保護環(huán)境三年級作文六篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的保護環(huán)境三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境三年級作文 篇1

尊敬的地球人們，你們好！我是水星上的外星人。這次，我是為了地球上的環(huán)境才寫信給你們的。

以前，我去地球游玩，地球的美景讓我迷住了。河水清可見底，能看見小魚游來游去，能看見河底青褐色的石頭。小溪碧得發(fā)亮，讓我深深見愛。來到花園里，那兒百花齊放。來到森林里，那兒百鳥爭鳴，動物們自由自在的生活。樹木郁郁蔥蔥。回到水星后，我把在地球上看到的一切告訴伙伴們，準備和伙伴們過幾年再去地球游玩。

幾年過后，我和伙伴們來到地球。這時，令我們不敢相信的情景出現(xiàn)在我們面前：曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹木已經(jīng)變成了一棟棟高樓大廈。以前清可見底的小河和碧得發(fā)亮的小溪，已經(jīng)不見了，成了一條臭氣熏天的小河，以前游來游去的小魚早已被臭死了，河里有一大堆的垃圾。仰起頭，看見灰灰的天空，它早已失去以前那漂亮美麗的藍裙子。路旁堆放著許多垃圾，人人路過，卻沒有一個人去把垃圾清理一下。

我想請大家愛護環(huán)境，保護環(huán)境。

保護環(huán)境三年級作文 篇2

暑假里，我們雛鷹小隊的主題是“環(huán)保從我做起”。

首先，我們要編題。該怎么編呢？我們湊到一塊，七嘴八舌的討論起來。有的想知道人們認為國家環(huán)境破壞程度如何，有的想知道人們怎樣處理廢用電池及購買電池的頻率如何，有的想知道身邊環(huán)境危害最大的是什么，以及人們有沒有隨手關(guān)燈和水龍頭的習慣……

我們把題目打印下來后，奔向街頭去尋找答案。周圍的`大人們都可關(guān)心我們了，他們認真的答題，還向我們說出他們不同的見解。最后我負責把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計下來。

通過這次活動我發(fā)現(xiàn)，還是愛護環(huán)境的多！真希望我們的家園越來越美麗！

保護環(huán)境三年級作文 篇3

今天，我和媽媽在街上看到有好幾個哥哥姐姐都戴著紅色的帽子，穿著黃色的衣服和黑色的褲子，正用廢棄的小棍子專心的在四處尋找垃圾。只見其中一個哥哥，一會兒撿起一個煙頭，一會兒撿起一個空瓶子，他都一一裝進白色的塑料口袋里，不一會，他就撿了許多垃圾，看到這兒，我心想：他們真是可愛的“環(huán)保衛(wèi)士”呀！周圍許多人都向他們投去了稱贊的目光……

可是，當我走著走著，卻又看到了另一個人把口痰“叭”的一聲吐在了地上，我心想，他真不講衛(wèi)生呀！旁邊就有一個垃圾桶，為什么時候不吐進垃圾桶呢？就算旁邊沒有垃圾桶，也可以先吐在衛(wèi)生紙上，最后碰到垃圾桶再扔進去也可以呀！

當我和媽媽從街上回來經(jīng)過南河大橋的時候，卻又被眼前的一幕驚呆了，原本清清的河水如今卻漂浮著許多的塑料袋、紙盒、各種各樣的“漂流瓶”，河邊的草坪也“琳瑯滿目”的躺著許多煙頭，廢紙，塑料袋……

看到這一切，我心里特別難受，為什么有的人在保護地球，而有的人卻在破壞環(huán)境，我們學學那些“環(huán)保衛(wèi)士”，讓我們趕快行動起來，保護地球，愛護環(huán)境，從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不亂寫亂畫。因為地球是我家，人人都要愛護它！

保護環(huán)境三年級作文 篇4

早晨，爸爸帶我去了西溪濕地參加了五水共治活動。

五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。是平安浙江建設(shè)的題中的意思，也是一舉多得的舉措，既優(yōu)化環(huán)境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質(zhì)性缺水。“江南水鄉(xiāng)沒水喝”，就是因為太依賴資源環(huán)境消耗的粗放增長模式。

西溪國家公園濕地公園環(huán)境清幽、水道縱橫，我們在這里宣傳“五水共治、保護生態(tài)環(huán)境、你我共行”。

活動開始了，老師安排三人一小組，“認養(yǎng)”一塊綠地，做“荒島求生”的游戲，我們在綠地上發(fā)現(xiàn)了一處小山洞，我們爬進去，里面雖然有點黑，但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯綜復雜的樹根，小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風擋雨。樹根上的一些小昆蟲，還在悠閑地爬著，在如此生態(tài)的環(huán)境下快快樂樂的生活著，小生物、昆蟲、樹木、清澈地溪水，這是一個多么和諧的世界！

我們不能亂扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它會在土壤里很多年很多年，就會影響到小生物等的生存，它們就沒地方去了，多可憐呀！我們要關(guān)注有些企業(yè)偷排污水，不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的！

我們一定要從身邊小事做起，提倡“五水共治、保護環(huán)境、保護大自然”！

保護環(huán)境三年級作文 篇5

星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。一群可愛的孩子正興高采烈地走在去小河邊野餐的路上。

他們一路上有說有笑，不知不覺，就來到了小河邊。他們帶了許多好吃的東西。吃完以后，就隨手把垃圾扔進了小河里。河里的小魚兒正在開演唱會。當這么多東西掉下來時，小魚兒們都手忙腳亂、七上八下，不知道應該怎么辦才好。它們只好撐著傘。但垃圾越來越多，原來清澈見底的小河變得又臟又臭。小魚兒也從此銷聲匿跡。

保護環(huán)境，人人有責。垃圾不落地，地球更美麗。

保護環(huán)境三年級作文 篇6

那天下午，全校學生參加了學校組織的一次“保護環(huán)境從我做起”的活動，大家都非常高興。

下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊伍，手里拿著打掃用具很快來到了目的地。老師一聲令下，同學們開始行動了。同學們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。樹下，草坪中……幾乎每個地方都有煙頭。竟有如此多的煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過大家的努力我們打掃的地方煥然一新了！

這次的活動太有意義了，讓我知道勞動多么光榮多么快樂，讓我知道團結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個人保護環(huán)境就要從我做起。