我當(dāng)了回小詩(shī)人作文800字
小時(shí)候,由于一直受中華民族之瑰寶——詩(shī)歌的熏陶,我一直對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘。
最近,老師向班里同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù):課余時(shí)間自己動(dòng)手寫首詩(shī),當(dāng)回真正的小詩(shī)人。嘿,我內(nèi)心潛伏已久的創(chuàng)作激情一下子被點(diǎn)燃了!滿懷著興奮、激動(dòng)、緊張,又有一絲絲神秘感的心情,我拿起了筆。
然而這時(shí),一道最大也是最困擾我的選擇題卻顯露出來(lái):到底是寫現(xiàn)代詩(shī)還是古典詩(shī)呢?老師也沒(méi)有明確。我反復(fù)比量著它們各自的特點(diǎn):現(xiàn)代詩(shī)內(nèi)容、字?jǐn)?shù)不限,格式較為隨意,更通俗易懂;古典詩(shī)則更為精煉,有一定的格式,內(nèi)涵豐富,藝術(shù)價(jià)值也高。在燒死了幾億個(gè)腦細(xì)胞后,我橫下心來(lái):要寫就寫有難度的,寫成什么樣就是什么樣!于是,現(xiàn)代詩(shī)就被擱在了一邊。
寫詩(shī)可真不容易啊!十幾分鐘過(guò)去了,望著桌面上“白白凈凈”的作文紙,我心里別提有多難受了,真正體會(huì)到了什么叫“眼高手低”。我不禁聯(lián)想到了“詩(shī)仙”李白那“斗酒詩(shī)百篇”的瀟灑,唉,這可是天上地下沒(méi)法比啊!趕緊請(qǐng)教請(qǐng)教老師吧。
我從書柜里將“老教授”——《唐詩(shī)三百首》“請(qǐng)作文http://www.semjishu.com/”了出來(lái),一頁(yè)頁(yè)地配著注釋慢慢翻閱起來(lái)。一邊翻閱,一邊結(jié)合著自己生活實(shí)際思考寫作素材。嘿,有了!今年暑假,我剛登上了兩座山,不如就以登山為素材吧!我這樣想著,手也沒(méi)閑著,圍繞著以登山為主題的詩(shī)著重品讀起來(lái),邊讀邊用筆在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)。隨著閱讀量的增加,靈感也隨之而來(lái)。
我斟酌了詞句用法,梳理了一下其中的意境,就開(kāi)始下筆了:頸仰千山滴玉翠,首俯萬(wàn)壑忽如碎。夜隱白泛司晨啼,直登高標(biāo)九日墜。詩(shī)的大意是:抬頭看山,青翠的山峰仿佛像碧玉般能滴落下來(lái);低頭看去,群峰羅列,猶如原先的青翠要破碎開(kāi)來(lái)。等到夜幕漸漸隱去,天空開(kāi)始泛白,雄雞啼鳴的時(shí)候,讓我爬上峰頂,將天上的9個(gè)太陽(yáng)射落下來(lái)。
看著自己努力半個(gè)上午的勞動(dòng)成果,內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅。我將它與父母分享,雖然得到了表?yè)P(yáng),可我心中明白:以自己目前這種知識(shí)積累,離一位真正的詩(shī)人還差十萬(wàn)八千里呢!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要勤學(xué)苦練、博聞強(qiáng)記,追隨著詩(shī)歌魅力的腳步,將這種文學(xué)珍寶發(fā)揚(yáng)光大!
啊,詩(shī)歌,我愿一生與你同行!