關于五年級作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我，一個不高不矮的女孩，一雙水汪汪的眼睛，如果你認識我的話，一定會發現我的笑臉上還有一對小酒窩呢。

　　我今年上五年級，所以你可以猜出我的年齡了吧？我今年十一歲了，你別看我小，我跑起步來也許比你還快呢，為什么呢？因為我自小好動。

　　由于我好動，所以在老師和同學中我是個無疑是個調皮的孩子。坐在前面的一位同學被老師叫起來回答問題時，我就把他的凳子向后移，等他答完問題后，全班就哄堂大笑了。而我在下課后一定不會在教室內或操場上，為啥？被老師叫到辦公室了唄。可是由于我的成績還好，老師也只是訓導訓導我，說什么女孩子要文雅一點，不要整天玩玩鬧鬧，不像樣子。我當老師面前唯唯諾諾，可一出辦公室就什么都忘了。

　　另外呀，我告訴你，你可要替我保密，這件事說起來也挺丟人的，我很饞，見到什么沒吃過的東西都想嘗嘗，所以呢，鬧了很多笑話。就說上次爸爸買回了一瓶紅酒放在柜子里，我一見就像饞貓看見了鮮魚，一天到晚在柜子旁轉。終于，爸爸不在家時，我把紅酒喝進了肚子里，哇塞，真甜！不知不覺已經喝了不少了，也喝飽了，一看，只剩半瓶了，我慌張了，怎么辦呢？對，把冷水倒進酒瓶！一直到瓶滿時，我看了看，只是有點淡了，爸爸一定不會發現。可是，爸爸回來時還是狠狠地訓了我一頓，理由很簡單，酒喝多了，倒在地板上就睡了。爸爸一看就知道我喝酒了，你說我笨不笨啊？

　　好了，我也介紹完自己了，你給我打多少分呢？我不知道，如果你想和我做朋友的話，就打電話給我吧！電話是110，嘻嘻。

五年級作文 篇2

　　今天是陰歷八月十五中秋節，是我國傳統的節日。這一天，人們要全家團圓在一起，吃月餅、賞月。

　　今天吃完晚飯，爸爸媽媽帶著我一起出去賞月。天還沒有黑，但月亮已經早早的升起來了。天黑了，月亮變的又大又亮，好像一盞明燈一樣。我想起了李白的詩《古朗月行》：“小時不識月，呼作 白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”

　　媽媽指著月亮講了許多關于月亮的傳說，有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……聽了這些故事，我仔細觀察月亮，發現上面有一些陰影，確實很像桂樹、仙女嫦娥和玉兔。后來，人們登上了 月球，發現上面根本沒有嫦娥、玉兔和桂樹，只不過是一些環行山罷了。

　　今天晚上我聽了這些美麗的傳說，看了這像明鏡一樣的月亮，夢想著有一天，我也能飛上月球，親自去看一看。

五年級作文 篇3

　　大自然里的動物數不勝數，也許你會被美麗的孔雀、優雅的白天鵝、可愛的小兔子吸引著，而我深深著迷的卻是那微不足道的小蠶兒。

　　第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個同學，當時，他送了我幾只“幼蠶”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會兒就把桑葉啃了一個大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒有離開它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著似生氣地搖著頭說：“學習怎么沒見你這么認真？”。

　　為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發現蠶突然不動了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著。媽媽微笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮。”我這次破涕為笑，蠶一動不動原來是在蛻皮呀！

　　自從有了這些蠶，每天放學回家，我連書包都來不及放下，就飛奔進房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動的樣子，我都死死盯著，姐姐說我“走火入魔”了。

　　蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長了，食量也變大了，而且還越長越胖。終于有一天，它們躲在角落里開始吐絲了。瞧，它們搖晃著腦袋上下編織著，直到完全把自己裹住了才停下來。一個個繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來就開始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細又小像螞蟻，它們蠕動著，啃著桑葉。我呢，不厭其煩地跟著它們長大、蛻皮、長大、蛻皮……吐絲……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無聞地奉獻著自己，我們敬愛的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著我。

五年級作文 篇4

　　童年里有很多令我印象深刻的事情，但是最讓我難忘的是我六歲那年發生的一件事……

　　一個夏天的早晨，爸爸說要帶我去郊區漂流，還說漂流是特別有趣的`活動。到了目的地，一切準備停當后，工作人員給每個小艇里放了兩個小塑料盆，我想：這盆是讓我們在河水里洗澡用的嗎？

　　橡皮艇下水了，前面一段河面比較平靜，水流動的速度很慢，我坐在橡皮艇上欣賞著風景。正當我陶醉在美景中的時候，我們的小艇速度變快了，在河水里飄來蕩去，突然前面的一塊大石頭擋住了去路，我們的小艇擱淺了。我只好和大人們一起挽起褲腿，跳到水里，使勁把船推到水里。可是小艇差一點就丟下我們自己跑了，還好一個叔叔手疾眼快地抓住了小艇的把手，不然它早就逃之夭夭了。

　　手忙腳亂地忙碌了一陣過后，我們又重新上路了。接下來的水路有些崎嶇，因為河面變窄，水流湍急，河水歡快地沖到石頭上，然后卷起一朵一朵大大的浪花，浪花拍打著小艇，遇到大浪花會直接濺到我們的衣服上，給炎熱的夏季帶來一絲清涼。

　　小艇里也進了很多水，褲子被打濕了，我們泡在水里坐立不安。這下，那兩個塑料盆派上了用場，爸爸和叔叔們忙著用塑料盆把水舀出去。看著他們這么費力，我想了想，一本正經地說：“我們為什么不在小艇底下扎一個洞，讓水自己流出去呢？”頓時，氣氛有點沉默，所有人都停住了手，看看我，看看橡皮艇，然后爆發出雷鳴般的大笑聲。

　　“你這個主意不錯！”

　　“可以試試這個方法！”

　　我這才覺出自己剛才出了一個“有趣”的主意，有點不好意思地撓撓頭，然后和他們一起用小手舀起水來。一時間，我們這只小艇上的氛圍歡快異常，大家說說笑笑，互相逗著趣兒，快樂的旋律湍急的小河上蕩漾……

　　小艇一路跌跌撞撞，就像脫韁的野馬，不受我們控制，任性地帶我們到它想去的地方，我們坐在艇里仿佛坐過山車一樣跌宕起伏、東沖西撞，“野蠻”地把我們帶到了終點。

　　這次漂流，我們經歷了風平浪靜，也體驗了風濤浪涌，爸爸說這就像我們的人生道路，不是永遠都一帆風順。遇到困難險阻，要積極思考，迎難而上，才會到達幸福的終點！

　　多么有趣而又驚險的漂流，它是我童年記憶中快樂的音符，奏響我那顆童稚的心。

五年級作文 篇5

　　我有一個偉大的理想，當一名校長。也許這在普通人的眼里，并不是一個起眼的職業，但我喜歡，并且我想和現在的校長有所不同。我之所以喜歡當校長，因為我被一本書所感染——《窗邊的小豆豆》。從書中，我發現這位巴學園的校長新穎；教室是用舊電車做的，吃飯要吃山珍海味，經常帶同學們去野外走走……校長還有一顆童心，愛和孩子們在一起。

　　為了實現這個理想，我給自已訂了個計劃。首先當然要發奮學習，考進自己想去的大學。接著，在大學的生活期間，多和老師交流，取得一些辦校的方法，并且，還要多和孩子交流，有一個童心。現在的我，總覺得小孩子太煩。像有一次，我弟弟讓我和他玩羽毛球，我答應了。可弟弟連發球都不會，我發的球又都接不隹，玩羽毛球變了撿羽毛球了。一氣之下，我扔下羽毛拍就走了。所以我一定要改正這個毛病。然后，要有足夠的能力，去當一名副校長，去親自學習怎樣當一名校長。在這基礎上，我可以蓄足夠的錢，再辭掉工作，和一些師范的學生，一起造這座學校，一起招生。

　　有了這所學校，我將讓孩子們在玩耍中快樂學習，在玩耍中快樂成長。孩子們可以上自己喜歡上的課，但是不能重復；中餐，大家從自己家里拿來愛吃的飯菜，沒有得也可以在學校里挑選，親自看著廚師為你燒菜。現在的學校人數太多了，我準備只收六十名左右同學，并且都要經過測試，這樣每個年級十個人，老師就可以關心地多一些了。

　　我的理想是遠大的，但我相信只要努力，就會結出勝利的果實！

五年級作文 篇6

　　也許是入夏的原因，我的心越來越浮躁，而且還老是分身，這不，因為分神，我還攤上了一堆作業。

　　英語班的作業大都是老師口頭布置，只說一遍，如果記不住，那就只能抄課文。

　　還記得上個星期六。

　　因為是下午，大家都昏昏欲睡地，而我是老師的小助手，理應打起精神來，做一個“榜樣”！但我雖然坐姿端正，但腦子里卻是一團糨糊，老師講的什么一點沒聽。

　　似乎過了一個世紀才放學，同學們才三三兩兩地結伴走出教室，我的腦袋里還在打轉，唉，都怪早上起得太早了這會兒都困死了！誒，作業是什么？不會吧，我沒聽，“Onno！”這下我要悲劇了！

　　懷著忐忑不安地心情回到家，慢慢地翻開書，一頁，兩頁，我在腦海中急切地搜索著，渴望自己能記下來一點，哪怕一點兒也好呀！可一切都是徒勞的，看來只好抄那些又長又難懂的課文了，唉！

　　后來我用了一個下午的時間才把課文抄完，手都發軟了，看來我以后一定得專心，不然，就會惹大禍啦！

五年級作文 篇7

　　嗨！我是你最親愛的靈魂之窗——-眼睛，我能幫助你做很多事情，如果你沒有我的話，那就完蛋啰！因為你少了我，就會分不清楚東南西北、白天黑夜，也看不見各種新奇有趣的人事物，更看不見這個多采多姿的世界了。

　　雖然你很愛我，常常陪我看很多書籍，讓我得到許多知識，可是你有一個缺點，就是你看書總是”一目十行”，其實我還沒有看完，你就匆忙的翻到下一頁了。幸好你都有看綠色的大樹，看著綠色讓我好自在好輕松。還有每天晚上睡覺的時候，你都一下子就進入夢鄉了，隔天，我的精神就會很好，因為經過一夜好眠，讓我總是活力充沛。

　　不過，雖然你平時對我這么好，可是你最近讓我很累，因為你看書的距離太近，而且有時候你在光線不足的地方做事情，也讓我看得很辛苦，加上每次考試你也都不讓我看題目看久一點再寫，所以每次都不能考滿分，真是活該！

　　最近因為看不清楚黑板上的字，媽媽帶你去看了眼科醫生，結果要每天點眼藥水，吃苦的又是我不是你，因為眼藥水一點都不好喝啊！而且有時候你還會忘記要喂我喝，要是我的生命越來越短，到最后你就什么都看不清楚，就得要戴眼鏡了，那會很不舒服啊！

　　我希望小主人你能改進缺點，好好珍惜我，不要在光線不足的地方看書，看電視不要離電視離得太近，每次看書或看電視三十分鐘就要休息十分鐘，這樣我才不會變成”四眼田雞”喔！

五年級作文 篇8

　　曾經，外公給的印象就是抽著一根又一根的煙，然后時不時地笑著來逗孫子們玩，那表情十分可笑，但在小時候的我們看來是嚇唬，又討厭那刺鼻的煙味，于是都不大喜歡靠近他。外公是真想逗我們開心的，但小孩怎么懂。于是常看到他落寞地站在一旁抽著悶煙，白煙消失在空氣中，像淡淡的憂傷。他一直很固執，又有點自私，因此，家里人都捉摸不透他，只好當個老人養著，平素有事都找外婆。

　　我第一次見他的二胡，是在他戒煙后，我首次知道他會拉二胡，他在閑慢的時光里，從未放棄更新自己。他拉的歌很陳舊，但竟也有較新的歌。

　　于是我也想學二胡，馬上去買了個二胡。外公馬上責備我們的奢侈，但最終還是答應了教我。一開始是急著學，到后來是他喊我學，到最后，我連喊都不學了。一次，我在看電視，他說，該是學二胡的時間了。我再次表態我的不情愿，他再三催促，于是我發了火，大聲說，現在不想學！他怒了，他也很易怒，于是他氣憤地說，浪費錢買個二胡用來擺設嗎！

　　我怵惕地看著我他，但他沒有再說什么，他在我面前總是很少發怒。他徑自進了房間，二胡的聲音悠揚傳來。我有些后悔。我第一次知道外公是如此想為家里人做些什么，不論是逗小孩還是教我們，但這世界殘忍地拒絕了他，只有二胡與他不離不棄。他有一群拉二胡的朋友，空閑時，他都是不在家的，但那是老家。

　　他第三次來我家時，學會了用電腦，我們很驚喜，想著終于有個事兒能幫助他消遣孤獨。在這里，他還沒有朋友，我媽大老遠請他過來照顧我，總是覺得虧待了他。

　　他在網上搜歌、聽歌，動作遲緩而僵硬，但還是不亦樂乎。直到有一天，我們發現他看電腦的時間太長了，于是勸他。他臉上露出憨憨的笑容，若有所思地點了點頭：最近身體是有點不舒服。他每次被勸都是笑著，他更新著自己。

　　如同戒煙一樣，他默默地離開了電腦。當然，他固執，但他已在改變，那是怎樣一種進取精神啊！我們尊敬他，盡管他的孤僻依舊——言論總不合群，行動總不跟隊伍。是啊，他如此努力改變自己，卻還是無法和我們融合。

　　五個孫子，他最疼我，大概是因為我“讀懂”過他的音樂，但這一點已彌足珍貴。他離開我家的那一天，還特意賞彈一首《荷塘月色》給我。他瘦削而布滿皺紋的臉露出陶醉的神色，半白的頭發仿佛多年前他抽出的煙一樣，淡淡的，滄桑卻不羈。

　　聽媽媽說，外公回家后，很少再出門，常把自己產在房間里拉二胡，歌也不再更新。我生怕再也見不到他那進取的憨笑了。

　　我回憶起他對我是多么的好。那一次，我和表弟爭執，他一直向著我，最后還斥責表弟。氣得表弟號啕大哭。他臉上露著后悔，默默走開了。那個下午，我無法忘卻。我始終想表達我對他的感謝，但我一直沒有。我想起他悒郁的眼神，那憂郁很難察覺，卻又常常在我腦海浮現，仿若身陷縲紲。

五年級作文 篇9

　　我趴在窗前仰望天空又是一個星星布滿天空的夜晚，我的心情卻始終高興不起來。時間飛快流逝，還有短暫的42天，我就要面對殘冷的現實，這就是事實，那么殘忍，無法令人接受的事實，可是就是要勇敢面對，沒有機會躲避，沒有機會潛逃！

　　現實是殘酷的，我們不得不面對，我多么希望時間走得慢些再慢些，讓我再有一些充分的時間，回憶回憶那段與師兄師姐快樂的時光，用相機定格下每一個幸福快樂的瞬間。

　　還記得剛剛走進大隊部的我們嗎？那時我還是一個什么也不懂的小丫頭片子，是你們一步步攙扶著我們往前走，一步步把我們拉向成功的終點；是你們一字一句告訴我們成功的秘訣，一點一滴指揮我們向前邁去。

　　舍不得曾經那些師兄師姐的教誨；舍不得曾經那些師兄師姐的笑容；舍不得曾經那些師兄師姐的聲音；舍不得····師兄師姐的一切一切····

　　未來有緣上天會安排我們大家相見，但也不是個不好的結果，每個人都有上天安排的人生，人生由自己主宰。

　　走過那時光，一眨眼就是一年，轉眼間他[她]們漸漸的離去小學。