上課時(shí)，班主任的電腦再一次開不起來了，她郁悶地對(duì)我們說：“我的電腦用得不仔細(xì)，馬馬虎虎，從不整理，所以老是開不起來，隔壁班老師的電腦可舊了，不過她天天整理，現(xiàn)在用的速度還很快啊……”

我略加思考，覺得言之有理，整理是一種習(xí)慣與能力，能將整理做好，生活、學(xué)習(xí)便會(huì)井井有條。

對(duì)學(xué)習(xí)而言，整理是“溫故知新”。有幸在小學(xué)的時(shí)候，我接觸到了孔子所謂的整理之法。我們小學(xué)開創(chuàng)了整理課，將每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正地落實(shí)下來。我覺得整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每年的中考狀元級(jí)人物并非都是天資聰慧，也都不是呆頭呆腦的作業(yè)機(jī)器。成功歸于他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)整理的效果就明顯了。當(dāng)別人因疑問堆積多，頻繁出錯(cuò)時(shí)，我輕松地翻開了錯(cuò)題集。當(dāng)別人因以前積累的問題影響了學(xué)習(xí)進(jìn)程，我早已及時(shí)整理、解決疑問，從而能自在地聽課了……

生活，也少不了整理。對(duì)生活而言，整理是每日三省吾身，想想自己的言行舉止。每天，睡前我也要整理這一天的大小事。瑣事像放電影一樣在腦海里滑過，想想自己的言行舉止是否得當(dāng)？如果不對(duì)，應(yīng)該如何改變？

我時(shí)常這樣左思右想，整理自己的思路。這樣無形之中就給自己排出了一份明日計(jì)劃，保持優(yōu)勢(shì)，調(diào)整錯(cuò)誤，從而獲得了進(jìn)步。若沒有整理，沒有安排和計(jì)劃地生活著，就這樣今天復(fù)明日地過去，終不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只不過是一生待來日，萬事成蹉跎！

不管在哪方面，都不要輕視整理，它會(huì)給你帶來甜果。整理學(xué)習(xí)，整理生活，整好行囊，按自己選擇的路，走好每一步。