古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。像這樣勉勵我們讀書的詩句還有很多，而我從小就特別癡迷于讀書，是一個十足的“讀書控”！

作為一個“讀書控”，最基本的就是讀書時一定要有喜、怒、哀、樂這四個要素，而我就都做到了喲！

讀書給我帶來快樂。有一次我在看西游記中《孫悟空三打白骨精》的一個片段：“悟空氣得忍無可忍，當頭給了白骨精一棒，終于把作惡多端的白骨精打死了。”我當時高興得又蹦又跳，一會兒唱歌一會兒跳舞，以至于盛飯時一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。盡管被媽媽責罵，但心里還是樂呵呵的。正義終于戰勝了邪惡，我心里那種暢快是無法用語言表達的。

讀書，也有讓我生氣的時候。周末我寫完作業，高高興興的捧起我最心愛的課外書看起來。不知道什么時候，媽媽已然出現在我面前，但她看到書名時，生氣地把書扔在地上，沖著我喊：“你怎么又看這些沒有營養的書了？真是屢教不改！以后不準再看這些‘閑書’了！”說完便“砰”的一聲關上門，走了。我愣了愣，心里十分委屈，同時又十分生氣：“哼！你怎么知道這是‘閑書’？這可是一本能長知識的書！”沒過多久，語文考試了，真是無巧不成書，試卷上竟然出現了和那本書相關的知識點，我因為沒有把書看完，所以被扣了分作文http://www.semjishu.com/。如果在平時，我會十分難過，但今天，我卻像得到了寶貝似的，高興地直喊“耶——！”

回到家后，我馬上把試卷拿給媽媽看，看著媽媽啞口無言的樣子，我心里樂開了花。從那以后，我不僅獲得了自主讀書權，順帶還改變了媽媽以往的老觀念。

我在讀書過程中，除了體驗到“喜”、“怒”兩種情感之外，也有看到心里一片哀愁的時候。記得我在看《水滸傳》的末尾，宋江、吳用等好漢用了九牛二虎之力才戰勝方臘大勝回朝，最終卻被奸臣給毒死了。我不禁難過起來，那一整天都悶悶不樂的。哎！只怪宋江太急于歸順朝廷，不能識人，害死自己不說，還連累了一幫好漢！

盡管如此，讀書對我而言仍是一件很有趣的事情。每年我過生日，都會收到許多禮物。大到一輛自行車，小到一個玻璃球，琳瑯滿目，什么都有。要問我的最愛是什么？當然是書啦！前年我收到的是《淘氣包馬小跳》，去年收到的是《笑貓日記》，而今年，我收到的是一整套的《荒野求生》！貝爺什么都敢吃、什么艱難的地方都敢闖，他的那些求生技能更是讓人驚嘆！我不禁暗想：如果將來哪天我也遇到艱難的生存環境，貝爺的這些求生技能沒準就能用上，誰又能說讀書無用呢？

我在讀書中感受到快樂，同時又收獲了許多的知識。我是一個“讀書控”，希望將來等我長大了，能將書本上的知識轉變成力量，為這個社會貢獻出自己的一份努力！