的樂趣。

透過窗外的小雨，凝視著大自然的無限生機，似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文，陷入無盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書中世界，迷漫著一種無可代替的景色，它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場，不是末世，而是升華。

于是，讀書便成凝聚情感的場所。

慵懶的陽光之下，捧一本小說，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動，為主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。

于是，讀書便成了自由自在的活動。

讀書，并非品我內，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的`消遣，而是一種精神的探險。因為——

我讀書，我快樂。

三年級讀書作文 篇3

讀書的快樂是什么，是你在讀書是被感動時流下的眼淚，是你在讀書時體會到的種種人生哲理，是你在讀書時看到主人公身上的精神覺得自己要向他或她學習，用別人優點來補全自己的缺點，從而受到別人的表揚自己覺得快樂。而我的快樂是在讀書時看到書中的主角在危難關頭挺身而出或為了他人犧牲自己而被感動的流下眼淚。

記得有一回我在讀《河南商報》時，突然發現了有一段小字，p19，我們向5。12舍己為人的英雄致敬！一看這題目我便來了興趣沒看別的先翻到了那一張，就是說了報中的主角全都是在危難關頭為了他人犧牲自己，從而變成英雄。我看完之后覺得一個老師逃離現場是幾步的事，但這個老師把生的希望留給了自己的學生，把死的危險留給了自己，這種舍己為人的精神我覺的是不可替代的這種精神是千萬人之中才有的，請讓我們為這位英雄致敬，他這種精神可以永遠留在我們的心中。

這種英雄永垂不朽。 看了我的介紹你會不會變得和我一樣愛看書呢？如果你是那么恭喜你加入我的微型團體，雖然現在只有兩人，但我以后我會找到更多的人讓他們加入，成為讀書快樂大團體！

三年級讀書作文 篇4

快樂，每一個人多體會到，有成功時的快樂，玩游戲時的快樂，當你贏得比賽時勝利的喜悅，我們能生活中獲得快樂。在我眼里中讀書也是快樂的。

記得第一次讀書時在學校里，開始，我并不喜歡讀書，在聽說讀書，可以從書中學一些以前從不知道的知識，于是我懷著好奇的心態，翻開了我讀得的第一本書，開始我的讀書之路。我的第一本書是《三國演義》，我拿上這本書，就遨游在書中了，書中告訴我了三國的歷史，我認識了任意的劉備，“武圣”關羽，勇猛的張飛，足智多謀的諸葛亮……數不勝數，還有很多故事，比如：桃園結義、火燒赤壁、孔明借東、諸葛亮大擺空城計……

總之，《三國演義》的人物和情節讓我回味無窮。這次我體會到讀書的樂趣。

這次寒假，我讀了《愛的教育》，這本書講了一個小孩的日記，每一篇多有一個感人的故事，主要講主人公與同學老師以及社會中一些人發生的感人故事，每一個故事還會讓人明白一個道理。這本書讓我想到我們班上同學之間的一些不良習慣，那些扶老奶奶過街之類的善事已無人去做了，我們應該互相幫助，要以身作則，讓愛在人們心中永駐。

每當我捧起一本書，永雙手打開它，用眼睛去觀察它，慢慢的品嘗，細細的回味，它能使我們陶醉，更使我們進步。