600字以上關于歲月的作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：我已經是第99是請求您將我?guī)Щ剡^去了，你也拒絕了98次了。此時此刻，夜幕沉沉，我坐在書桌前，不僅惆悵... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！

《600字以上關于歲月的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

【一】：第99封寫給歲月的信（600字作文）

我已經是第99是請求您將我?guī)Щ剡^去了，你也拒絕了98次了。此時此刻，夜幕沉沉，我坐在書桌前，不僅惆悵:您這一位掌管時間的老人，怎么會理解我這個小女孩的這般愁苦與柔情呢？我今日又見到了他。

這一人群里，他個子高高的，但有些駝背，他習慣性的帶著衣服上的帽子，往這邊看。（當時我們在樓下找自己的考號，他站在我前方，回過頭。）

我屏住了呼吸，努力做出笑容最甜美的樣子。

“哥們，這里！”我旁邊的一個男生朝他揮手。他習慣性地偏過頭，看向那個男生——自然也看到了我。

我無法修飾一種期待，竊喜和心酸的心情。歲月老人啊，縱然你有一只可以匯出人間山河的筆，卻也會不出此刻一個小女孩兒心里的感覺。

于是我努力裝出好奇的樣子，就像是黑暗里的一艘漁船，憑著自己的感覺摸索出燈塔的方向。

他看到了那個男生，朝他揮揮手，目光便從我這里移開了，我的心微涼了幾分，但又感到心滿意足。

歲月老人啊，我該說您什么好呢？您既然想讓我對他心灰意冷，又怎么能安排我這短暫幾秒的美好呢？您是想給我嘗嘗甜頭，然后讓我離場謝幕嗎？

可是你要知道，我是一個如何倔強的人。既然嘗到了甜頭，我斷然不肯松口了。

您知道嗎？頹唐的他站在人群里，像是站在深淵。

深淵——是啊，這就是我請求您將我?guī)Щ剡^去的原因，他現(xiàn)在吸煙，打架，戀愛……全然不是當年。

過去的那個他，藏匿在時光的灰塵里，淺笑嫣然。

少年不再是當年少年，可我還一如既往戀著少年。

所以說，歲月，請求您將我?guī)Щ厝グ伞；氐讲蓍L鶯飛的童年，那里有一個男孩兒和一個女孩兒，巧笑嫣然。

【二】：《歲月的書香》讀后感（600字作文）

童年那盞溫暖的小橘燈令我感動，飛過林子的同齡鳥令我感動，如親的同學令我感動，心靈的橋梁令我感動，人、甚至是動物的精神也令我感動

童年，無憂無慮，可愛天真。《小胖和小松》這篇文章寫了小胖和小松在公園里走丟了，姐姐小胖告訴了保安叔叔。而小松一直以為姐姐在和他玩捉迷藏，躲到樹后了，他找遍了公園里所有的樹，也沒找到姐姐，他終于知道，他和姐姐走散了，大哭起來。在最后通過了保安叔叔、阿姨的幫助下調氣的小松又回到了焦急的小胖姐姐身邊！

少年，朋友相伴，漸漸長大。《深海魚的眼淚》寫了男生想讓“深海魚”徐遲哭，想出了各種各樣的鬼點子。徐遲雖然學習不好，但她從來不哭。即將中考了，媽媽只好請她姐姐蘇蘇教她。蘇蘇是他們學校的尖子生，可以直升重點中學。徐遲很討厭蘇蘇，想方設法把蘇蘇趕走，蘇蘇卻一直把她當作親妹妹一樣。一天，蘇蘇為了給徐遲買資料書，被一輛違章的車撞了，她沒死，但少了一條腿。從此，徐遲終于接受蘇蘇了。讀到這里我深深落淚。生活中，你不接受他，他卻接受你，你想接受他時，卻晚了。領悟了，其實也不遲，因為我們畢竟是少年。

幻想，充滿神奇，難以置信。《鼠標墊》把一個普普通通的粉紅鼠標墊描寫得非常神奇，它可以把網(wǎng)速變快，可以讓你打字很快，可以讓鼠標很靈活，甚至可以偷吃剩飯剩菜。雖然我們有豐富的'網(wǎng)絡生活，但我們不能依賴網(wǎng)絡，躲在網(wǎng)絡里。幻想可以放飛我們的思想，把幻想變成現(xiàn)實，才是我們需要努力的。

《歲月的書香》帶我遨游在文學的殿堂，感受如歌的歲月，感悟美好的人生我要好好學習，用我的筆，去贊美生活，去描繪更美好的未來。

五年級:鄭聚熒

【三】：成長歲月中我多了一份傷感（600字作文）

還記得那年秋天，滿樹的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷風是冷冷的，有些刺骨，我望著那一片片的梧桐葉從我眼前劃過，然后悄然墜地，竟忘了語言題記

成長歲月中，習慣看落葉離愁；成長歲月中，習慣看夕陽落幕；成長歲月中，習慣獨自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時？成長歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑已漸行漸遠，蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成長歲月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處扎了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬于浮云，歲月悲涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透結局后，是否還能一如既往的快樂？成長歲月中，傷感伴隨心里成長發(fā)芽。

成長歲月中，習慣聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。成長歲月中，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發(fā)出的最真誠的猶如天空般的微笑，成長歲月中，我是否還能看明凈天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長歲月中，我倒下一壺憂愁，細細品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風里成長歲月中，慢慢走上人生必經過的路途。

林城中學初三：ㄣ默？kaishi

【四】：小升初滿分作文：記憶中的小學歲月（600字作文）

小學歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……

剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這 “小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊， 走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!

上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。

三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”

當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。

春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。

夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。

秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。

冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。

小學歲月，我忘不了你!

【五】：憶崢嶸歲月，思中國少年——讀《小兵張嘎》有感（600字作文）

先聽我講一個故事：1934年的白洋淀，奶奶為了保護八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報仇。于是。他認識了許多小伙伴，英子，佟樂，胖墩。四個人找八路，深入鬼子司令部。最后，終于消滅了在白洋淀的全部敵人，并活捉了鬼子的頭兒齋藤。

沒錯，這就是小兵張嘎里的故事了。初讀完這本書，心里真是激動萬分。嘎子這位有勇有謀的少年，真叫人佩服！在敵人的刀槍前，他鎮(zhèn)定自若；在面對賣國賊，更是義憤填膺。他做了許多中國人應該做的事，也做了許多中國人不敢做的事。正因為有了他，八路軍才順利將鬼子趕了出去。

從蕩氣回腸的故事情節(jié)中出來，又不禁想起了我們自己，跟小兵張嘎比起來，我認為我們是幸福多了，有爸爸媽媽呵護，還有飽滿的精神食糧。可是不知為啥，總有那么一些人，身上長滿了刺。他們叛逆，反抗師長。反抗家長。曾經是祖國的榮耀，現(xiàn)在，卻成了悲哀么？

諾貝爾獎是國際上的最高榮譽獎章。然而這個獎創(chuàng)辦也有那么久了，為什么到現(xiàn)在還沒有一個中國人呢？中國人口數(shù)十億，難道連一個天才也沒有？是時代在進步，還是我們在退步？

苦難中出英雄。若是凡是事不經努力，任何事也辦不成。若是張嘎子出生于我們這個年代，也許一切會不同。憑著嘎子的那股勁，很可能走向兩個極端，一是鉆入學問，二是成為老師家長都束手無策的問題青年。兩者看是距離遙遠，但其實只有一念之差，就在于你想不想努力。

說實話，我們不可能成為像張嘎子那樣的人。但其實只要我們努力，一樣可以讓國家強大。少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富。說不定，下一個諾貝爾獎，就是我們中國少年！

南馬鎮(zhèn)中初二:陳逸

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