放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文四篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,讓我們樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念花。
放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想,一生中都為這個(gè)夢(mèng)想,努力著,奮斗著……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方,就是學(xué)校。
我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校,而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘,幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨,共度難關(guān);細(xì)看,似一位慈愛的母親,用輕柔的雙手撫摸著它心愛的幼兒(樟樹)。人們對(duì)它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大,大約要6個(gè)小朋友才合抱得過來,樹干很粗壯,樹枝向四面八方伸展,是彎曲的',有的向上翹,還有的向下垂,好像是將要騰飛的龍,枝葉碧綠茂盛,在陽光的照射下,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹,眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——
在很久很久以前,一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽,幾年后,當(dāng)榕樹十八九歲時(shí),遠(yuǎn)處飛來一只神鳥,嘴里銜著一顆樟樹的種子,不知是生來的緣份,還是神鳥的無意,樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起,互相幫助,問寒問暖,由于樟樹身體虛弱,經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它,榕樹擔(dān)心樟樹的健康,便交抱在一起,它倆就相依為命。每天生活得快樂、充實(shí),生命力越發(fā)頑強(qiáng),終于挺到了今天。瞧,已經(jīng)走過百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨,還是嚴(yán)寒酷暑,它們總能不屈不撓,總能笑面人生。這樣大榕樹多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實(shí)小的百年歷程,也向我們深情地述說了生活道路的漫長(zhǎng)與艱辛,讓我們珍惜現(xiàn)在的一切,展望美好的未來。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國(guó)梁這三位狀元的肖像。他們?cè)鵀橛捞?zhēng)光,也同時(shí)忠心報(bào)國(guó),是多么值得人們欽佩呀!每當(dāng),我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅(jiān)定,心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的,我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神;學(xué)習(xí)那顆為國(guó)效力,堅(jiān)貞不屈的心;學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí),百折不撓的強(qiáng)勁……
學(xué)校不僅有三狀元的塑像,也有三狀元的德育墻,墻上畫著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事,每幅畫都是那么真實(shí),那么振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“知識(shí)是人類的眼睛,只有學(xué)富五車的人,才能充滿智慧,為國(guó)效力!”一幅幅催人向上的畫面,打動(dòng)了我們的心田,讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn),什么叫見賢思齊。
現(xiàn)在,這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方,即將迎來它的百歲生日,作為實(shí)小的學(xué)生,能遇上并參與慶祝母校的百歲生日,我們是多么幸運(yùn)啊!我們要努力學(xué)習(xí),做一只展翅飛翔的雛鷹,從這里放飛美好的理想,在這里奠基成功的人生。
放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
追逐童年的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中,最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想。”
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我和幾個(gè)伙伴一同來到公園里放風(fēng)箏。看著風(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束,行人散去,我們正要回家的時(shí)候,我突然聽到有人在叫我,回頭一看,一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來,看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨的人,可奇怪的是,從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空立刻變得烏云密布,眼看就要下雨了,可他仍然喋喋不休地跟我談話。
“大哥哥,你們放的可真好,我在椅子上時(shí)不時(shí)聽到行人在議論你們的風(fēng)箏,你們什么時(shí)候能再放啊?”“下周吧,”“太好了!那可不可以教教我啊!”“可以啊!不過只能站在原地,不能亂跑,萬一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起。”“放心吧,我一定會(huì)聽話的。哥哥,你的夢(mèng)想是什么?”“我嘛,還沒確定,那么,你的夢(mèng)想呢?”“我的夢(mèng)想就是可以看見美麗的風(fēng)景,哪怕只有幾秒,我不想讓我的眼前只有無盡的黑暗。”聽完了之后,我呆呆地怔在那里,很久才反應(yīng)過來,原來他——他是個(gè)盲人。
星期六的早晨。我如約而至,天氣格外地晴朗,樹上時(shí)不時(shí)傳來知了的叫聲,柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天,把線放到他手里。還沒等我反應(yīng)過來,他就甩下拐棍,跑到草地上,一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來,我的朋友問我:“你去追他嗎?磕破了怎么辦,畢竟他看不見。”而我卻驕傲地回答:“他為什么看不見呢?此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎?”
假如人生是場(chǎng)晝夜,那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們,雖然數(shù)不勝數(shù),但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。
放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
說到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。
但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說一臺(tái)車,一間房子,一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的畢生所求,自己最想做的事。
任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來,而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。
事情只存在做或者不做,不說不可能,而是問:如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒有自信,過后看來再簡(jiǎn)單的事情,對(duì)你而言,也沒有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍牛裕愀静粫?huì)去做。
很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來,很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單,象羅盤一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。
所以只要想羅盤一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。
開學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。